（5年高考3年模擬課標A版）2020年高考地理總復習 專題九 農業(yè)地域的形成與發(fā)展課件.ppt

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1、高考地理（課標專用）,專題九農業(yè)地域的形成與發(fā)展,考點清單 考點一農業(yè)區(qū)位因素 基礎知識 1.主要區(qū)位因素 (1)自然因素:地形、氣候、水源、土壤等。 (2)社會經濟因素:市場、交通運輸、勞動力、科技、政策、生產習慣等。,,2.農業(yè)區(qū)位因素的變化對農業(yè)生產的影響,重點難點 農業(yè)區(qū)位因素對農業(yè)生產和農業(yè)區(qū)位選擇的影響 (1)自然因素 自然因素在農業(yè)生產中占有重要地位,地形、氣候、土壤、水源等自然條件決定某地區(qū)適宜發(fā)展的農業(yè)類型,分析時可依據其所在地區(qū)的自然條件去分析,具體總結如下:,(2)社會經濟因素,考點二農業(yè)地域類型 基礎知識 1.以種植業(yè)為主的農業(yè)地域類型 (1)季風水田農業(yè) 區(qū)位條件:季

2、風水田農業(yè)主要分布在亞洲 季風區(qū),與該地區(qū)氣候、地形、水源、土壤等自然條件及人多地少的社會經濟條件有關。 生產特點:“三低一高、一大一小”。小農經營;單產高;商品率低;機械化、科技水平低;水利工程量大。,(2)商品谷物農業(yè),2.以畜牧業(yè)為主的農業(yè)地域類型,重點難點 1.亞洲水稻種植業(yè)的區(qū)位分析、存在問題及解決措施 (1)亞洲水稻種植業(yè)的兩大優(yōu)勢:優(yōu)越的氣候條件,季風氣候區(qū)的水熱組合好;豐富的勞動力資源。 (2)該區(qū)農業(yè)經營發(fā)展存在的三大問題:農產品的商品率低,農業(yè)結構單一;勞動生產效率低,農民收入增長有限;科技水平低。 (3)對策:調整農業(yè)生產方式和農業(yè)結構,實行聯產承包和多種經營,農、林、牧

3、、漁業(yè)綜合發(fā)展;發(fā)展農產品系列加工業(yè),把農業(yè)生產從自給經濟轉到商品生產;加大科技投入,向優(yōu)質、高效、高產農業(yè)方向發(fā)展。,2.澳大利亞混合農業(yè)的優(yōu)勢 澳大利亞墨累達令盆地以小麥綿羊混合生產為主,是現代混合農業(yè) 的典范。其特有的生產優(yōu)勢如下所示:,方法技巧 方法農業(yè)區(qū)位因素分析方法 1.總體評價法 這種方法常用于分析某一區(qū)域圖中某種農業(yè)發(fā)展的條件,即在分析某地發(fā)展農業(yè)的自然和社會經濟條件的基礎上,分析評價其有利條件和不利條件(限制性條件)。 解答的基本方法為:一是“全面思考(各因素),重點評析(主導因素),依分作答(條理清晰)”;二是“利弊均等,客觀公正”。如自然因素一般如下表述:,溫馨提示做題時,要注意結合材料信息(作物生長習性、當地條件等)回答;同時要注意審設問的關鍵詞,“指出”(只需答出因素,不需分析)還是“分析、說明、評價”(需要具體分析,包含利弊兩方面),“優(yōu)勢”還是“劣勢、不足”,“自然條件”還是“社會經濟條件”等。 2.發(fā)展分析法 農業(yè)生產活動及其影響因素處在不斷地發(fā)展變化中,必須以發(fā)展的眼光動態(tài)地分析農業(yè)區(qū)位圖上反映的問題。,3.小地域范圍的農業(yè)區(qū)位選擇思路 在進行局部地區(qū)農業(yè)區(qū)位選擇時,應主要考慮以下幾個方面:,