八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《水調(diào)歌頭》課件長(zhǎng)春版.ppt

上傳人:za****8 文檔編號(hào):14689791 上傳時(shí)間:2020-07-28 格式:PPT 頁(yè)數(shù):32 大小:1.64MB
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1、月 之 妙 語(yǔ),,你能舉出哪些有關(guān)“月”的詩(shī)詞?,李白床前明月光:舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。,王昌齡出塞:秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。,李白月下獨(dú)酌:舉杯邀明月,對(duì)影成三人。,思 鄉(xiāng),懷 人,孤 寂,對(duì)月吟詩(shī),走近蘇軾,,,,,,,,,水調(diào)歌頭,蘇 軾,蘇軾,號(hào)東坡居士,字子瞻,北宋文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家,精工散文、詩(shī)、詞、書(shū)法、繪畫(huà)等,詞開(kāi)創(chuàng)豪放一派。 與父蘇洵、弟蘇轍并稱“三蘇”,是“唐宋八大家 ”之一。卒后追謚文忠。,,走 近 蘇 軾,水 調(diào) 歌 頭,中秋詞自東坡水調(diào) 歌頭一出,余詞盡廢。 苕溪漁隱叢話,,,寫(xiě)作背景: 蘇軾是在密州任太守時(shí)寫(xiě)下這首詞的。當(dāng)時(shí)他在政治上不得志,元豐二年被

2、政敵以訕謗新政罪下獄,案后被貶為黃州團(tuán)練副使,后一度起用,哲宗親政后,又被貶.又和唯一的親人蘇轍(即子由)已有七年沒(méi)有團(tuán)聚。蘇軾兄弟年齡相差兩歲,當(dāng)年兩人一起離家赴京應(yīng)考,同登進(jìn)士第,感情很深。蘇轍當(dāng)時(shí)在濟(jì)南,相隔千里。值此中秋之夜,詩(shī)人把酒問(wèn)月,浮想聯(lián)翩,感慨萬(wàn)千,于是在酒酣興濃之際,揮筆寫(xiě)下了這首傳誦千古的中秋詞。,,,教學(xué)目標(biāo),1、理解作者借詠月表達(dá)的人生感觸,學(xué)習(xí)詞人樂(lè)觀曠達(dá)的人生態(tài)度。 2、背誦全詞,積累詠月名句。 3、了解詩(shī)詞賞讀的方法。,一讀:熟讀課文,了解內(nèi)容,,朗讀訓(xùn)練,,A、速度宜緩 B、韻腳延長(zhǎng) C、進(jìn)入意境,一、 給標(biāo)出的字注音:,宮闕 ( ) 瓊樓 ( ) 綺

3、戶 ( ) 嬋娟 ( ) 不勝寒( ) 丙辰 ( ),qu,qing,q,chn,shng,chn,明月/幾時(shí)/有?把酒/問(wèn)/青天。 不知/天上/宮闕,今夕/是/何年。 我/欲/乘風(fēng)/歸去,又恐/瓊樓/玉宇, 高處/不勝/寒。//起舞/弄/清影, 何似/在/人間。,轉(zhuǎn)/朱閣,低/綺戶,照/無(wú)眠。不應(yīng)/有恨,何事/長(zhǎng)向/別時(shí)圓。人/有/悲歡離合,月/有/陰晴圓缺, 此事/古難全。//但愿/人/長(zhǎng)久,千里/共/嬋娟。,,,二、解釋下列詞語(yǔ):,把: 朱閣: 不勝: 綺戶: 無(wú)眠: 何似: 嬋娟: 恨: 何事:,握。,紅色的樓閣。,禁不住。,雕花的門

