初中七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 第1章 有理數(shù)1.4 有理數(shù)的加減 1有理數(shù)的加法學(xué)案(新版)滬科版

上傳人:痛*** 文檔編號(hào):145051452 上傳時(shí)間:2022-08-28 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:175KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
初中七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 第1章 有理數(shù)1.4 有理數(shù)的加減 1有理數(shù)的加法學(xué)案(新版)滬科版_第1頁
第1頁 / 共3頁
初中七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 第1章 有理數(shù)1.4 有理數(shù)的加減 1有理數(shù)的加法學(xué)案(新版)滬科版_第2頁
第2頁 / 共3頁
初中七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 第1章 有理數(shù)1.4 有理數(shù)的加減 1有理數(shù)的加法學(xué)案(新版)滬科版_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《初中七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 第1章 有理數(shù)1.4 有理數(shù)的加減 1有理數(shù)的加法學(xué)案(新版)滬科版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《初中七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 第1章 有理數(shù)1.4 有理數(shù)的加減 1有理數(shù)的加法學(xué)案(新版)滬科版(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 有理數(shù)的加法 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】: 1、理解有理數(shù)加法意義,掌握有理數(shù)加法法則,會(huì)正確進(jìn)行有理數(shù)加法運(yùn)算; 2、會(huì)利用有理數(shù)加法運(yùn)算解決簡單的實(shí)際問題; 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】:有理數(shù)加法法則 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:異號(hào)兩數(shù)相加 【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】 一、知識(shí)鏈接 1、正有理數(shù)及0的加法運(yùn)算,小學(xué)已經(jīng)學(xué)過,然而實(shí)際問題中做加法運(yùn)算的數(shù)有可能超出正數(shù)范圍。例如,足球循環(huán)賽中,可以把進(jìn)球數(shù)記為正數(shù),失球數(shù)記為負(fù)數(shù),它們的和叫做凈勝球數(shù)。如果,紅隊(duì)進(jìn)4個(gè)球,失2個(gè)球;藍(lán)隊(duì)進(jìn)1個(gè)球,失1個(gè)球。 于是紅隊(duì)的凈勝球數(shù)

2、為 4+(-2), 藍(lán)隊(duì)的凈勝球數(shù)為 1+(-1)。 這里用到正數(shù)和負(fù)數(shù)的加法。那么,怎樣計(jì)算4+(-2) 下面我們一起借助數(shù)軸來討論有理數(shù)的加法。 二、自主探究 1、借助數(shù)軸來討論有理數(shù)的加法 1)如果規(guī)定向東為正,向西為負(fù),那么一個(gè)人向東走4米,再向東走2米,兩次共向東走了 米,這個(gè)問題用算式表示就是: 2)如果規(guī)定向東為正,向西為負(fù),那么一個(gè)人向西走2米,再向西走4米,兩 次共向西走多少米?很明顯,兩次共向西走了 米。 這個(gè)問題用算式表示就是:

3、 如圖所示: 3) 如果向西走2米,再向東走4米, 那么兩次運(yùn)動(dòng)后,這個(gè)人從起點(diǎn)向東走了 米,寫成算式就是 這個(gè)問題用數(shù)軸表示如下圖所示: 4)利用數(shù)軸,求以下情況時(shí)這個(gè)人兩次運(yùn)動(dòng)的結(jié)果: ①先向東走3米,再向西走5米,這個(gè)人從起點(diǎn)向( )走了( )米; ②先向東走5米,再向西走5米,這個(gè)人從起點(diǎn)向( )走了( )米; ③先向西走5米,再向東走5米,這個(gè)人從起點(diǎn)向( )走了( )米。 寫出這三種情況運(yùn)動(dòng)結(jié)果的算式

4、 5)如果這個(gè)人第一秒向東(或向西)走5米,第二秒原地不動(dòng),兩秒后這個(gè)人 從起點(diǎn)向東(或向西)運(yùn)動(dòng)了 米。寫成算式就是 2、師生歸納兩個(gè)有理數(shù)相加的幾種情況。 3.你能從以上幾個(gè)算式中發(fā)現(xiàn)有理數(shù)加法的運(yùn)算法則嗎? 有理數(shù)加法法則 (1)同號(hào)的兩數(shù)相加,取 的符號(hào),并把 相加。 (2)絕對值不相等的異號(hào)兩數(shù)相加,取 的加數(shù)的符號(hào),并用較大的絕對值 較小的絕對值. 互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得 ; (3)一個(gè)數(shù)同0相加,

5、仍得 。 4.新知應(yīng)用 例1 計(jì)算(自己動(dòng)動(dòng)手吧?。? (1) (-3)+(-9); (2) (-4.7)+3.9. 例2 (自己獨(dú)立完成) 【課堂練習(xí)】: 1.填空:(口答) (1)(-4)+(-6)= ; (2)3+(-8)= ; (3)7+(-7)= ; (4)(-9)+1 = ; (5)(-6)+0 = ; (6)0+(-3) = ; 2. 課本P19第1、2題 【要點(diǎn)歸納】: 有理數(shù)加法法則: 【拓展訓(xùn)練】: 1.判斷題: (1)兩個(gè)負(fù)數(shù)的和一定是負(fù)數(shù); (2)絕對值相等的兩個(gè)數(shù)的和等于零; (3)若兩個(gè)有理數(shù)相加時(shí)的和為負(fù)數(shù),這兩個(gè)有理數(shù)一定都是負(fù)數(shù); (4)若兩個(gè)有理數(shù)相加時(shí)的和為正數(shù),這兩個(gè)有理數(shù)一定都是正數(shù)。 2.已知│a│= 8,│b│= 2; (1)當(dāng)a、b同號(hào)時(shí),求a+b的值; (2)當(dāng)a、b異號(hào)時(shí),求a+b的值。 【總結(jié)反思】: 3

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!