《生物生存的環(huán)境》教后反思

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《生物生存的環(huán)境》教后反思 在本節(jié)課的教學中，利用了特別多的圖片，引導學生去觀察圖片，并組織學生討論，培養(yǎng)了學生的觀察力，小組合作探究的能力。學生比我想象中的熱情更高漲，課堂討論的效果良好，最后學生能夠將討論的結果有質量的展示這也是本節(jié)課的成功之處。 當然也有不足： 1. 對圖片的觀察不夠，要引導學生觀察的方法和鍛煉學生觀察的能力。 2. 教師應該提示學生的觀察角度，尋找更佳的觀察角度以有利于教學、有利于學生的學習. 3.圖片的深度挖掘是教學的能力。 4.教師應努力學習這些“小常識”性的知識，這樣才能應對新課程，減少工作的繁重，同時，在課堂上不至于被學生問倒。日常是生物學知識尤其應該注意，大意不得。 5.在播放視頻的過程中，沒有提前演練，導致六班的電腦沒有匹配的視頻播放器而播放視頻失敗，讓學生多少有些失望，在以后的教學中應該注意該點，相應的播放器也應該有所準備。 6.本節(jié)內容較少，應該多查閱資料，來擴充學生的知識面，課件后面設置了小資料，由于時間的限制而沒有播放，以后會在多余的時間對學生進行擴充。 總之，自己講完一節(jié)課會有很多收獲，聽完一節(jié)課亦會有很多收獲，所以以后會多加練習，爭取最大的進步。