（浙江選考）高三生物二輪專題復(fù)習(xí) 專題三 細(xì)胞呼吸與光合作用 高考熱點(diǎn)專題一 光合作用與細(xì)胞呼吸的綜合分析課件 新人教

《（浙江選考）高三生物二輪專題復(fù)習(xí) 專題三 細(xì)胞呼吸與光合作用 高考熱點(diǎn)專題一 光合作用與細(xì)胞呼吸的綜合分析課件 新人教》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江選考）高三生物二輪專題復(fù)習(xí) 專題三 細(xì)胞呼吸與光合作用 高考熱點(diǎn)專題一 光合作用與細(xì)胞呼吸的綜合分析課件 新人教（56頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、高考熱點(diǎn)專題一光合作用與細(xì)胞呼吸的綜合分析專題三細(xì)胞呼吸與光合作用方法技巧探究考向方法技巧1.表觀表觀(凈凈)光合速率和真正光合速率的判定方法光合速率和真正光合速率的判定方法(1)若為坐標(biāo)曲線形式，當(dāng)光強(qiáng)度為0時，CO2吸收值為0，則該曲線表示總(真正)光合速率，若CO2吸收值為負(fù)值，則該曲線表示凈光合速率。(2)若所給數(shù)值為有光條件下綠色植物O2釋放量或CO2吸收量的測定值，則為凈光合速率。(3)有機(jī)物積累量為凈光合速率，制造量為總(真正)光合速率。2.光合作用與細(xì)胞呼吸光合作用與細(xì)胞呼吸“關(guān)鍵點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn)”移動的判斷技巧移動的判斷技巧CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)的移動方向：一般有左移、右移之分

2、，其中CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)B是曲線與橫軸的交點(diǎn)，CO2(或光)飽和點(diǎn)C則是最大光合速率對應(yīng)的最低CO2濃度(或光強(qiáng)度)，位于橫軸上。(1)呼吸速率增加，其他條件不變時，CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)B應(yīng)右移，反之左移。(2)呼吸速率基本不變，相關(guān)條件的改變使光合速率下降時，CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)B應(yīng)右移，反之左移。(3)陰生植物與陽生植物相比，CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)都應(yīng)向左移動。3.解讀密閉容器及自然環(huán)境中植物光合作用曲線解讀密閉容器及自然環(huán)境中植物光合作用曲線解讀解讀(1)夏季的一天中CO2吸收量和釋放量變化曲線分析(如圖1所示)a點(diǎn)：凌晨34時，溫度降低，呼吸作用減弱，CO2釋放減少。b點(diǎn)：上午

3、6時左右，太陽出來，開始進(jìn)行光合作用。bc段：光合速率小于呼吸速率。c點(diǎn)：上午7時左右，光合速率等于呼吸速率。ce段：光合速率大于呼吸速率。d點(diǎn)：溫度過高，部分氣孔關(guān)閉，出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象。e點(diǎn)：下午6時左右，光合速率等于呼吸速率。ef段：光合速率小于呼吸速率。fg段：太陽落山，停止光合作用，只進(jìn)行呼吸作用。(2)有關(guān)一天中有機(jī)物的情況的曲線分析(如圖2所示)積累有機(jī)物的時間段：ce段。制造有機(jī)物的時間段：bf段。消耗有機(jī)物的時間段：Og段。一天中有機(jī)物積累最多的時間點(diǎn)：e點(diǎn)。一晝夜有機(jī)物的積累量：SPSMSN。(3)在相對密閉的環(huán)境中，一晝夜CO2含量的變化曲線分析(如圖3所示)如果N點(diǎn)低于M

4、點(diǎn)，說明經(jīng)過一晝夜，植物體內(nèi)的有機(jī)物總量增加。如果N點(diǎn)高于M點(diǎn)，說明經(jīng)過一晝夜，植物體內(nèi)的有機(jī)物總量減少。如果N點(diǎn)等于M點(diǎn)，說明經(jīng)過一晝夜，植物體內(nèi)的有機(jī)物總量不變。CO2含量最高點(diǎn)為c點(diǎn)對應(yīng)時刻，CO2含量最低點(diǎn)為e點(diǎn)對應(yīng)時刻。(4)在相對密閉的環(huán)境中，一晝夜O2含量的變化曲線分析(如圖4所示)如果N點(diǎn)低于M點(diǎn)，說明經(jīng)過一晝夜，植物體內(nèi)的有機(jī)物總量減少。如果N點(diǎn)高于M點(diǎn)，說明經(jīng)過一晝夜，植物體內(nèi)的有機(jī)物總量增加。如果N點(diǎn)等于M點(diǎn)，說明經(jīng)過一晝夜，植物體內(nèi)的有機(jī)物總量不變。O2含量最高點(diǎn)為e點(diǎn)對應(yīng)時刻，O2含量最低點(diǎn)為c點(diǎn)對應(yīng)時刻。4.測定光合速率與呼吸速率的三種方法測定光合速率與呼吸速率的三

