語(yǔ)文：高一必修一第7課《留取丹心照汗青》教案 粵教版

《語(yǔ)文：高一必修一第7課《留取丹心照汗青》教案 粵教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《語(yǔ)文：高一必修一第7課《留取丹心照汗青》教案 粵教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

111 留取丹心照汗青 教案 教學(xué)過(guò)程 一、 入題 1、課前播放歌曲《霸王別姬》。聽(tīng)過(guò)這首歌嗎？《霸王別姬》 問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，歷史上有哪些民族英雄？ 昨晚做了一個(gè)小TOP，與大家共享一下。用幻燈片展示。 A、江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄盡折腰。 在漢朝和匈奴長(zhǎng)期的征戰(zhàn)中，出現(xiàn)了這樣一位英雄。他用兵如神，他遠(yuǎn)征大漠。他擊潰了匈奴的主力，卻匈奴七百里，使胡人不敢南下而牧馬。 匈奴末滅，何以家為？ Top10之中國(guó)歷史上的十大民族英雄第十位 ――霍去病 慷慨指數(shù)：6 流芳指數(shù)：6 綜合指數(shù)：6 B、他廉潔正直，救災(zāi)賑荒。瓦剌入侵，英宗被俘，議立景帝，堅(jiān)守北京。反以“謀逆罪”被誣殺。 千錘萬(wàn)鑿出深山， 烈火焚燒若等閑。 粉身碎骨渾不怕， 要留清白在人間。 Top10之中國(guó)歷史上的十大民族英雄第九位 ――于謙 慷慨指數(shù)：6 流芳指數(shù)：7 綜合指數(shù)：6.5 C、城在人在，城亡人亡。那時(shí)節(jié)，清兵礪兵秣馬，黃湘作壁上觀。史可法困守孤城。 一代風(fēng)流人物，終魂歸冥冥。 有人說(shuō)他飛天成仙，有人說(shuō)他沉江而亡。廣陵夢(mèng)碎，沉江曲終。 Top10之中國(guó)歷史上的十大民族英雄第八位 ――史可法 慷慨指數(shù)：8 流芳指數(shù)：6 綜合指數(shù)：7 D、有明一代，倭寇為患。堂堂天朝，竟不能平。 那時(shí)節(jié)，戚繼光臨危受命 那時(shí)節(jié)，戚家軍揚(yáng)威東海。 那時(shí)節(jié)，人民談倭色變。 那時(shí)節(jié)，倭寇談戚色變。 封侯非我意，但愿海波平。 Top10之中國(guó)歷史上的十大民 族英雄第七位 ――戚繼光 慷慨指數(shù)：7 流芳指數(shù)：8 綜合指數(shù)：7.5 E、八年抗戰(zhàn)，風(fēng)煙如塵。中華女兒，為國(guó)捐軀。張自忠，率部擊殺倭寇數(shù)萬(wàn)。 張自忠，戰(zhàn)死殺場(chǎng)，英年而夭。 英雄，永遠(yuǎn)都是英雄。誓死衛(wèi)國(guó)，勇抗倭奴。 Top10之中國(guó)歷史上的十大民族英雄第六位 ――張自忠 慷慨指數(shù)：8 流芳指數(shù)：8 綜合指數(shù)：8 F、他不是高瞻百世的哲人，不是精明能干的政治家，甚至不是軍事家。然而他憑著永不衰竭的熱誠(chéng)，一往無(wú)前的豪情，激勵(lì)了所有的將士，他是一團(tuán)熊熊烈火，把一群萎靡不振的殘兵敗將，燒煉成了一支死戰(zhàn)不屈的精銳之師。自稱(chēng)是大明國(guó)里的一個(gè)亡命徒 Top10之中國(guó)歷史上的十大民族英雄第五位 ――袁崇煥 慷慨指數(shù)：9 流芳指數(shù)：8 綜合指數(shù)：8.5 G、他是中國(guó)開(kāi)眼看世界的第一人。他為國(guó)為民，鞠躬盡瘁。他在虎門(mén)禁銷(xiāo)鴉片，他在廣東勇抗英夷?；潞３粮。钔磭?guó)之沉淪。老驥伏櫪，卻把心血嘔瀝。 茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。 Top10之中國(guó)歷史上的十大民族英雄第四位 ――林則徐 慷慨指數(shù)：9 流芳指數(shù)：9 綜合指數(shù)：9 H、亂世出英雄。 抗清軍，擊荷蘭，趕走西洋之夷，迎接寶島重入中國(guó)。將軍百戰(zhàn)雄心在，直指金戈向臺(tái)灣。 Top10之中國(guó)歷史上的十大民族英雄第三位 ――鄭成功 慷慨指數(shù)：9 流芳指數(shù)：10 綜合指數(shù)：9.5 I、怒發(fā)沖冠憑欄處，蕭蕭雨歇…… 英雄之唱，足可傳千古。 胡馬南下時(shí)，有岳家軍在。撼山易，撼岳家軍難。 精忠報(bào)國(guó)，萬(wàn)代典范。 八千里路云和月，三十功名塵與土 黃龍末搗身先死，常使英雄淚滿(mǎn)裳。 Top10之中國(guó)歷史上的十大民族英雄第二位 ――岳飛 慷慨指數(shù)：10 流芳指數(shù)：10 綜合指數(shù)：10 J、他狀元及第,，宰相之才 。當(dāng)蒙人鐵騎南下時(shí)，他勇敢地站了出來(lái)。組織兵勇，力抗暴元。身陷牢籠，決不投降。 舍生取義，視死如歸。 雖非武夫，卻勝過(guò)天下英雄。 一介書(shū)生，但生就錚錚硬骨。 書(shū)生意氣，千古一唱正氣歌；人熟無(wú)死，留取丹心照汗青。 Top10之中國(guó)歷史上的十大民族英雄第一位 ――文天詳 慷慨指數(shù)：10 流芳指數(shù)：10 綜合指數(shù)：10 2、其中文天祥是NO1，男人中的男人，英雄中的英雄。對(duì)于這樣的英雄，我們有多少了解？你印象中最深刻的是？ 那我們先欣賞《過(guò)零丁洋》。你最喜歡哪一聯(lián)，請(qǐng)說(shuō)明原因。 詩(shī)歌鑒賞： 「辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星?！棺髡咴诿媾R生死關(guān)頭，回憶一生，感慨萬(wàn)千。他抓住了兩件大事，一是以明經(jīng)入仕，二是「勤王」。以此兩端起筆，極好地寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)的歷史背景和個(gè)人心境?！父筛炅嚷洹?，是就國(guó)家整個(gè)局勢(shì)而言。據(jù)《宋史》記載，朝廷徵天下兵，但像文天祥那樣高舉義旗為國(guó)捐軀者寥寥無(wú)幾。作者用「干戈寥落」四字，暗含著對(duì)茍且偷生者的憤激，對(duì)投降派的譴責(zé)！ 「山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍」，作者用凄涼的自然景象喻國(guó)事的衰微，極深切地表現(xiàn)了他的哀慟。亡國(guó)孤臣有如無(wú)根的浮萍漂泊在水上，無(wú)所依附，這際遇本來(lái)就夠慘了。而作者再在「萍」上著「雨打」二字，就更顯凄苦。這「身世浮沉」，概括了作者艱苦卓絕的斗爭(zhēng)和坎坷不平的一生。本聯(lián)對(duì)仗工整，比喻貼切，形像鮮明，感情摯烈，讀之使人愴然！ 五六句緊承前意，進(jìn)一步渲染生發(fā)。景炎二年（1277），文天祥的軍隊(duì)被元兵打敗后，曾從皇恐灘一帶撤退到福建。當(dāng)時(shí)前臨大海，后有追兵，如何闖過(guò)那九死一生的險(xiǎn)境，轉(zhuǎn)敗為勝是他最憂(yōu)慮、最惶悚不安的事情。而今軍隊(duì)潰敗，身為俘虜，被押送過(guò)零丁洋，能不感到孤苦伶仃？這一聯(lián)特別富有情味，「皇恐灘」與「零丁洋」兩個(gè)帶有感情色彩的地名自然相對(duì)，而又被作者運(yùn)用來(lái)表現(xiàn)他昨日的「惶恐」與眼前的「零丁」，真可謂詩(shī)史上的絕唱！ 