七年級語文下冊 第六單元 第二十四課 古代詩詞三首課件 (新版)蘇教版.ppt

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1、第二十四課 古代詩詞三首,誰說女子不如男,劉大哥講話理太偏 誰說女子享清閑男子打仗到邊關(guān) 女子紡織在家園白天去種地 夜晚來紡棉不分晝夜辛勤把活干 將士們才能有這吃和穿 你要不相信哪 請往這身上看咱們的鞋和襪 還有衣和衫這千針萬線都是她們連哪 有許多女英雄 也把功勞建為國殺敵 是代代出英賢這女子們 哪一點兒不如兒男,歌曲,花 木 蘭 簡 介,花木蘭是古代時河南省虞城縣人。女扮男裝,代父從軍,屢立戰(zhàn)功。凱旋,帝封官嘉獎,木蘭不受,欲納宮中,以死拒之。唐初,追封為孝烈將軍。人們?yōu)榧o念她,于唐代修建花木蘭祠。,花木蘭簡

2、介,樂府是漢朝的音樂機關(guān),任務(wù)是制定樂譜、采集歌詞和訓(xùn)練樂工。專門收集民歌,后來把樂府官署所采集、創(chuàng)作的歌詞也稱“樂府”或“樂府詩”,成為了一種音樂性的詩體。,關(guān)于樂府,樂府特點: 1、敘事性強,人物性格鮮明和完整的故事情節(jié)。 2、運用多種藝術(shù)手法來描寫人物,如個性化的對話,人物行動和細節(jié)的描寫等。 3、形式多樣。有四言、五言、雜言。五言是樂府民歌的創(chuàng)新。 4、有豐富奇特的幻想,具有浪漫色彩。,機杼,可汗,鞍韉,轡頭,燕山,胡騎,戎機,朔氣,金柝,紅妝,著我舊時裳,傍地走,,讀準下列加點字的音,將士們(“將軍”、“壯士”)身經(jīng)百戰(zhàn),有的戰(zhàn)死在沙場(“百戰(zhàn)死”),有的多年后重返故鄉(xiāng)。(“十年歸”

3、)。,1、將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。,疏通文意,翻譯下列句子:,2、東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭子。,跑遍了許多市集,購齊了出征所需之物,而不是在某一個集市上只買某一樣?xùn)|西。,當著窗子,對著鏡子,先理云鬢,后貼花黃。,3、當窗理云鬢,對鏡帖花黃。,互文,東市買駿馬,西市買鞍韉, 南市買轡頭,北市買長鞭。 旦辭爺娘去,暮宿黃河邊, 不聞爺娘喚女聲, 但聞黃河流水鳴濺濺。 旦辭黃河去,暮至黑山頭, 不聞爺娘喚女聲, 但聞燕山胡騎鳴啾啾。,急驟跳躍,活潑明快,“旦、暮”重讀,上下句之間要讀得似斷實連?!安宦?、但聞”重讀,兩句要前輕后重,讀出對親人的眷戀之情。,朗讀指導(dǎo),,,朗讀,爺娘

4、聞女來,出郭相扶將; 阿姊聞妹來,當戶理紅妝; 小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。 開我東閣門,坐我西閣床, 脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳, 當窗理云鬢,對鏡帖花黃。 出門看火伴,火伴皆驚忙: 同行十二年,不知木蘭是女郎。,,熱烈歡快,起伏跳蕩前高后低,,動詞要讀得響亮,極力表現(xiàn)喜悅之情,,贊美驚嘆,朗讀指導(dǎo),這首詩講述了花木蘭哪些故事或場景?用幾個詞語概括一下。,自主學(xué)習,代父從軍,踏上征途,奔赴前線,十年征戰(zhàn),還朝辭官,親人團聚,比喻贊美,謳歌英雄,1-3,4,5-6,7,木蘭有哪些可敬、可愛之處?,合作探究,木 蘭,女扮男裝 替父從軍,從軍前,從軍時,功成后,作出決定 征戰(zhàn)準備,征戰(zhàn)南北 建立功勛,

5、辭官還鄉(xiāng) 回復(fù)女兒身,勤勞孝順,機智勇敢,樸實 不慕功名,既有女孩的勤勞善良,美麗可愛。,又有男兒的勇敢善戰(zhàn),豪邁氣概。,巾幗英雄形象,請同學(xué)們大聲朗讀課文,賞析自己最欣賞的詩句,品味語言,示例:“唧唧復(fù)唧唧”,不見其人,先聞其聲,以聲襯靜,更寫出了木蘭此時心情的沉重,渲染出一個女孩將要做出重大決定之前的心境和氣氛。,1、敘述詳略得當。 如文章只是概括的地 寫十年征戰(zhàn)生活;與家人團聚的 歡樂 情景 寫得比較詳細。 2、用具有傳奇色彩的情節(jié)塑造人物。 3 、多種修辭手法的運用。 本詩運用了對 偶、 排 比、互文、

