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1、第二課《理解老師》導(dǎo)學(xué)案
2012級(jí)班姓名
一、教學(xué)目標(biāo)1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：
主動(dòng)了解、理解老師，關(guān)心老師；勇于向老師展示自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，樂(lè)于接受老師的指導(dǎo)，尊重老師，與老師建立新型的師生關(guān)系。
2、能力目標(biāo)：
初步掌握與老師溝通和交流的技巧、方法，提高與教師有效溝通的能力。
3、知識(shí)目標(biāo)：
了解教師工作的一般特點(diǎn)；知道與老師交流溝通的基本方法和技巧；學(xué)會(huì)正確對(duì)待教師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
了解教師的工作特點(diǎn)。如何與老師交朋友。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
怎樣與老師進(jìn)行有效的溝通。
四、學(xué)習(xí)流程
1、認(rèn)真預(yù)習(xí)第二課，讀懂教材，用紅筆勾劃出本課的
2、基本概念、主要問(wèn)題等，構(gòu)建基本框架。在此基礎(chǔ)上獨(dú)立完成學(xué)案。
2、課堂流程：（1）針對(duì)完成的導(dǎo)學(xué)案交流與自糾（5分鐘）；（2）瘋狂記憶主要基礎(chǔ)知識(shí)，小組成員兩兩互相檢查（5分鐘）；⑶針對(duì)導(dǎo)學(xué)案上的重點(diǎn)、疑難問(wèn)題小組討論交流并展示、點(diǎn)評(píng)、質(zhì)疑（25分鐘）；⑷課堂檢測(cè)（5分鐘）。
課前活動(dòng)：訪談老師
訪談的內(nèi)容可以包括如下幾個(gè)方面。
（1）他怎樣看待學(xué)生；（2）他對(duì)本班級(jí)的評(píng)價(jià)和期望；
（3）他怎樣看待所教的學(xué)科；（4）他的興趣愛(ài)好有哪些；
（5）他最愛(ài)讀的書(shū)；（6）近期他遇到的煩惱；
（7）近期他遇到的最高興的事；（8）他每天在學(xué)校里需要處理的工作；（9）他每天的工作時(shí)間；（10）
3、他設(shè)計(jì)一節(jié)課所需要的時(shí)間；
(11)他怎樣看待自己的工作；(12)他對(duì)自己的評(píng)價(jià)。
學(xué)生以小組為單位進(jìn)行訪談，整理訪談結(jié)果并在課堂上開(kāi)展交流活動(dòng)，達(dá)到理解教師、了解教師的目的。
學(xué)生講述發(fā)生在自己與老師之間的、自己印象深刻的故事?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面講述老師對(duì)自己的影響：
(1)你的老師對(duì)你有哪些影響？
⑵你能否原諒老師的過(guò)失？如果不能原諒，那么怎樣盡量降低老師對(duì)你的消極影響；⑶比較師愛(ài)與父母之愛(ài)的區(qū)別，體會(huì)教師的愛(ài)神圣高尚在哪里？
(4)自己有沒(méi)有最喜歡的老師，為什么最喜歡他(她)？
五、自學(xué)導(dǎo)航：
(一)自學(xué)課本P16—24頁(yè)的知識(shí)，梳理知識(shí)要點(diǎn)，填寫(xiě)和回答相關(guān)問(wèn)題。
1、
4、是陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè)。
2、教師是的傳遞者，肩負(fù)著的神圣職責(zé)。
3、尊師是中華民族的o4、我國(guó)把每年的月日定為教師節(jié)，充分體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)教師的o
5、對(duì)老師的尊敬體現(xiàn)在和之中。
6、建立良好的師生關(guān)系，對(duì)我們的和具有重要意義。
7、主動(dòng)熱情地與老師交往，不要以的冷淡和疏遠(yuǎn)老師，避免以的態(tài)度頂撞老師。更不應(yīng)o
8、新型0帀生關(guān)系是：、、和口的新型0帀生關(guān)系。
六、展示拓展與應(yīng)用1、創(chuàng)設(shè)情境，弓I入課題后，學(xué)生回答問(wèn)題。(課前學(xué)生可訪談老師)
A、為什么要尊敬老師？
(1)O⑵o
⑶oB、如何尊敬老師？(利用19頁(yè)尊師的故事教育學(xué)生)
(1)o
(3)
(4)2、再現(xiàn)情境，
5、分析解惑。(反映師生矛盾及消除的小品表演)師生矛盾和沖突產(chǎn)生的原因？
3、擴(kuò)展情境，感悟方法，智慧分享(利用教材21——23頁(yè)中的材料分析討論或小品表演)
如何與老師溝通，建立良好的師生關(guān)系？
(1)O
(2)
(3) 七、心靈絮語(yǔ)：學(xué)生朗誦教材23頁(yè)《老師，我想對(duì)你說(shuō)》
八、課后作業(yè)：
請(qǐng)學(xué)生給老師留言，可以是一句真誠(chéng)的感謝、一句贊美、一個(gè)祝福、一個(gè)心愿、一點(diǎn)歉或者是一個(gè)能促進(jìn)良好師生關(guān)系的建議。
九、課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)（一）、單項(xiàng)選擇題1、在下列煩惱產(chǎn)生的焦慮中，和老師工作直接相關(guān)的是（）
①、學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想；②、工作強(qiáng)度大，容易導(dǎo)致健康水平下降；③、學(xué)生迷戀上網(wǎng)、影響學(xué)業(yè)等問(wèn)題的教育難度加大；④、課堂紀(jì)律渙散，教學(xué)效率底下。
A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④2、要減少老師的煩勞，你可以做到的有（）
①、主動(dòng)幫助老師；②、積極與老師配合，參與課堂教學(xué)；③、誠(chéng)實(shí)守信，熱愛(ài)班集體④、課堂紀(jì)律渙散，教學(xué)效率低下
A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④3、師生關(guān)系是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程，你認(rèn)為新型的師生關(guān)系應(yīng)該是（）
①、民主、平等、共同進(jìn)步；②、貫徹以人為本，一切以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為岀發(fā)點(diǎn)；③、尊師愛(ài)生，協(xié)作友善；④、相互理解，相互尊重。
A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③④（二）簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題
如何與老師溝通，建立良好的師生關(guān)系？
教科版思品八上第二課理解老師導(dǎo)學(xué)案
