語文粵教版必修一：《孔雀東南飛（并序）》同步練習

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111 孔雀東南飛 1．下列各句中加粗字的注音和解釋全都正確的一組是 [　　　 ] ①槌（chu0用拳頭敲）床便大怒 ②葳蕤（w5i ru0繁盛的樣子）自生光 ③否泰（f%u t4i壞運氣和好運氣）如天地 ④躑躅（zh0 zh*緩慢不進）青驄馬[ ⑤晻晻（y3n y3n日色昏暗無光的樣子）日欲暝 ⑥赍（l4i贈送）錢三百萬 ⑦君當作磐（p2n厚而大）石 ⑧伶俜（l0ng b9ng孤單的樣子）縈苦辛 ⑨耳著明月珰（d1n耳墜） A．①④⑤⑦　　　　　　　　　　　 B．①②⑧⑨ C．③⑥⑦⑧　　　　　　　　　　　 D．②④⑤⑨ 2．將下列句中的通假字用橫線劃出來，并在括號內(nèi)寫出相通的字： （1）未至二三里，摧藏馬悲哀。（　　　 ） （2）蒲葦一時紉，便作旦夕間。（　　　 ） （3）箱簾六七十，綠碧青絲繩。（　　　 ） （4）不久當歸還，還必相迎取。（　　　 ） （5）兩家求合葬，合葬華山傍。（　　　 ） 3．解釋下列多義詞的用法： 4．辨析下列加粗詞語的古今義： （1）可憐體無比（古：　　　　　　　 ）（今：　　　　　　　 ） （2）汝豈得自由（古：　　　　　　　 ）（今：　　　　　　　 ） （3）處兮適兄意（古：　　　　　　　 ）（今：　　　　　　　 ） （4）便利此月內(nèi)（古：　　　　　　　 ）（今：　　　　　　　 ） （5）葉葉相交通（古：　　　　　　　 ）（今：　　　　　　　 ） （6）承籍有宦官（古：　　　　　　　 ）（今：　　　　　　　 ） 5．選出下列詩句中全部含有偏義復詞的一項：[　　　 ] ①其日牛馬嘶②貴賤情何?、畚矣杏H父兄 ④否泰如天地⑤晝夜勤作息⑥女行無偏斜 ⑦死生，晝夜事也⑧陟罰臧否，不宜異同 ⑨成敗之機，在于今日⑩亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也 A．①③⑤⑦⑧⑨　　　　　　　　 B．①③④⑤⑧⑨ C．②④⑥⑦⑧⑩　　　　　　　　 D．②③④⑤⑦⑩ 6．填空： （1）《孔雀東南飛》原題為《________》，是我國古代最早的________，也是我國古樂府________的代表作之一，它與北朝的《________》，并稱為“________”。“樂府”本是漢武帝時設(shè)立的一個________。它搜集、整理的詩歌，后世稱它叫“樂府詩”或簡稱“樂府”。 （2）首句“孔雀東南飛，五里一徘徊”是一種________的手法。旨在渲染一種籠罩全詩的纏綿悱惻的氛圍；結(jié)尾部分（“兩家求合葬……”）采用________手法，表達了人們的________；中間部分是詩的主體，記敘了________，抨擊了________。 （3）詩的開頭：“十三能織素，十四學裁衣，十五……，十六……”這在表現(xiàn)手法上屬________，相當于《詩經(jīng)》中的________。這段文字與蘭芝離別焦家時的一段描寫：“著我繡夾裙，事事四五通。足下……，頭上……。腰若……，身著……，指如……”在表現(xiàn)手法上均屬________，不同之處在于前者是________，后者是________，在內(nèi)容上，前者意在強調(diào)蘭芝從小聰明能干，多才多藝，很有教養(yǎng)，為被逐作鋪墊；后者意在表現(xiàn)蘭芝________，這既是對蘭芝的贊美，也是對扼殺這一美好形象的封建制度的譴責。 7．辨析下列各組多義詞，說出它們在句子中的含義。 8．解釋下列句子加粗詞的意義和用法。 ①孔雀東南飛（　　　　　　　 ） ②槌床便大怒（　　　　　　　 ） ③謝家事夫婿（　　　　　　　 ） ④足以榮汝身（　　　　　　　 ） ⑤交廣市鮭珍（　　　　　　　 ） 9．下列各句中句式相同的兩句是 [　　　 ] A．非為織作遲　　　　　　　　　　 B．為仲卿母所遣 C．漸見愁煎迫　　　　　　　　　　 D．仕宦于臺閣 E．我命絕今日　　　　　　　　　　　 F．赍錢三百萬 10．對下列句子的意思有AB兩種理解，在理解正確的項后面的括號里打“√”。[ ①孔雀東南飛，五里一徘徊。 A．孔雀向東南方向飛去，每飛五里就徘徊一陣。（　　　 ） B．孔雀向著東南方向飛，飛了一段就一次徘徊。（　　　 ） ②十三能織素，十四學裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書。十七為君婦，心中?？啾?。 A．從十三到十六歲，（我）學了織布，學了裁衣，學了彈箜篌，也學了經(jīng)書學了禮儀。十七歲上做了你的妻，心里常常痛苦傷悲。（　　　 ） B．我十三歲能織精美的白絹，十四歲學會裁衣，十五歲能彈箜篌，十六歲又誦讀詩書。十七歲做了你的妻子，心中常常痛苦悲傷。（　　　 ） ③三日斷五匹，大人故嫌遲。 A．很短的時間就織了很多的布，婆婆卻仍然嫌織得很慢。（　　　 ） B．三天截下五匹絹，婆婆還故意嫌慢。（　　　 ） ④寡婦起彷徨。 A．獨自等待丈夫的女人，起身彷徨不定。（　　　 ） B．死了丈夫的婦人，起身彷徨不定。（　　　 ） 11．對《孔雀東南飛》中劉蘭芝“舉身赴清池”、焦仲卿“自掛東南枝”雙雙殉情的正確理解是哪一項？[　　　 ] A．二人不能忍受封建家長制和封建禮教的迫害，以死來解脫夫妻被拆散的痛苦。 B．由于封建迷信思想的影響，二人相信人死后靈魂可以見面，因此以死來求得團聚。 C．在封建家長制和封建禮教統(tǒng)治下，他們不敢以斗爭去爭取幸福，卻以死來逃避現(xiàn)實。 D．二人的殉情，既表現(xiàn)了他們對愛情的忠貞不渝，也是對封建家長制和封建禮教的控訴和反抗。 12．閱讀下列詩段，完成1-4題。 新婦謂府吏：“勿復重紛紜。往昔初陽歲，謝家來貴門。奉事循公姥，進止敢自專？晝夜勤作息，伶俜縈苦辛。謂言無罪過，供養(yǎng)卒大恩；仍更被驅(qū)遣，何言復來還！妾有繡腰襦，葳蕤自生光；紅羅復斗帳，四角垂香囊；箱簾六七十，綠碧青絲繩，物物各自異，種種在其中。人賤物亦鄙，不足迎后人，留待作遣施，于今無會因。時時為安慰，久久莫相忘！” ①下列語句中加粗詞語的解釋，全都正確的一項是 [　　　 ] A．勿復重紛紜（再） 奉事循公姥（公公與婆婆） B．進止敢自專（豈敢） 晝夜勤作息（深夜） C．伶俜縈苦辛（纏繞）[來 謂言無罪過（總覺得，自認為） D．箱簾六七十（同“奩”） 留待作遺施（留下） ②仲卿、蘭芝二人凄楚話別時，蘭芝為什么要贈物于仲卿？請作具體分析。 答：________________________________________________ ③從劉蘭芝這段“自白”中，可以看出她具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？ 答：________________________________________________ ____________________________________________________ ④劉蘭芝所說的“人賤物亦鄙”有何深刻含義？ 答：________________________________________________ 13．下面四首詩分別吟詠梅、桃、榴、菊四種花。