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中考專題-能量 知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)

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中考專題-能量 知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)

能量 一、什么是能量 1、如果一個(gè)物體能夠?qū)e的物體做功,我們就說(shuō)這個(gè)物體具有能量,能量簡(jiǎn)稱能。 2、能量的單位:J。 二、能量的多種形式 1、世界上存在多種多樣形式的能量:機(jī)械能、內(nèi)能、電能、化學(xué)能、核能等 2、機(jī)械能 ①機(jī)械能包括動(dòng)能和勢(shì)能。 ②動(dòng)能是指由于物體運(yùn)動(dòng)而具有的能量,它的大小由物體的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度決定,質(zhì)量越大、運(yùn)動(dòng)速度越大,動(dòng)能越大。探究“影響動(dòng)能大小的因素”。 例1.(2013.濟(jì)南)體積的相等的實(shí)心銅球和實(shí)心木球在水平地面上以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),銅球的動(dòng)能為;木球的動(dòng)能為。已知銅的密度大于木頭的密度,則( ) A.Ek銅 ﹥Ek木 B.Ek銅﹦Ek木 C.Ek銅 ﹤Ek木 D.無(wú)法判斷 例2.(2013.青島)在探究“動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,記錄數(shù)據(jù)如下.下列說(shuō)法正確的是:( ?。? 小球質(zhì)量m/g 10 20 30 木塊移動(dòng)距離s/cm 8.3 16.8 25.2 A.實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小球從斜面的同一高度自由滾下 B.小球動(dòng)能的大小通過(guò)木塊移動(dòng)的距離來(lái)判斷 C.物體質(zhì)量越大,動(dòng)能一定越大 D.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中運(yùn)用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法 ③物體由于被舉高而具有的能量稱為重力勢(shì)能。它有物體的質(zhì)量和被舉高的高度所決定。 實(shí)驗(yàn)探究“勢(shì)能的大小與那些因素有關(guān)”。 ④物體的彈性形變?cè)酱?,所具有的彈性?shì)能就越大。 3、內(nèi)能 ①一個(gè)物體的內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和。 ②影響內(nèi)能大小的因素:質(zhì)量、溫度、體積、狀態(tài)等。 注意:比較內(nèi)能的大小時(shí),要綜合考慮各種因素,不能說(shuō)溫度高的物體內(nèi)能就大; 物體內(nèi)能的大小跟物體的溫度有關(guān),但不是溫度為零時(shí),物體的內(nèi)能就為零。 物體的運(yùn)動(dòng)速度與組成物體分子的運(yùn)動(dòng)速度沒(méi)有必然聯(lián)系,所以內(nèi)能的大小跟物體的運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)。 ③改變物體內(nèi)能的兩種途徑:做功和熱傳遞,做功的實(shí)質(zhì)是能量轉(zhuǎn)化,熱傳遞的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移。 注意:熱傳遞發(fā)生的條件是兩個(gè)物體存在溫差而不是內(nèi)能的大??; 熱傳遞可以發(fā)生在兩個(gè)不相互接觸的物體間。 做功不一定使物體的內(nèi)能增加。 例3(2013.濟(jì)南)寒冷的冬天,人們的手常常會(huì)感到冷.從物理學(xué)的角度看,小麗和小亮改變手內(nèi)能的途徑分別是(  ) A.做功、做功 B.熱傳遞、熱傳遞 C.做功、熱傳遞 D.熱傳遞、做功 ④內(nèi)能、熱量、溫度。 熱量是指通過(guò)熱傳遞改變的那部分內(nèi)能。 物體的內(nèi)能增加不一定是吸收了熱量,還可能是通過(guò)做功的方式; 同一個(gè)物體的溫度升高,內(nèi)能一定變大;但物體的內(nèi)能變大了,不一定溫度就升高; 物體吸收熱量不一定溫度就升高,放出熱量不一定溫度就減小。 例4(2013.煙臺(tái))關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,以下說(shuō)法正確的是( ?。? A.對(duì)物體加熱,物體的溫度一定升高 B.物體溫度越高,所含有的熱量越多 C.物體的溫度是0℃,其內(nèi)能也是零 D.熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞 三、能量的轉(zhuǎn)化 1、世界上各種各樣形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。 動(dòng)能和勢(shì)能之間可以相互轉(zhuǎn)化:蕩秋千時(shí),從最高處落下來(lái),勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,從最低點(diǎn)上升時(shí),動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能。 機(jī)械能和內(nèi)能之間可以相互轉(zhuǎn)化:汽車啟動(dòng)時(shí),內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;汽車剎車時(shí),機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。 機(jī)械能和電能之間可以相互轉(zhuǎn)化:電動(dòng)機(jī)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;發(fā)電機(jī)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。 化學(xué)能和電能之間可以相互轉(zhuǎn)化:蓄電池使用時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能;充電時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。 能量的轉(zhuǎn)化是非常普遍的,判斷能量的轉(zhuǎn)化時(shí),要分析好在一個(gè)過(guò)程中什么能量減小了什么能量增加了,減少的能量轉(zhuǎn)化為增加的能量。 