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1、 第六課第二框 享受健康的網(wǎng)絡交往
【學習目標】1.幫助學生在網(wǎng)絡交往中學會自我保護
2.了解網(wǎng)絡交往中應遵循的規(guī)則
3.能夠運用本課的知識，解決現(xiàn)實中中學生網(wǎng)絡交往中的問題
【學習重點】學會在網(wǎng)絡生活中自我保護
【學習難點】合理合法的利用網(wǎng)絡
一、導入：（1分鐘）
二、自主探究 交流質(zhì)疑（9分鐘）
【預習導學】：（認真閱讀教材72—75頁，獨立完成下列各題）
1. 怎樣享受健康的網(wǎng)絡交往？
2. 學會自我保護從哪些方面做起？
3. 網(wǎng)絡規(guī)則主要有哪些？
三、師生互動 精講點撥（20分鐘）
2、
四．課堂小結 知識鞏固（10分鐘）
【單項選擇題】
1．網(wǎng)絡交往對象看不見、摸不著，我們難以知道網(wǎng)友對我們是真心還是假意，因此我們 （ ）
①必須提高自己的安全防范意識 ②不輕易泄露個人資料
③不隨意答應網(wǎng)友的要求 ④可以借機欺騙網(wǎng)友
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
2.青少年文明上網(wǎng)要做到
3、 （ ）
①充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，正確運用網(wǎng)絡資源，提高學習成績
②做到誠實友好交流，不侮辱欺詐他人
③對于網(wǎng)上聊天的好友，可以告訴對方自己的真實信息，以便與網(wǎng)友約會
④不瀏覽不良信息，自覺抵制不良誘惑
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
【材料分析題】
一名年僅16歲的少年，沉迷于網(wǎng)絡游戲，在學校無心學習，精神萎靡不振。雖經(jīng)學校老師級家長的多次教育和勸導，但仍不思悔改。不幸的是，該少年在不知不覺中結識了自己認為很信得過的網(wǎng)上“朋友”
某日，這個所謂的“朋友”，邀該少年外出旅游，在未經(jīng)學校許可和老師知曉的情況下，該同學欣然前往。誰知該同學卻一去不回。學校著急，家長更是心焦···
閱讀材料后回答：
（1）作為中學生，我們在網(wǎng)絡交往中應該怎樣保護自己？
（2）我們作為一個網(wǎng)上游客時，應遵守怎樣的網(wǎng)絡規(guī)則？
五、課后反思（收獲）
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六、評價：
優(yōu)
良
中
差
正確程度評價
工整程度評價
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