五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 毛遂自薦課件3 湘教版.ppt

上傳人:tia****nde 文檔編號(hào):14594216 上傳時(shí)間:2020-07-25 格式:PPT 頁(yè)數(shù):12 大?。?05.50KB
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1、,,,毛遂自薦,,學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.概括段落大意,理解文章內(nèi)容。 2.反復(fù)誦讀,概括毛遂形象。 3.感悟毛遂自薦的現(xiàn)實(shí)意義。,一讀課文整體感知 “非高聲朗誦則不得其雄偉之概,非密詠恬吟則不能探其深遠(yuǎn)之韻” 曾國(guó)藩,(第一段 開(kāi)端): 脫穎而出 (第二段 發(fā)展、高潮和結(jié)局): 楚庭約縱 (第三段 尾聲): 真人難識(shí),概述:在初讀文本的基礎(chǔ)上,給每一段起個(gè)標(biāo)題。,二讀課文探究文本,1、仔細(xì)閱讀毛遂和平原君的這段對(duì)話,分析這對(duì)矛盾沖突集中表現(xiàn)了毛遂怎樣的性格特點(diǎn)?,2.在趙國(guó)和楚國(guó)關(guān)于合縱的矛盾沖突中,毛遂是如何一步步說(shuō)服楚王合縱的? 明確: 按劍而前今十步以內(nèi),王不得恃楚國(guó)之眾也,

2、王之命懸于遂手(示之以力)合從者為楚,非為趙也。(示之以利)王當(dāng)歃血而定從,次者吾君,次者遂。 (示之以信),,,,楚國(guó),,3.有人說(shuō)毛遂自薦是出風(fēng)頭,你怎么看?,教師總結(jié): 毛遂雖然自刎了,而他的精神卻沒(méi)有自刎,沒(méi)有他的自薦,沒(méi)有他的“冒尖”,誰(shuí)又在國(guó)家危難之時(shí),挺身而出,解除憂患呢?在今天,仍有不少的人缺乏自薦勇氣,每談及自己,羞羞答答、忸忸怩怩、“猶抱琵琶半遮面”。怕人說(shuō)狂,怕人說(shuō)癲,怕人笑話。相較之下,毛遂的出風(fēng)頭是哪樣的難能可貴!這是真英雄,真漢子!,三讀課文,思考討論 :,毛遂自薦給了我們什么啟示?在今天有何現(xiàn)實(shí)意義? 要求:有文采、有哲理地表達(dá)你的觀點(diǎn)。,無(wú)論做紅花,還是當(dāng)綠葉,只要表現(xiàn)出色,哪怕只有一分鐘的時(shí)間來(lái)表現(xiàn),那都是優(yōu)秀的。在充滿競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)上,機(jī)會(huì)大家均等。是千里馬,就應(yīng)迎風(fēng)長(zhǎng)鳴;是龍種,就應(yīng)沖騰起舞。明年的此時(shí),我們會(huì)向高考推薦自己,所以,到底什么在青春中是無(wú)悔的?那就是勇敢地活出我自己。,布置作業(yè)。,以真正的勇敢為題目,寫一篇毛遂自薦的讀后感,600字左右。,謝謝大家!,

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