2、能量守恒定律:能量既不會(huì)消滅,也不會(huì)創(chuàng)生,它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,而能的總量保持不變。 例5(2013.濟(jì)南).某混合動(dòng)力型汽車的動(dòng)力裝置由汽油發(fā)動(dòng)機(jī)和電動(dòng)機(jī)組成。一般情況下,蓄電池為電動(dòng)機(jī)供電,由電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力;當(dāng)需要較大動(dòng)力時(shí),由汽油發(fā)動(dòng)機(jī)和電動(dòng)機(jī)共同提供動(dòng)力;當(dāng)汽車制動(dòng)減速時(shí),電動(dòng)機(jī)還可作為發(fā)電機(jī)為蓄電池充電。關(guān)于該車動(dòng)力裝置在工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化情況,以下分析正確的是( ) A.汽油發(fā)動(dòng)機(jī)做功沖程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 B.電動(dòng)機(jī)在提供動(dòng)力時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 C.發(fā)電機(jī)為蓄電池充電把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 D.制動(dòng)減速發(fā)電的過(guò)程中把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 四、能源 能源可以分為可再生能源和不可再生能源 可再生能源:太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、生物能等。 不可再生能源:煤、石油、天然氣、礦物質(zhì)等。 例6(2013.濟(jì)南)某報(bào)刊登題為“房子‘穿衣戴帽’屋里冬暖夏涼”的文章,對(duì)濟(jì)南高科技住宅項(xiàng)目進(jìn)行深度報(bào)道,揭開(kāi)了高科技住宅的“神秘面紗”.實(shí)際上,該項(xiàng)目運(yùn)用的物理原理并不是很深?yuàn)W.以下是小梅看完報(bào)道后運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行的分析,其中正確的是( ?。? A.使用鍍膜中空玻璃實(shí)現(xiàn)了室內(nèi)“降噪”,是在聲音的傳播過(guò)程中減弱噪聲 B.送風(fēng)過(guò)程通過(guò)加濕、除濕實(shí)現(xiàn)了室內(nèi)“恒溫”,運(yùn)用了升華和凝華的知識(shí) C.通過(guò)與地下土壤熱交換實(shí)現(xiàn)了“恒溫”,是通過(guò)熱傳遞改變空氣內(nèi)能 D.采用太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了住宅“低碳”,所利用的太陽(yáng)能是可再生能源 五、比熱容 1、相同質(zhì)量的同種物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度是相同的; 相同質(zhì)量的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度是不同的。 2、如果相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度,所吸收的熱量是不同的,這反映了不同的物質(zhì)具有不同的吸熱本領(lǐng),物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)用比熱容來(lái)表示,比熱容大的物質(zhì)說(shuō)明它吸熱本領(lǐng)強(qiáng),比熱容小的物質(zhì)說(shuō)明它吸熱本領(lǐng)弱。比熱容是物質(zhì)的一種特性,與物體的質(zhì)量、體積、溫度、吸收熱量等均無(wú)關(guān)系。 例7.(2009?呼倫貝爾)關(guān)于比熱容,下列說(shuō)法中正確的是(  ) A.物體的比熱容跟物體吸收和放出的熱量有關(guān) B.物體的比熱容與物體的溫度有關(guān) C.物體的比熱容與跟物體的質(zhì)量有關(guān) D.物體的比熱容是物體的一種屬性,與溫度、質(zhì)量都沒(méi)有關(guān)系 3、比熱容、熱值的計(jì)算 1、比熱容的定義式: 。 2、熱值的計(jì)算公式:. 例8、將2千克的水從20℃加熱到100℃,要供給多少熱量?如果這些熱量由燃燒煤炭提供,那么需要多少煤炭? (煤炭的熱值大約是3×107J/kg,假設(shè)燃燒煤炭產(chǎn)生的熱量全部被水吸收) 4、水的比熱同較大的特點(diǎn) 在常見(jiàn)的物質(zhì)中,水的比熱容最大,在質(zhì)量相同的情況下,升高(或降低)相同的溫度時(shí),水吸收(或放出)的熱量最多;吸收相同的熱量或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的比較小。 例9、(2011?常州)夏天,海邊的晝夜溫差小,這是因?yàn)樗谋葻崛葺^大.下列現(xiàn)象中不能反映水的這一特性的是( ?。? A.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水做工作物質(zhì) B.春天的夜晚,農(nóng)民往稻田里灌水以防秧苗凍壞 C.炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水 D.城區(qū)建造人工湖以降低“熱島效應(yīng)”造成的夏季高溫 練習(xí) 1.(2012?衢州)為了研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān),教材中設(shè)計(jì)了“小鋼球撞木塊”的實(shí)驗(yàn)(如圖所示)讓靜止的小鋼球從斜面滾下,觀察木塊被推動(dòng)的距離.關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,不正確的是( ?。? A.該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是采用轉(zhuǎn)換法,用木塊移動(dòng)的距離來(lái)表示動(dòng)能的大小 B.該實(shí)驗(yàn)研究的基本方法是控制變量法,如分別控制小球滾下的高度、小球的質(zhì)量等 C.在實(shí)驗(yàn)器材的選擇時(shí),可以不考慮斜面的光滑程度,被撞木塊的質(zhì)量和軟硬等因素 D.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,讓同一小球從不同高度落下,目的是為了讓小球獲得不同的運(yùn)動(dòng)速度 2.