一年級數(shù)學下冊 二 觀察物體 第2課時 看一看(二)教案 北師大版(共2頁DOC)

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1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 第2課時　看一看(二) 教學目標 1.知識與技能:通過觀察實物的前、后、左、右?guī)讉€面,體會從不同方向觀察同一個物體所看到的形狀可能是不同的。 2.過程與方法:通過實際操作,判斷從不同方向看到的單一物體的形狀,初步發(fā)展觀察能力、空間想象能力和推理能力。 3.情感態(tài)度與價值觀:在觀察活動中體會觀察的樂趣,激發(fā)學習數(shù)學的興趣。會用數(shù)學的眼光和方法觀察、分析生活中的有關物體,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。 教學重點 培養(yǎng)學生觀察物體的能力。 教學難點 體會從不同的角度觀察到物體的形狀不同,并

2、能正確辨認。 教　　法 演示法 學　　法 觀察法 教學準備 玩具車、書包、茶壺、課件 課時安排 1課時 教學過程 一、創(chuàng)設情境,直觀感知 1.(出示圖片)這是淘氣從上面看到的一個物體的形狀,是一個正方形,猜一猜,這個物體可能是什么? 魔方、粉筆盒等。 2.(出示圖片)這是笑笑從側面看到的一個物體形狀,是一個長方形,猜一猜,這個物體可能是什么? 書柜、衣柜等。 3.(出示圖片)現(xiàn)在,淘氣和笑笑一起走到它的正面去觀察,它是什么呢? 長方體的箱子(其中上下兩個面是正方形)。 二、觀察物體,探究新知 1.觀察汽車模型,并和小組同學說說你看到的是什么部位,是什么樣的。

3、3人一組,小組內活動。 2.課件出示課本第20頁主題圖:有三位小朋友也在觀察警車,同學們能不能說說他們分別看到了警車的什么部位?分別是第幾幅呢? (1)讓學生獨立觀察后再小組中討論交流。 (2)學生匯報 A.小華看到了警車的車門。 B.小亮看到了警車的車牌。 C.小明看到了警車的警燈。 (3)為什么小明看到了警燈呢? (是從上面觀察的) 3.小結:觀察物體除了從側面、后面觀察外,還可以從上面觀察。 4.通過剛才的學習,誰能說說我們怎樣去觀察一個物體呢? 學生匯報。 5.剛才同學們總結了觀察物體的方法,現(xiàn)在老師要考考大家。完成課本第20頁第3個問題串。 先看圖判斷,說一

4、說你是怎么想的?拿出你的書包親自看一看驗證一下,你剛才判斷的對嗎? 三、分層練習,鞏固提高 1.完成課本第21頁第1題。 獨立完成,全班交流。小鳥、蝸牛和螞蟻分別在什么位置看的?它們分別能看到什么? 2.完成課本第21頁第2題。 看一看,說一說,下面哪幅圖是淘氣看到的,哪幅圖是笑笑看到的?先說一說他們分別是從什么位置觀察的,可以看到茶壺的哪一部分? 3.完成課本第21頁第3題。 淘氣和笑笑在路上遇到了智慧老人,說一說,他們分別站在智慧老人的什么方向?先看圖再判斷,也可以三人一個小組演一演。 四、拓展延伸 出示一個長方體,問:站在不同的角度觀察,最多能看到幾個面?看到上面就看不到(下面)?看到正面就看不到(背面)?看到右面就看不到(左面)? 板書設計 看一看(二) 從側面看　從后面看　從上面看 觀察的方向不同,看到的結果也不一樣。 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26