詩中空缺處是這四種花名請指出正確的一項（3分）[　　　 ] ①炎日________如火，繁英簇絳綃。佳人斜插處，疑把綠云燒。 ②人在艷陽中，________花映面紅。年年二三月，底事笑春風。 ③墻角數(shù)枝________，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。 ④昨日登高罷，今朝再舉觴。________花何太苦，遭此兩重陽。 A．①榴　　　　　 ②桃　　　 ③梅　　　　 ④菊 B．①梅　　　　　 ③榴　　　 ③菊　　　　 ④桃 C．①桃　　　　　 ②菊　　　 ③榴　　　　 ④梅 D．①菊　　　　　 ②梅　　　 ③桃　　　　 ④榴 14．閱讀下面兩首唐詩，完成①-②題。 夜雨寄北 李商隱 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。 月夜 杜甫 今夜鄜州月，閨中只獨看。 遙憐小兒女，未解憶長安。 香霧云鬢濕，清輝玉臂寒。 何時倚虛幌，雙照淚痕干。 ①對這兩首詩語句的理解，錯誤的一項是[　　　 ] A．“何當”即何時，“卻話”即回斜；“未解憶”寫兒女的幼稚。 B．“云鬢濕”、“玉臂寒”寫妻子的美麗，“倚虛幌”即夫妻雙雙倚著帷?？丛? C．李詩再次寫“巴山夜雨”，都是寫同一時間同一情景的事。 D．“共剪西窗燭”、“雙照淚痕干”都是詩人想象中與家人聚首時的情景。 ②這對兩首詩的分析，不恰當?shù)囊豁梉　　　 ] A．這兩首詩都是寫景佳作，抒寫出羈旅中對妻室的思念之情，通過“何當”“何時”傳達出來。 B．李詩運用反復的手法，再次出現(xiàn)“巴山夜雨”詞句，把詩人盼早時與妻子聚首的心情委婉地表達出來了。 C．杜詩《月夜》從對方妻子兒女著筆，用側(cè)面描寫手法，反襯詩人心中的愁悵和痛苦。 D．“共剪西窗燭”，“雙照淚痕干”，都是情景交融的語句，通過想象分別寫出在燈光、月下夫妻團聚的情態(tài)，用語傳神有余味無窮之妙。 ? 參考答案 1．A 2．（1）藏—臟（2）紉—韌（3）簾—奩（4）取—娶（5）傍—旁 3．（1）出嫁；剛才（2）我 被（3）勸告 辭別（4）開口 成功 4．（1）可愛 值得同情 （2）自作主張 隨自己意志活動 （3）處理安排 處罰 （4）吉利 方便 （5）交互通連 運輸和郵電事業(yè)的總稱 （6）做官的人 太監(jiān) 5．A 6．（1）古詩為焦仲卿妻作 長篇敘事詩 民歌 木蘭詩 樂府雙璧官署 （2）托物起興 浪漫主義 理想和愿望 劉蘭芝、焦仲卿的愛情悲劇封建家長制和封建禮教對青年男女幸福生活的摧殘 （3）鋪陳 賦 鋪陳縱向鋪陳 橫向鋪陳 被逐離焦家前的沉著、冷靜、鎮(zhèn)定自若 突出其“精妙世無雙”的特點 7．（1）①命相 ②表一方對另一方的動作 ③互相 ④古代官職名 ⑤輔助 ⑥觀察、審察 （2）①休棄 ③派遣 ③送 ④消遣、排遣 （3）①古代官名 ②美好 ③叫、使 ④命令 ⑤時令 （4）①見面②我 ③被 ④見解 ⑤現(xiàn) （5）①本 ②是 ③即 ④且，還是 ⑤從⑥其 ⑦助詞，無義 ⑧助詞，可不譯 （6）①推辭、謝絕 ②告訴，勸告③告別 ④道歉 ⑤凋落 8．①名詞作狀語，向東南方向 ②名詞活用為動詞 擊打，用拳頭敲 ③名詞用作動詞，侍奉 ④形容詞使動用法，使……榮耀 ⑤名詞作動詞，購買，采辦 9．B C 10．① B ② A ③ A ④ A 11．D 12．①C②遺物為念，贈物之美，襯托了蘭芝的才德，也表現(xiàn)其對仲卿的摯愛之情。②勤勞善良、孝順婆婆、忠于愛情（注重感情）等優(yōu)秀品質(zhì)④表現(xiàn)人的地位對物質(zhì)價值的重要影響，揭露當時社會的世態(tài)炎涼 13．A 14．① C　 ② B 111