「人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青！」以磅礴的氣勢(shì)、高亢的情調(diào)收束全篇，表現(xiàn)出他的民族氣節(jié)和舍身取義的生死觀。結(jié)尾的高妙，致使全篇由悲而壯，由郁而揚(yáng)，形成一曲千古不朽的壯歌。 3、文天祥死得其所，重于泰山，他不僅用生命譜就了一首壯烈的英雄史詩(shī)，更為后人留下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這樣的千古絕唱。在他壯烈犧牲后714年，著名散文家卞毓方寫(xiě)下了追懷思遠(yuǎn)的千秋祭文——《留取丹心照汗青》。 二、齊讀第一部分 總體印象：雄渾激昂，蕩氣回腸。 思考：A、為什么活了760歲？ 身體雖然被消滅，但精神仍在，活在人民心中。 有 的 人 　　　　有的人活著， 他已經(jīng)死了；　有的人死了， 他還活著。　有的人 把名字刻入石頭，想“不朽”；　有的人　 情愿作野草，　 等著地下的火燃燒?！　“衙挚淘谑^上的　　名字比尸首爛得更早；　　只要春風(fēng)吹到的地方 到處是青青的野草。 文天祥毀家紓難，精忠報(bào)國(guó)?；癁槊褡鍖氋F的精神財(cái)富，讓人們永遠(yuǎn)緬懷。 B、你認(rèn)為文天祥沒(méi)有完成的使命是什么？一個(gè)階下之囚亡國(guó)宰相還能有什么作為呢？ 一方面伺機(jī)逃跑，東山再起，收復(fù)河山，光復(fù)大宋。 另一方面還要?jiǎng)?chuàng)作正氣歌，留一腔正氣在人間，在民族精神家園里自成一道獨(dú)特的風(fēng)景，激勵(lì)后人。 三、第二部分 1、在敵人的巢穴，文天祥經(jīng)受了怎樣的考驗(yàn)？誘降 完成下表 勸降者 身份 文天祥的應(yīng)對(duì) 結(jié)局 2、請(qǐng)你作簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)堅(jiān)守節(jié)操，忠肝義膽。任憑元人威逼利誘，也絲毫不能動(dòng)搖他對(duì)國(guó)家的忠貞，舍生取義，視死如歸。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！蹦俏奶煜榫褪强缭綍r(shí)空的大丈夫。 四、第三部分 1、作者展開(kāi)豐富的想象，用他的如椽大筆，把我們引領(lǐng)到700多年前燕京的一座小土牢，見(jiàn)證了正氣歌的創(chuàng)作過(guò)程。有神無(wú)形，想象你心中的文天祥。 2、用第二人稱(chēng)給文天祥寫(xiě)一段話(huà)，表達(dá)我們的景仰寄托我們的哀思。仿造頒獎(jiǎng)辭。 感動(dòng)中國(guó)2005年度人物獲獎(jiǎng)?wù)摺皬娘w”頒獎(jiǎng)詞： ——有這樣一個(gè)歌手，有這 一個(gè)志愿者，當(dāng)他自己還沒(méi)有 當(dāng)父親的時(shí)候，他就用父親那 樣的眼神看著那么多的孩子， 孩子的眼神讓他心動(dòng)讓他行動(dòng)， 他的名字很讓人產(chǎn)生這樣的聯(lián) 想，他叫“從飛”（音），從讓 我們看到了兩個(gè)人站在大地上 需要互相支撐，互相溫暖。 從看到失學(xué)兒童的第一眼到被死神眷顧之前，他把所有的時(shí)間都給了那些需要幫助的孩子，沒(méi)有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸，他曾經(jīng)用舞臺(tái)構(gòu)筑課堂，用歌聲點(diǎn)亮希望。今天他的歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏得了最飽含敬意的喝彩。 111