七年級(jí)生物下冊(cè) 4.6.3 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課件1 新人教版.ppt

上傳人:tian****1990 文檔編號(hào):14685646 上傳時(shí)間:2020-07-28 格式:PPT 頁(yè)數(shù):28 大小:1.93MB
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1、,,反射 你會(huì)騎自行車嗎?開始學(xué)時(shí)一總是東倒西歪,身體似乎總跟大腦鬧別扭,經(jīng)過多次練習(xí)才能掌握平衡。有的活動(dòng)卻是天生就會(huì)的,比如孩子生下來就會(huì)吮吸母乳。無論是簡(jiǎn)單的還是復(fù)雜的活動(dòng),都是主要靠神經(jīng)系統(tǒng)來調(diào)節(jié)的。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射(reflex)。什么是反射?,,,方法步驟:用手掌內(nèi)側(cè)叩擊上面腿的膝蓋下位的韌帶 特別提示:腿部一定要放松,不能用力繃緊 現(xiàn)象:小腿突然跳起 結(jié)論:膝跳反射的神經(jīng)中樞是脊髓,快速叩擊一下膝蓋下面的韌帶,大腿的一些肌肉就會(huì)迅速收縮,從而使小腿突然抬起。醫(yī)生常用這個(gè)方法來檢測(cè)人體神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)的狀況。類似膝跳反射這樣的例子還有許多,比如物體在眼前突然出現(xiàn)時(shí)你

2、會(huì)眨眼,嬰兒膀胱里尿液多了就會(huì)立刻排尿,等等。像這樣,人體通過神經(jīng)系統(tǒng),對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng),就叫反射。 為什么有的反射可以不受大腦控制呢?要弄清這個(gè)問題,需要研究反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)反射弧( reflex arc) 。,,,感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),效應(yīng)器,,,,,,1.如上圖所示:當(dāng)手偶然碰到了某種刺激(如針刺),手上皮膚的(1)感受器受到刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著(2)傳入神經(jīng)傳到脊髓里的(3)神經(jīng)中樞,由此再發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)通過(4)傳出神經(jīng)傳達(dá)到手臂上的(5)效應(yīng)器,引起肌肉的收縮使手避開刺激。,4.如上圖所示:當(dāng)手偶然碰到了某種刺激(如針刺),手上

3、皮膚的(? ) ?受到刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著(?) ?傳到脊髓里的(?) ? ,由此再發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)通過(?) ?傳達(dá)到手臂上的(?) ?,引起肌肉的收縮使手避開刺激。,在完成這個(gè)反射的同時(shí),脊髓中通向大腦的神經(jīng)元,還會(huì)將沖動(dòng)傳到大腦,使人感覺到燙。不過由于傳向大腦的路徑較長(zhǎng),在大腦作出判斷之前,手指已經(jīng)縮回了。 分析這個(gè)實(shí)例可以看出,反射是通過一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)---反射弧完成的。人體能完成許許多多反射,具有許許多多的反射弧。這些反射弧有著共同的結(jié)構(gòu)模式。,,,傳入神經(jīng),傳出神經(jīng),反射是通過一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)反射弧完成的. 人體具有許許多多的反射,也就有許許多多的反射弧.但反射弧都包括:

4、感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器.,,,,,,,,反射是通過一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)?完成的. 人體具有許許多多的反射,也就有許許多多的反射弧.但反射弧都包括: ? ? ? ? ?.,縮手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等,都是人生來就有的反射。就這類反射來說,只要出現(xiàn)刺激,正常的人體都會(huì)作出相應(yīng)的反應(yīng),而不需要先經(jīng)過大腦的分析和判斷,是一類簡(jiǎn)單的反射。除了上述這類簡(jiǎn)單的反射外,人通過長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)的積累,還能形成復(fù)雜的反射。例如,同學(xué)們聽到上課鈴聲,就會(huì)迅速走進(jìn)教室;行人聽到身后汽車?yán)嚷?,就?huì)迅速躲避等。對(duì)于某些語(yǔ)言刺激,也能形成復(fù)雜的反射?!巴分箍省本褪且粋€(gè)典型的例子(圖4-58)。,,,魏

5、武行役,失汲道,三軍皆渴,乃令曰:“前有大梅林,饒子,甘酸,可以解渴”.士卒聞之,口皆出水.乘此得及前源.,梅子是酸的,吃時(shí)能夠刺激唾液腺分泌唾液,這是一種人生來就有的簡(jiǎn)單的反射。凡是吃過梅子的人,再見到梅子時(shí),也能出現(xiàn)分泌唾液的反射。這是通過經(jīng)驗(yàn)積累形成的較復(fù)雜的反射。談?wù)撁纷訒r(shí)也分泌唾液,這與大腦皮層中特定的神經(jīng)中樞有關(guān)。與語(yǔ)言文字有關(guān)的反射是最復(fù)雜的,也是人類所特有的。除“望梅止渴”外,你還能舉出其他實(shí)例嗎?,測(cè)定反應(yīng)速度 一位同學(xué)擲來一個(gè)蘋果,你不假。思索地一把抓住了。你的同學(xué)說:“哩!反應(yīng)真快?!蹦愕姆磻?yīng)真的比別人快嗎?反應(yīng)快慢跟身體狀況有關(guān)嗎?跟注意力是否集中有關(guān)嗎?你還能提出