5、種方法(1)利用裝置圖法測定植物光合速率與呼吸速率裝置中溶液的作用：在測細(xì)胞呼吸速率時，NaOH溶液可吸收容器中的CO2；在測凈光合速率時，NaHCO3溶液可提供CO2，保證了容器內(nèi)CO2濃度的恒定。測定原理a.甲裝置在黑暗條件下植物只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，由于NaOH溶液吸收了細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2，所以單位時間內(nèi)紅色液滴左移的距離表示植物的O2吸收速率，可代表呼吸速率。b.乙裝置在光照條件下植物進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸，由于NaHCO3溶液保證了容器內(nèi)CO2濃度的恒定，所以單位時間內(nèi)紅色液滴右移的距離表示植物的O2釋放速率，可代表凈光合速率。c.真正光合速率凈光合速率呼吸速率。測定方法a.將植物(甲裝

6、置)置于黑暗條件中一定時間，記錄紅色液滴移動的距離，計算呼吸速率。b.將同一植物(乙裝置)置于光下一定時間，記錄紅色液滴移動的距離，計算凈光合速率。c.根據(jù)呼吸速率和凈光合速率可計算得到真正光合速率。物理誤差的校正：為防止氣壓、溫度等物理因素所引起的誤差，應(yīng)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，即用死亡的綠色植物分別進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，根據(jù)紅色液滴的移動距離對原實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行校正。(2)“半葉法”測定光合速率例如：某研究小組采用“半葉法”對番茄葉片的光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測定，如圖所示。“半葉法”的原理是將對稱葉片的一部分(A)遮光，另一部分(B)不做處理，并采用適當(dāng)?shù)姆椒?可先在葉柄基部用熱水或熱石蠟液燙傷或用呼吸抑制劑處理)阻

7、止兩部分的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時后，在A、B的對應(yīng)部位截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA、MB，獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)，則可計算出該葉片的光合作用強(qiáng)度，其單位是mg/(dm2h)。若MMBMA，則M表示B葉片被截取部分在6小時內(nèi)光合作用合成的有機(jī)物總量。(3)利用“黑白瓶”法測定光合速率將裝有水和光合植物的黑、白瓶置于不同水層中，測定單位時間內(nèi)瓶中溶解氧含量的變化，借此測定水生植物的光合速率。黑瓶不透光，瓶中生物僅能進(jìn)行呼吸作用；白瓶透光，瓶中生物可進(jìn)行光合作用和呼吸作用。因此，真正光合作用量(光合作用總量)白瓶中氧氣增加量黑瓶中氧氣減少量。探究考向A.乙過程利用的ATP是由甲和

8、丙過程共同提供的B.乙中的ATP用于固定二氧化碳和還原三碳酸分子C.甲、丙中合成ATP所需的能量來源不相同D.丁中的能量可用于肌肉收縮、人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖、興奮傳導(dǎo)等題型一光合作用與細(xì)胞呼吸的過程判斷題型一光合作用與細(xì)胞呼吸的過程判斷1.下圖是綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖，下列說法正確的是答案解析12345678910 11解析解析從圖中發(fā)生的變化可判斷，甲是光反應(yīng)，乙是碳反應(yīng)，丙是需氧呼吸，丁是ATP的水解。需氧呼吸產(chǎn)生的ATP不能用于光合作用的碳反應(yīng)，A項錯誤；光反應(yīng)過程中產(chǎn)生的ATP用于三碳酸分子的還原，B項錯誤；光反應(yīng)合成ATP所需的能量來源于光能，而丙過程合成ATP所需的能量

9、來自有機(jī)物中的化學(xué)能，C項正確；紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是易化擴(kuò)散，易化擴(kuò)散需要載體蛋白但不消耗ATP，D項錯誤。12345678910 11A.圖1、2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中B.圖1中的NADPH來自水，圖2中的NADH來自丙酮酸C.兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生ATPD.影響圖1、2中兩種膜上生化反應(yīng)的主要外界因素分別是溫度和光照2.如圖為植物的某個葉肉細(xì)胞中兩種膜結(jié)構(gòu)及其上發(fā)生的生化反應(yīng)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是答案解析12345678910 11解析解析圖1膜上的反應(yīng)是H2ONADPHO2，可以推斷圖1是葉綠體類囊體膜，圖2膜上的反應(yīng)是NADHO2H2O，可以

10、推斷圖2是線粒體內(nèi)膜，A錯誤；圖1葉綠體膜上的NADPH來自水，圖2為線粒體內(nèi)膜，其中的NADH最終來自葡萄糖和H2O，B錯誤；葉綠體光反應(yīng)階段，水光解產(chǎn)生ATP，呼吸作用水的生成階段釋放大量能量，一部分儲存在ATP中，C正確；影響光合作用的外界因素主要是光照，影響呼吸作用的外界因素主要是溫度，D錯誤。12345678910 11題型二光合作用與細(xì)胞呼吸影響因素的分析題型二光合作用與細(xì)胞呼吸影響因素的分析3.蠶豆葉片表面的氣孔由一對保衛(wèi)細(xì)胞圍繞而成。如圖所示為一天中蠶豆完整葉片的氣孔孔徑的變化以及保衛(wèi)細(xì)胞中鉀離子含量和蔗糖濃度的變化情況。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是12345678910 11A