下列流程圖是用來(lái)說(shuō)明單缸四沖程汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況.關(guān)于對(duì)圖中①②③④的補(bǔ)充正確的是( ?。? A.①做功沖程 ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 ③壓縮沖程 ④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B.①壓縮沖程 ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 ③做功沖程 ④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 C.①做功沖程 ②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ③壓縮沖程 ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D.①壓縮沖程 ②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ③做功沖程 ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 3.關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說(shuō)法正確的是(  ) A.物體內(nèi)能減少時(shí),一定對(duì)外做功 B.物體內(nèi)能增加時(shí),溫度不一定升高 C.汽油機(jī)的做功沖程把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D.溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多 4.關(guān)于熱現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是(  ) A.物體溫度越低,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈 B.溫度越高的物體含有的熱量越多 C.水沸騰時(shí)要吸收熱量,溫度保持不變 D.冬天用熱水袋暖手是用做功的方式改變內(nèi)能 5.改變物體內(nèi)能的兩種途徑是做功和熱傳遞,在下列圖中屬于做功改變物體內(nèi)能的是( ?。? A. 空氣被壓縮 B. 鐵鍋燙手 C. 棉被曬熱 D. 呵氣取暖 6.下面事例中,通過(guò)熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是( ?。? A.雙手相互摩擦,手會(huì)變暖和 B.用熱水袋焐手,手會(huì)變暖和 C.反復(fù)彎折鐵絲,彎折處變熱 D.氣缸內(nèi)氣體被壓縮,溫度升高 7.沿海地區(qū)同沙漠地區(qū)相比,冬暖夏涼,晝夜溫差?。@是因?yàn)椋ā 。? A.水的密度比沙石的密度小 B.水的比熱容大于沙石的比熱容 C.水的熱量大于沙石的熱量 D.水的傳熱本領(lǐng)比沙石的傳熱本領(lǐng)差 8、汽車、摩托車與火車三種車輛如果速度相等,那么,它們的動(dòng)能從大到小的順序是 、 、 。 9、高處沖下來(lái)時(shí)將 能轉(zhuǎn)化為巨大的 能.災(zāi)害發(fā)生后,救災(zāi)飛機(jī)迅速到達(dá)災(zāi)區(qū)上空,當(dāng)它在一定高度勻速飛行并投下救災(zāi)物資后,飛機(jī)的機(jī)械能將 (選填“變大”“變小”或“不變”). 10.用熱水袋取暖是利用 的方法改變物體的內(nèi)能;汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻劑,是利用了水的 較大的性質(zhì);一輛汽車的水箱中16kg水,如果這些水的溫度升高了50℃,則水吸收的熱量是 J.【C水=4.2×103J/kg?℃】. 11.(2013?營(yíng)口)2013年6月11日我國(guó)“神十”載人飛船發(fā)射成功.升空過(guò)程中,飛船的機(jī)械能 (選填“增大”或“減小”);在穿越大氣層時(shí),“神十”飛船克服摩擦,將部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為 。 12.小明在家中用天然氣將質(zhì)量為2kg、溫度為20℃的水加熱至沸騰.這些水吸收 J的熱量;不計(jì)能量損失,需要完全燃燒 m3的天然氣。【c水=4.2×103J/(kg?℃),天然氣的熱值為6.0×107J/m3,當(dāng)?shù)卮髿鈮簽?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓】. 13.如圖,在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱. (1)加熱相同時(shí)間后,分別測(cè)量?jī)烧叩臏囟龋l(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水,這是因 為 ;加熱時(shí)攪拌沙子,目的是 . (2)在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片,過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小 水珠,用手摸兩個(gè)玻璃片,發(fā)現(xiàn)裝 (沙子/水)燒杯上方的玻璃片溫度比 較高,原因是 . 14.(2011?盤錦)某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給水和煤油加熱, 得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表: 物質(zhì) 次數(shù) 質(zhì)量m/kg 升高的溫度△t/℃ 加熱時(shí)間t/min 水 1 0.1 10 2 2 0.2 10 4 煤油 3 0.1 10 1 4 0.2 10 2 (1)實(shí)驗(yàn)中,記錄加熱時(shí)間的目的是: . (2)分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的 有關(guān);分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:升高相同的溫度時(shí), 吸收的熱量不同. (3)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和煤油, 溫度升高的多. (4)該實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法,下列探究過(guò)程中也采用了一這方法的是 。 A.探究影響壓力作用效果的因素 B.探究平面鏡成像的特點(diǎn) C.探究通電螺線管的磁場(chǎng)是什么樣的. 5

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