2013-2014學年高中語文 第13課《禍兮福兮》同步檢測 語文版必修5
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111 【創(chuàng)新設(shè)計】2013-2014學年高中語文 第13課 禍兮福兮同步檢測 語文版必修5 (時間:45分鐘 滿分:60分) 積累與運用 1.對下面加點實詞的解釋,不正確的一項是( )(5分) A.孰知其極?其無正 正:準則。 B.直而不肆,光而不耀 耀:炫耀。 C.受國之垢,是謂社稷主 受:承受。 D.有余者損之 損:損失。解析:損,減少。 答案 D 2.下列各句中,加點的“所”的用法和意義與例句相同的一項是( )(5分) 例:禍兮,福之所倚 A.某所,爾母立于茲 B.父去里所,復還 C.為巡船所物色 D.所見無非全牛者 解析 例句與D項的“所”都是結(jié)構(gòu)助詞,與后面的動詞共同組成名詞性所字結(jié)構(gòu)。A.名詞,處所。B.表示大概的數(shù)目。C.“為……所”表被動。 答案 D 3.下列各句中,加點的“于”的用法和意義與例句相同的一項是( )(5分) 例:天下莫柔弱于水 A.千里之行,始于足下 B.順流而東行,至于北海 C.人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛 D.夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺 解析 例句和C項中的“于”都是介詞,表比較。A.介詞,從。B.介詞,引出動作行為指向的對象。D.介詞,表被動。 答案 C 閱讀與鑒賞 一、課內(nèi)精讀 閱讀下面的文段,完成4~6題。 其安易持,其未兆易謀;其脆易泮,其微易散。為之于未有,治之于未亂。合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下。民之從事,常于幾成而敗之;慎終如始,則無敗事。 4.下列對句子中加點詞語的解釋不正確的一項是( )(5分) A.其微易散 散:消除。 B.常于幾成而敗之 幾:幾乎,接近。 C.其安易持 持:操、拿。 D.合抱之木,生于毫末 毫末:細小的幼芽。 解析 A、B、D三項是正確的,C項解釋錯誤,正確的解釋為“維持、保持”。 答案 C 5.下列加點的詞的意義和用法相同的一項是( )(5分) A.于 B.莫 C.而 D.則 解析 A項分別為介詞“從”、介詞“比”,B項均為不定代詞“沒有人”,C項分別為轉(zhuǎn)折連詞“卻”、連詞表修飾,D項分別為連詞“反而”、連詞“那么”。 答案 B 6.下列對“為之于未有,治之于未亂”的解釋正確的一項是( )(5分) A.在事物還未發(fā)生的時候就處理它,在形勢還沒有發(fā)生動亂的時候就治理它。 B.在還沒有這件事的時候去做它,在形勢還沒有發(fā)生動亂的時候就治理它。 C.在事物還未發(fā)生的時候就處理它,好好治理使之不混亂。 D.在還沒有這件事的時候去做它,好好治理使之不混亂。 解析 A項的解釋是正確的,B項的解釋前半句是錯誤的,C項的后半句是錯誤的,D項的解釋全部錯誤。 答案 A 二、課外拓展 閱讀下面文字,回答7~10題。 老子·四十九章(節(jié)選) 圣人無常心,以百姓心為心。善者吾善之,不善者吾亦善之,德善。信者吾信之,不信者吾亦信之,德信。圣人在天下,歙歙焉,為天下渾其心,百姓皆注其耳目,圣人皆孩之。 7.下列句子中加點字詞的解釋,不正確的一項是( )(5分) A. B. C. D. 解析 常心:固定的意志;渾:使動用法,使……混沌。 答案 C 8.下列句子中沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是( )(5分) A.善者吾善之 B.為天下渾其心 C.圣人皆孩之 D.圣人無常心,以百姓心為心 解析 A.善:形容詞活用作動詞;B.渾:使動用法,使……混沌;C.孩:名詞意動用法,把……看作孩子。 答案 D 9.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)圣人無常心,以百姓心為心。 譯文:_______________________________________________________________ (2)信者吾信之,不信者吾亦信之,德信。 譯文:_______________________________________________________________ 答案 (1)圣人心中無私心,而是以百姓的意志為意志。 (2)守信的人,我信任他;不守信的人,我也信任他,這樣可使人人守信。 10.老子闡述了怎樣的社會、政治理想?(10分) 答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案 老子希望由圣人來治理國家,以“道”治國,使百姓都能回到嬰孩時代的純真狀態(tài)。 【參考譯文】 圣人常常沒有私心,他是以老百姓的心為自己的心。假如是善良的人,我是善良地對待他;不善良的人,我亦是善良地對待他,這樣的規(guī)律就是善良的。假如是守信的人,我是守信地對待他,不守信的人,我也是很信任地對待他,這樣的規(guī)律就是信任。圣人在天下,收縮著自己,為了天下而歸向渾樸之心,老百姓的視聽都集中在圣人身上,圣人把他們當成應該養(yǎng)育的嬰孩。 111- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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