《二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 九 期末復(fù)習(xí)第2課時(shí) 兩、三位數(shù)的加減法教案 蘇教版(共2頁DOC)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 九 期末復(fù)習(xí)第2課時(shí) 兩、三位數(shù)的加減法教案 蘇教版(共2頁DOC)（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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第2課時(shí) 兩、三位數(shù)的加減法
教材第102第7～11題。
1．使學(xué)生進(jìn)一步掌握和在100以內(nèi)的兩位數(shù)加兩位數(shù)與相應(yīng)的減法口算方法，以及三位數(shù)的加、減法筆算方法，能正確、熟練地進(jìn)行計(jì)算，形成必要的計(jì)算技能。
2．使學(xué)生進(jìn)一步掌握加、減法的估算方法，并會(huì)對(duì)加、減法計(jì)算進(jìn)行驗(yàn)算。
3．通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力。
重點(diǎn)：掌握三位數(shù)加減法的筆算方法。
難點(diǎn)：加法中的連續(xù)進(jìn)位和減法中的隔位退位。
多媒體課件。
師：上節(jié)課，我們復(fù)習(xí)了萬以內(nèi)
2、數(shù)的認(rèn)識(shí)和有余數(shù)的除法，同學(xué)們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)都很棒。今天這節(jié)課，我們一起復(fù)習(xí)兩、三位數(shù)的加減法。(板書課題)
復(fù)習(xí)兩、三位數(shù)的加減法。
師：我們?cè)诹胸Q式計(jì)算兩、三位數(shù)的加減法時(shí)要注意什么？(指名回答)
生：(1)相同數(shù)位對(duì)齊。
(2)從個(gè)位算起。
(3)加法哪一位滿十向前一位進(jìn)一；減法哪一位不夠減，向前一位借1當(dāng)10。
1．完成教材第102頁“期末復(fù)習(xí)”第7題。
學(xué)生獨(dú)立完成口算，并說說自己的方法。
2．完成教材第102頁“期末復(fù)習(xí)”第8題。
(1)學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，計(jì)算中對(duì)比上下兩題，你有什么發(fā)現(xiàn)？
(2)學(xué)生計(jì)算，核對(duì)總結(jié)。提問：計(jì)算時(shí)要注意什么？
3．完成教材第
3、102頁“期末復(fù)習(xí)”第9題。
(1)提問：做完題目我們應(yīng)該怎么辦？(驗(yàn)算)這樣計(jì)算正確率就能夠提高了。
(2)怎樣驗(yàn)算呢？(學(xué)生自由交流)
學(xué)生獨(dú)立計(jì)算并驗(yàn)算。
4．完成教材第102頁“期末復(fù)習(xí)”第10題。
先讓學(xué)生看圖說說，從學(xué)校到少年宮有幾種方法，估一估哪種走法近一些，再用筆算求出準(zhǔn)確的結(jié)果。
5．完成教材第102頁“期末復(fù)習(xí)”第11題。
(1)出示題中的條件和第一個(gè)問題，讓學(xué)生用自己喜歡的方法計(jì)算。
(2)出示第二問，讓學(xué)生提出不同的問題并選擇用口算或筆算進(jìn)行解答。
今天我們復(fù)習(xí)了什么？有哪些收獲和體會(huì)？還有什么不明白的地方嗎？
兩、三位數(shù)的加減法
兩位數(shù)加、減法兩位數(shù)的口算
三位數(shù)的加、減法的筆算、驗(yàn)算
本節(jié)課主要復(fù)習(xí)兩、三位數(shù)的加減法，在教學(xué)活動(dòng)中，我讓學(xué)生完全主動(dòng)地參與有關(guān)兩、三位數(shù)的加減法的知識(shí)的整理，體現(xiàn)了復(fù)習(xí)課的特點(diǎn)。復(fù)習(xí)課不是舊知識(shí)的簡(jiǎn)單再現(xiàn)和機(jī)械重復(fù)，關(guān)鍵是要把平時(shí)相對(duì)獨(dú)立的知識(shí)，以再現(xiàn)、整理、歸納的方式串起來，進(jìn)而加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、溝通。
最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 九 期末復(fù)習(xí)第2課時(shí) 兩、三位數(shù)的加減法教案 蘇教版(共2頁DOC)
