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1、議論文閱讀訓(xùn)練,后巷中學(xué) 陳忠華,一、議論文知識總結(jié),議論文是分析事理，闡明作者觀點、主張的文章，在我們?nèi)粘Ｉ钪袕V泛應(yīng)用的一種文體。閱讀分析議論文必須先構(gòu)建下面的知識系統(tǒng),（一）、議論文三要素,論點,：作者對所論述問題的見解和主張，是議論文的靈魂。,中心論點：一篇議論文只有一個中心論點。 分論點：有的議論文圍繞中心論點，可以提出幾個分論點，分論點是用來補充和證明中心論點的。,（思考：中心論點與分論點的關(guān)系？ ）,辨析：“論點”、“論題”與“標(biāo)題” 論點：是觀點、主張。反對自由主義 論題：是討論或證明的問題。論自由主義 標(biāo)題：即文章的題目，分為論點型和論題型等。,論據(jù)：是作者闡述或論
2、證論點的根據(jù)。擺事實和講道理。讓人有所信。 事實論據(jù)--擺事實--例證法---- - -對比論證(正反事實) 道理論據(jù)--講道理--引證法，喻證法，--對比論證(正反道理),論據(jù),論證,論證：用論據(jù)證明論點的過程叫論證。,文章使用的論證方法常見的有四種： 舉例論證（例證法）事實論據(jù) 喻證法道理論據(jù) 對比論證法事實論據(jù)、道理論據(jù) 道理論證（引證法）道理論據(jù),（二）、議論的思路和結(jié)構(gòu),提出問題分析問題解決問題,引論本論結(jié)論,,,,（三段論）,議論文常見的結(jié)構(gòu)形式： 1、總分式。 2、并列式。 3、層遞式。 4、對比式。,二、把握文章論點,1、借助標(biāo)題分析。有的標(biāo)題就是論點，有的標(biāo)題
3、揭示論題，表明論述范圍，因此分析標(biāo)題有助于分析論點。,2、注意論點在文章中的位置。論點的提出有時在文章的開頭，這就是開宗明義、開門見山的寫法，如談骨氣；有時在文章的結(jié)尾，就是所謂的歸納全文，篇末點題，揭示中心的寫法。不過，這種寫法在明確表達(dá)論點時大多有“所以”“總而言之”“總之”“因此”“歸根結(jié)底”等表示總結(jié)性的詞語；有時在文章的中間；當(dāng)然，也有少數(shù)議論文沒有明確表明論點的語句，須由讀者自己進(jìn)行概括。,3、注意論點的表述形式。從全文看，論點必然是能統(tǒng)攝全文的中心句（而不是某一段的中心句）。論點在表述形式上往往是一個完整的判斷句（表肯定或否定）。它必須是明確的表態(tài)性句子。,4、可以通過論據(jù)來反推
4、論點。無論是事實論據(jù)還是道理論據(jù)都是為證明論點服務(wù)的，論點和論據(jù)的關(guān)系是“被證明”和“證明”的關(guān)系。分析論據(jù)，看它證明的是什么問題，這問題理所當(dāng)然就是論點。,5、通過研究文章提出論點的方式來分析論點。文章提出論點的方式很多，但值得重視的一種是“列現(xiàn)象”“作分析”“得出觀點”。,分析論點要注意常犯的錯誤： （1）、誤把分論點當(dāng)作中心論點。 （2）、誤把結(jié)論當(dāng)作中心論點。,6、借助于承上啟下的過渡句來分析論點。,例題,范例講析：,閱讀文章，完成下面的試題： 什么是第一等學(xué)問?北宋哲學(xué)家程頤認(rèn)為：“遇到事情肯替別人著想，這是第一等的學(xué)問?！边@句很樸素的語言，不僅通俗地道出了深邃的哲理，而且點出了做
5、人的第一要素。 遇事肯替別人著想，不單是一種博愛，更是一種境界。那些功利主義者，世俗之人，凡夫俗子是絕對做不到的，只有那些超塵拔俗，心慈好善，像白求恩、焦裕祿、孔繁森那樣，毫不利己，專門利人，一事當(dāng)前先替別人打算的人才真正算是掌握了程頤所講的第一等學(xué)問。,當(dāng)然這第一等的學(xué)問絕非只是高人雅士們的專利，只要具有一顆仁厚之心，一顆在為自己著想的同時，也為他人想一想的平常心，無名小卒、平頭百姓也同樣可以學(xué)得。學(xué)會辨證看問題，你就會發(fā)現(xiàn)，你為別人著想，別人同樣也會為你著想。常言所說的“人人為我，我為人人”講得就是這個理兒。有這樣一個故事：有一個盲人在夜晚走路時，手里總是提著一個明亮的燈籠。別人看了很好
6、奇，就問他：“你自己看不見，為什么還要提燈籠走路?”那盲人滿心歡喜地說：“這個道理很簡單，我提燈籠并不是給自己照路，而是提供別人光明，幫助別人。如此一來，別人也就容易看到我，不會誤撞到我，這樣就可以保護(hù)自己的安全，也等于幫助自己。”我們且不急于給這位盲人戴上頂高尚之人的高帽子，但他確實稱得上有思想、懂得人生哲理的人。個人作為社會的一分子，無論如何也離不開別人幫助，這一點不要說人類，就是在動物界也是如此，達(dá)爾文經(jīng)多年的研究發(fā)現(xiàn)，動物界也有同類互助的表現(xiàn)。如果說同類互助是人性中最原始的本性，那么為別人著想則是人類歷經(jīng)磨難，抗?fàn)幾匀?，?zhàn)勝自身的美好品德的升華。你為別人著想或許并不希冀得到等價的回報，
7、然而使你料想不到的是越是這樣恰恰越得到了回報。慷慨無私地為人著想，就像播種，總能看到收獲，盡管這種收獲有時是直接的，有時是間接的，但有良心重情義的受益者終究會把愛的種子珍藏于心，直到永遠(yuǎn)。1本文的中心論點是 。,2第段的中心句是 。圍繞中心句采用的論證方法是 。3作者用盲人的故事闡明了一個什么道理?4請寫出一句與“助人”有關(guān)的名言警句。,解析：這道題的選材很好，告訴我們做人的道理：做人要替別人考慮，與人方便，才能換來自己方便。從設(shè)題看，第1題考查對中心論點的把握。第2題考查中心句和論證方法。第3題考查論據(jù)的作用。論據(jù)是為了證明論點的，一般情況下，論據(jù)所要證明的論點在這個論據(jù)的前面或后面。第4題考查名言警句的積累。,答案：1遇到事情肯替別人著想，這是第一等的學(xué)問(或做人最重要的是學(xué)會遇事肯為別人著想)2遇到事情肯替別人著想，不單是一種博愛，更是一種境界。對比論證、舉例論證3遇事能替別人著想這一學(xué)問平頭百姓也能做(或：你為別人著想，別人同樣也為你著想。人人為我，我為人人。)4參考答案：辛苦我一個，幸福千 下一個萬人。,
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