(高頻考點)2015版高中歷史 考點5 農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度教學反思 岳麓版

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1、考點5農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度反思 本考點教學復習亮點:1.吸引學生教學方式: 我國古代農(nóng)耕經(jīng)濟處于世界的前列 從種植業(yè):從原始采集-----種植水稻: 飼養(yǎng)業(yè):從原始狩獵---------家庭飼養(yǎng)業(yè) 農(nóng)耕技術;生產(chǎn)工具:從原始木、石、骨、蚌—青銅器、鐵犁牛耕、曲轅犁; 水利工程:從原始靠天吃飯---興修芍陂、都江堰、鄭國渠、 漕渠、白渠、治理黃河、坎兒井; 精耕細作:從原始刀耕火種---精耕細作; 生產(chǎn)方式:從大規(guī)模千耦其耘---家庭為單位小農(nóng)經(jīng)濟; 土地制度:從原始公有制---貴族公有井田制---封建土地私有制 手工業(yè)技術:出現(xiàn)金屬冶煉、紡織、陶瓷的高超制作技術和家

2、庭、私營、官營、工場手工業(yè)組織形式 商業(yè)技術:商人的出現(xiàn);工商食官;私商的出現(xiàn);商業(yè)都會;絲綢之路;海上絲綢之路; 最早的紙幣,集鎮(zhèn),夜市興盛;廣泛流通紙幣;商業(yè)市鎮(zhèn),貨幣經(jīng)濟,白銀流 通,區(qū)域性商人. 城市都處于世界領先:從政治中心\軍事重鎮(zhèn)---官設交易場所---布局完善整齊劃一坊市制---打破市坊界限\夜市\(zhòng)曉市\(zhòng)草市---沿海港口城市興盛—工業(yè)市鎮(zhèn)興盛 2.歸納法:把中國古代農(nóng)耕文明用高度概括我國古代農(nóng)業(yè)的偉大成就. 3.考點與練習結(jié)合 4.難點重點突出,情感教育價值觀突出。. 不足:1.學生研究參與少.2.兩節(jié)課的內(nèi)容當作一節(jié)來復習內(nèi)容多,時間有點匆忙.3.課件設計深入不夠細致,還需改進.

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