6、反問夸張等修辭手法。,寫作特色,木蘭詩這首敘事詩塑造了花木蘭這個巾幗女英雄形象。她既是一個云鬢花黃的少女,又是一個金戈鐵馬的戰(zhàn)士。在國家需要的時候,她挺身而出,馳騁沙場,立下汗馬功勞。得勝歸來之后,她又謝絕高官,返回家園,重新從事和平勞動。她愛親人也愛國家,把對國家對親人的責任感融合在一起。,木蘭的形象,集中體現(xiàn)出中華民族的勤勞勇敢、善良質(zhì)樸的優(yōu)秀品質(zhì)。,總結(jié),觀刈麥 白居易,白居易(公元772年-846年),唐代著名現(xiàn)實主義詩人。字樂天,晚年號香山居士。著有白氏長慶集 在文學(xué)上積極倡導(dǎo)新樂府運動,主張“文章合為時而著,歌詩合為事而作”。代表作品有長恨歌琵琶行等。 白居易的詩歌語言

7、通俗曉暢,相傳老嫗都能聽懂。,關(guān)于作者,觀刈麥是白居易任周至縣(今陜西省西安市西)縣尉時寫的。縣尉官職不高,需要到民間查訪在查訪中,作者親眼看到了農(nóng)民的辛勤勞動和悲慘生活,大有感觸,從而寫出了這首反映當時農(nóng)村實際的好詩篇。 觀刈麥,就是看割麥子。,題目解說,刈 荷 簞 餉 灼 秉 敝 晏,y,h,dn,xing,zhu,bng,b,yn,讀準下列字的讀音,1、這首詩重點描寫了哪兩幅畫面?哪一幅畫面更傾注了詩人情感? 2、這首詩采用了哪些描寫方法?請舉例說明。 3、從“力盡不知熱,但惜夏日長”中我們可以看出什么?,品讀詩歌,畫面一:烈日割麥,畫面二:抱子拾穗,景物描寫::

8、,語言描寫:,家田輸稅盡,拾此充饑腸。,心理描寫:,力盡不知熱,背灼炎天光。,夜來南風起,小麥覆隴黃。,慚愧,譴責自己;對統(tǒng)治者的批判; 對勞動人民的深切同情。,朗讀,結(jié)構(gòu)全解,田家少閑月,五月人倍忙. 婦姑荷簞食,童稚攜壺漿. 足蒸暑土氣,背灼炎天光. 力盡不知熱,但惜夏日長. 復(fù)有貧婦人,抱子在其旁. 右手秉遺穗,左臂懸敝筐. 家田輸稅盡,拾此充饑腸. 今我何功德,曾不事農(nóng)桑. 吏祿三百石,歲晏有余糧. 念此私自愧,盡日不能忘.,,,,描寫悲慘場景,議論,,割麥者 農(nóng)民的 艱辛,拾麥者 賦稅的 繁重,官員生活舒適,鮮 明 對 比,,,,官吏的舒適富裕與農(nóng)民的辛勞貧困形成對比,表現(xiàn)了詩人

9、對勞動人民的深切同情。,在這首敘事詩中,詩人以自己的親眼所見,描寫了農(nóng)民冒著暑熱辛勤割麥的情景,并借婦人的訴說,反映了當時租稅剝削的慘重和農(nóng)民生活的困苦。并對自己“不事農(nóng)?!倍袄撊偈鄙罡袘M愧,表達了他對農(nóng)民的同情。,本文主旨,破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾,作者簡介: 辛棄疾:字幼安,號稼軒, 歷城(山東濟南)南宋詞人。是我國歷史上一位值得紀念的民族英雄,也是最負盛名的偉大詞人之一,藝術(shù)風格多樣,以豪放為主,熱情洋溢,慷慨悲壯,筆力雄厚,與蘇軾并稱“蘇辛”。有稼軒長短句 他 21歲參加抗金義軍,后歷任湖北、江西、湖南、福建、浙東安撫使等職,一生

