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1、《壓強(qiáng)》導(dǎo)學(xué)案
1、畫出下列圖中木塊所受重力和木塊對(duì)表面的壓力的示意圖
2、 探究影響壓力作用效果的因素
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
壓力
受力面積
壓力的作用效果
1、甲
2、乙
3、丙
比較甲和乙：受力面積一定時(shí)，_______越大，壓力的作用效果越明顯。
比較乙和丙：壓力一定時(shí)，__________越小，壓力的作用效果越明顯。
3、練一練：
1、小宇同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖9.1-18所示。
（1）實(shí)驗(yàn)中小宇是通過(guò)觀察＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿來(lái)比較壓力作用效果的。
（
2、2）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過(guò)比較圖＿＿＿＿＿＿所示實(shí)驗(yàn)。
（3）此時(shí)實(shí)驗(yàn)中要控制：＿＿＿＿＿＿＿不變；
（4）小宇同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2-1-38丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、如圖所示，A、B、C三個(gè)實(shí)心物體的體積、密度均相同，它們對(duì)水平桌
面的壓力分別為FA、FB、FC，它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為pA、pB、pC。則三個(gè)壓力的大小關(guān)系是 ，壓強(qiáng)自小到大的順序是 。
3、 小剛同學(xué)質(zhì)量為60kg，雙手倒立在地面上，每只手掌與地面的接觸面積是150cm2。（g=10N/kg）
求：（1）小剛的重力。（2）小剛雙手倒立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)。
樂(lè)山市第十二中學(xué) 廖雪峰 《壓強(qiáng)》導(dǎo)學(xué)案