4、戶。,難以成眠的人,這里指作者。,何如,怎么比得上。,形容月色明媚,這里指明月。,遺憾。,為什么。,,水 調(diào) 歌 頭,丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。,小 序:,(交代寫(xiě)詞的時(shí)間及緣由),詞牌名:,明月幾時(shí)有? 把酒問(wèn)青天。 不知天上宮闕, 今夕是何年。,皎潔的明月什么時(shí)候出現(xiàn)?我端起酒杯詢問(wèn)青天。不知道月中宮殿,今晚該是哪一年。,我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。,我想駕著長(zhǎng)風(fēng)回到天上,又恐怕經(jīng)不起那月中宮殿的高寒。月下起舞,清影隨人,清冷的月宮怎比得上人間。,轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?,月光轉(zhuǎn)過(guò)朱紅色的樓閣,貼近雕花的窗戶,

5、照著離人不能成眠。它跟人不應(yīng)該有什么怨恨,為什么總是朝著離別的人圓呢?,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。,人間有離別的痛苦、團(tuán)聚的歡欣,月亮也會(huì)陰藏晴出,團(tuán)圓殘缺。這些事自古以來(lái)難得圓全。但愿我們歲歲平安,遠(yuǎn)隔千里,共享這美好的月光。,二品,感知文本,品味語(yǔ)言,,,,,,,思考與討論 、詞的上下闋主要寫(xiě)什么? 兩者的聯(lián)系何在? 、詞中哪些地方用了聯(lián)想和想象? 、詞中哪些是實(shí)景?哪些是虛景?,,,,,,,主要內(nèi)容,上闕: 下闕:,望月問(wèn)天(寫(xiě)景) 對(duì)月懷人(抒情),,借景抒情 情景交融,聯(lián)想與想象:,,甲事物,想 到,乙事物,存在 存在,甲事物,,,

6、創(chuàng)造出,乙事物,存在 不存在,,聯(lián)想:由一事物想到另一事物的過(guò)程。,想像:在原有形象的基礎(chǔ)上 創(chuàng)造出新形象的過(guò)程。,,實(shí)景: 虛景: 聯(lián)想: 想象:,明月、酒、青天、風(fēng)、清影、 朱閣、綺戶、“我”,宮闕瓊樓玉宇,,,明月,宮闕,瓊樓玉宇,明月(月圓),,團(tuán)圓(人圓),,,音樂(lè)欣賞,三悟,領(lǐng)悟情感,對(duì)話作者,,,詩(shī)人的情感經(jīng)歷了怎樣的變化?,上闋:望月問(wèn)天 思?xì)w恐寒留人間,下闋:月照無(wú)眠 恨月悟理愿人久,,,情感內(nèi)涵:,對(duì)朝廷既留戀又恐懼的矛盾心情。 在逆境中的自我慰藉。,對(duì)親人的思念, 對(duì)天下人的良好祝愿。,對(duì)人生的樂(lè)觀曠達(dá)的態(tài)度。,讀你的詞,其實(shí)是在讀你。 、對(duì)你的情感,我能理解的是 、對(duì)你的人格,我最欣賞的是 (可任選一個(gè)話題談,也可都談?wù)?。?四遷,拓展遷移,走向生活,當(dāng)你在生活中,遇到挫折、失落與苦悶時(shí),你是怎樣面對(duì)的,或?qū)⒃鯓用鎸?duì)?,小結(jié):,感情變化: 仕途失意幻想超然物外 回到現(xiàn)實(shí)、自嘆自慰 積極心態(tài)、發(fā)出祝福,主題: 這首詞表達(dá)了作者,,的胸襟,和,,之情。,對(duì)親人的思念,曠達(dá),作 業(yè),,2.小作文:根據(jù)下文的開(kāi)頭,發(fā) 揮聯(lián)想和想象,續(xù)寫(xiě)文章。 “中秋的夜晚,涼風(fēng)習(xí)習(xí),我坐 在陽(yáng)臺(tái)上,望著明亮的月亮”,1.背誦水調(diào)歌頭,,失意時(shí),莫沮喪;苦悶時(shí), 莫彷徨;受挫時(shí),莫?dú)怵H。 正視失敗,迎接挑戰(zhàn),直面 人生,我們定會(huì)成功。,老師寄語(yǔ):,

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