10、堅持抗金,但不被采納,不斷受到主和派的打擊,曾長期閑居。,破陣子,一名十拍子。唐教坊曲。陳旸樂書:“唐破陣樂屬龜茲部,秦王(李世民)所制,舞用二千人,皆畫衣甲,執(zhí)旗旆。外藩鎮(zhèn)春衣犒軍設(shè)樂,亦舞此曲,兼馬軍入場,尤壯觀也?!? (秦王破陣樂為唐開國時之大型武舞曲,震驚一世。玄奘往印度取經(jīng)時,一國王嘗詢及之。見所著大唐西域記。此雙調(diào)小令,當是截取舞曲中之一段為之,猶可想見激壯聲容。),詞牌名來歷,這首破陣子是辛棄疾贈給他的好友陳亮的,二人均為南宋著名詞人,又都堅決主張抗金,收復(fù)中原,這共同的志向使他們成為知心朋友。 辛棄疾作這首詞時,已辭官在江西上饒農(nóng)村閑居,但心中時時不忘殺敵立功,統(tǒng)一祖國。,

11、題解,醉里/挑燈/看劍, 夢回/吹角/連營。 八百里/分/麾下炙,五十弦/翻/塞外聲。沙場/秋/點兵。 馬作/的盧/飛快, 弓如/霹靂/弦驚。 了卻/君王/天下事,贏得/生前/身后名??蓱z/白發(fā)/生!,朗讀指導(dǎo),朗讀,“醉”表達了此人此時內(nèi)心的愁悶,以酒澆愁而醉,在醉眼朦朧中,他仔細端詳心愛的寶劍;“劍”,是一種兵器,可見他殺敵報國、馳騁疆場的愿望是多么強烈。,1、“醉里挑燈看劍”是一種怎樣的心境?,品讀賞析,夢回吹角連營贏得生前身后名。,2、 這種愿望在詞中表現(xiàn)在哪些詩句上?,3、 這幾句寫了哪些內(nèi)容?,A、軍營生活,八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。,、戰(zhàn)斗場面,馬作的盧飛快,弓

12、如霹靂弦驚。,、雄心壯志,了卻君王天下事,贏得生前身后名。,壯,、 這些情景可用一個字概括,那就是?,的軍營生活 的戰(zhàn)斗場面 的雄心壯志,,雄壯,壯烈,豪壯,材料:辛棄疾出生時,家鄉(xiāng)已被金兵占領(lǐng),北方人民的深重災(zāi)難在他童年生活中留下深深的印記。青年時代,詞人就積極投身軍事斗爭,他集結(jié)兩千余人起義,投奔抗金將領(lǐng)耿京部下,抗擊敵人。在他率眾投歸南宋途中,辛棄疾親自帶領(lǐng)五十輕騎長驅(qū)直入金營,生擒叛徒張安國,立下卓著的功勛?;貧w南宋后,他歷任湖北、江西、浙東等地安撫使,但朝廷沒有再讓他到抗金的前線。他一生反對和議、盼望早日恢復(fù)中原的主張,也未能為南宋小朝廷所采納,而且兩次被彈劾革職。 從歲至歲的漫長

13、歲月,詞人主要在江西上饒一帶的農(nóng)村中度過,把滿腔的憂國憂民的熱情,都寄托在所寫的詞里。,5、可是,這樣的“壯志豪情”在現(xiàn)實中作者體會到了嗎?,品讀賞析,可憐白發(fā)生!,這一切,只是夢中的回想,現(xiàn)實中,仍然是壯志難酬,無奈空有報國志,又怎能抵擋得了歲月蹉跎,白發(fā)叢生! 何等悲憤!何等蒼涼! 結(jié)句感情從剛才的豪壯中陡然跌落,表達了詩人壯志難酬,報國無門的悲憤心情。,醉態(tài),夢境,現(xiàn)實,醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名。,可憐白發(fā)生!,實,實,虛,,,詞的結(jié)構(gòu),破陣子極寫抗金部隊壯盛的軍容,橫戈躍馬的戰(zhàn)

14、斗生活以及收復(fù)祖國河山的暢想,這些都是作者醉夢中所不能忘懷的,但是他的想法被“可憐白發(fā)生”的現(xiàn)實碾碎了。作者在詞中抒發(fā)了報國無門、壯志難酬的痛苦和憤恨。,主 旨,丑奴兒.書博山道中壁,辛棄疾,少年不知愁滋味,愛上層樓;愛上層樓,為賦新詞強說愁。 而今識盡愁滋味,欲說還休;欲說還休,卻道“天涼好個秋”。,抒發(fā)了被免官閑居的愁懣。一個“愁”字對比概括了一生體驗。,拓展閱讀,拓展閱讀,西江月.遣興,醉里且貪歡笑,要愁那得工夫,近來 始覺古人書,信著全無是處。 昨夜松邊醉倒,問松:“我醉何如?”只疑松動要來扶,以手推松曰“去!”,含蓄深刻地表現(xiàn)出嘗盡辛酸的 玩世不 恭和孤傲清醒的情感。,辛棄疾,

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