6、其他需要探究的問題嗎? 提出問題 你要探究的問題是:人的反應(yīng)速度在上午.中午.下午相同嗎? 作出假設(shè) 針對(duì)你要探究的問題,根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè):反應(yīng)速度在同一天中沒有變化。,制定計(jì)劃 怎樣測(cè)一個(gè)人的反應(yīng)速度呢?這里推薦一種具體方法,你可以用這種方法來探究你所提出的問題。 23人一組。讓你的同學(xué)手捏一把尺子上刻度值大的一端。你將拇指和食指對(duì)準(zhǔn)這把尺子上刻度值為0的一端,拇指與食指之間的距離保持在1厘米左右。你的眼睛要盯著同學(xué)的這只手,一旦該同學(xué)松開手,你要盡快用拇指和食指夾住這把尺子。記錄下你夾住尺子處的刻度。這樣,刻度值的大小就可以反映你的反應(yīng)速度了。,自己制定出初步的探究計(jì)

7、劃后,跟同組同學(xué)討論和完善計(jì)劃。你和同學(xué)在制定計(jì)劃時(shí)是否考慮到以下問題? 測(cè)一個(gè)人在一種狀態(tài)下的反應(yīng)速度時(shí),有沒有必要重復(fù)測(cè)幾次?如果有必要,測(cè)一個(gè)人在不同狀態(tài)下的反應(yīng)速度,或比較不同人的反應(yīng)速度時(shí),重復(fù)的次數(shù)要一樣多嗎? 抓住尺子時(shí),手指與尺子接觸的部分大約l厘米長(zhǎng),你準(zhǔn)備怎樣讀取尺子上的刻度值?每次測(cè)量時(shí),讀取數(shù)值的方法應(yīng)當(dāng)一樣嗎? 記錄結(jié)果是否需要設(shè)計(jì)表格?你準(zhǔn)備怎樣設(shè)計(jì)表格?,3、制定計(jì)劃 (1)用上述提供的測(cè)量方法測(cè)試。 (2)用一把長(zhǎng)30厘米尺子,分別在早上8點(diǎn),中午12點(diǎn),下午5點(diǎn)進(jìn)行測(cè)試,。 (3)在所有的測(cè)量中,受試者的拇指、食指都要距尺子刻度值為0的一端同樣遠(yuǎn)。 (4)讀取

8、尺子刻度值時(shí)均以拇指上緣為準(zhǔn)。 (5)用長(zhǎng)的和短的尺子各測(cè)5次,將數(shù)據(jù)填入下表并計(jì)算平均值。,實(shí)施計(jì)劃,得出結(jié)論 實(shí)施你們小組的探究計(jì)劃,注意同學(xué)間的密切配合,認(rèn)真記錄。分析結(jié)果,得出結(jié)論: 討論 你們小組得出的結(jié)論與假設(shè)一致嗎?如果不一致,請(qǐng)分析原因。 做同一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí),反應(yīng)速度會(huì)不會(huì)隨著練習(xí)次數(shù)的增加而提高? 接尺子的活動(dòng)是否屬于反射?,1下列各項(xiàng)中,不屬于反射的是: ( ) A小狗聽到主人呼喚就去吃食物; B海豚頂球表演; C小剛躲開樹上掉下來的樹枝; D草履蟲游向食物。 2下列反射中,屬于人所特有的是: ( ) A排尿反射; B眨眼反射; C膝跳反射; D談虎色變。,D

9、,D,3新生兒的嘴唇第一次接觸奶頭,就會(huì)有吮吸動(dòng)作,這是簡(jiǎn)單的反射,還是復(fù)雜的反射?這有什么意義? 答:簡(jiǎn)單反射。與生俱來,可保證初生幾乎不具備任何生存能力的弱小生命能獲得營(yíng)養(yǎng),是人類生存的最基本反射之一。 4騎馬或趕馬車時(shí),如果對(duì)著馬喊一聲“駕”,馬就會(huì)前進(jìn);如果喊“吁”,馬就會(huì)停止不前。根據(jù)本章學(xué)習(xí)的知識(shí),解釋一下發(fā)生這種現(xiàn)象的原因。 答:這是長(zhǎng)期鞭打與“駕” ;勒住韁繩與“吁”相結(jié)合。時(shí)間久了,馬就會(huì)對(duì) “駕” “吁”作出反應(yīng)。,神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式反射 參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)反射弧 反射弧的組成:,,簡(jiǎn)單反射,復(fù)雜反射,反射弧,,感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),效應(yīng)器,反射的類型: (1)簡(jiǎn)單反射:人生就有的的反射。(不學(xué)即會(huì)).例如:縮手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等。 (2)復(fù)雜反射:人出生后在生活過程中逐漸形成的反射(學(xué)了才會(huì))。例如:望梅止渴、談虎色變、畫餅充饑等。,,,,,膝跳反射的神經(jīng)中樞位于C脊髓。、 膝跳反射的感受器位于A膝蓋下面的韌帶。 膝跳反射是人生來就有的,屬于簡(jiǎn)單反射 膝跳反射實(shí)驗(yàn),主要證明脊髓具有反射功能。此外,脊髓還具有的功能是傳導(dǎo)。,膝跳反射的神經(jīng)中樞位于?。 膝跳反射的感受器位于A膝蓋?的韌帶。 膝跳反射是人生來就有的,屬于?反射 膝跳反射實(shí)驗(yàn),主要證明脊髓具有?功能。此外,脊髓還具有的功能是?。,,,

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