11、.蠶豆葉片不能主動調(diào)節(jié)氣孔孔徑的大小B.一天中各時段調(diào)節(jié)氣孔開閉的主要物質(zhì)不同C.一天中引起氣孔開閉的外界環(huán)境因素是CO2濃度D.葉片缺水可能引起保衛(wèi)細(xì)胞對鉀離子的主動吸收答案解析12345678910 11解析解析蠶豆葉片能根據(jù)植物代謝情況，通過改變保衛(wèi)細(xì)胞代謝速率，使其細(xì)胞濃度變化，進(jìn)而主動調(diào)節(jié)氣孔孔徑大小，A錯誤；由曲線可知，在8：0011：00氣孔孔徑增大主要與鉀離子含量有關(guān)，在17：0021：00主要與蔗糖含量有關(guān)，B正確；一天中引起氣孔開閉的外界環(huán)境因素主要是溫度，C錯誤；葉片缺水時，一般是鉀離子外流，保衛(wèi)細(xì)胞滲透壓下降，保衛(wèi)細(xì)胞失水，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，D錯誤。12345678910

12、114.選取長勢相同的若干同種植株隨機(jī)均分為甲、乙、丙三組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲、乙兩組培養(yǎng)在CO2濃度為0.05%的環(huán)境中，丙組培養(yǎng)在CO2濃度為0.01%的環(huán)境中，其他條件適宜。在一個無云的晴天，甲、丙兩組遮光，乙組不遮光，測定得到的三組植株凈光合速率的日變化曲線如圖所示。請據(jù)圖回答：12345678910 11(1)、曲線分別表示_組植株凈光合速率的日變化。12345678答案解析乙、甲、丙解析解析甲、乙、丙三組的外部條件分別是：遮光、CO2濃度為0.05%，正常光照、CO2濃度為0.05%，遮光、CO2濃度為0.01%，因此可以判斷、曲線分別表示乙、甲、丙組植株凈光合速率的日變化。910 11(

13、2)一天內(nèi)，曲線所示植株體內(nèi)有機(jī)物總量在_點(diǎn)對應(yīng)時刻最少，原因是_。12345678答案解析c解析解析一天內(nèi)，曲線所示植株在c點(diǎn)對應(yīng)時刻凈光合速率相對值為0，還沒有進(jìn)行有機(jī)物的積累，所以體內(nèi)有機(jī)物總量最少。此刻凈光合速率相對值為零，還沒有進(jìn)行有機(jī)物的積累910 11(3)在h點(diǎn)對應(yīng)時刻，、曲線產(chǎn)生氧氣量較多的是_組植株，原因是_。12345678答案解析乙解析解析在h點(diǎn)對應(yīng)時刻，、曲線產(chǎn)生氧氣量較多的是乙組植物，原因是乙組植物所處環(huán)境是正常光照，而甲組植物所處環(huán)境是遮光環(huán)境，故乙組植株由于葉溫較高，呼吸速率大于甲組植株。乙組植株由于葉溫較高，呼吸速率大于甲組植株910 11(4)曲線在fg段逐

14、漸下降的原因是_，此時細(xì)胞葉綠體內(nèi)NADPH的含量_(填“增多”“減少”或“不變”)，C3的含量_(填“增多”“減少”或“不變”)。12345678答案解析光照過強(qiáng)，氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)不足增多減少910 1112345678解析解析曲線在fg段逐漸下降的原因是光照過強(qiáng)，氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)不足，限制了光合作用的碳反應(yīng)。此時細(xì)胞葉綠體內(nèi)，CO2固定速率減弱，C3還原仍在繼續(xù)，因此C3的含量會減少；由于C3的含量減少，對NADPH的消耗速率下降，而NADPH還在繼續(xù)形成，故NADPH的含量會增多。910 11(5)在ab段，曲線所示植物進(jìn)行光合作用的主要限制因素是_。此時若提高環(huán)境中CO2濃度，

15、則光合速率將_。12345678答案解析光強(qiáng)度解析解析ab段對應(yīng)的時間為凌晨，光照較弱，因此在ab段，曲線所示植物進(jìn)行光合作用的主要限制因素是光強(qiáng)度。此時若提高環(huán)境中CO2濃度，則光合速率基本不變?；静蛔?10 11(6)曲線d點(diǎn)后趨于穩(wěn)定，原因是_。12345678答案解析光照達(dá)到飽和，CO2濃度較低，限制光解析解析丙組植株(遮光、CO2濃度為0.01%)與甲組植株(遮光、CO2濃度為0.05%)相比，丙組植株所處外界環(huán)境中的CO2濃度較低，因此較早達(dá)到光飽和，此時限制光合速率的主要外界因素是CO2濃度。合速率的提高910 11題型三探究環(huán)境因素對光合作用的影響題型三探究環(huán)境因素對光合作用

16、的影響5.下圖表示研究NaHCO3溶液濃度影響光合速率的實(shí)驗(yàn)，下列說法錯誤的是12345678910 11A.將整個裝置放在光下，毛細(xì)管內(nèi)的紅色液滴會向左移動B.將整個裝置置于暗室，一段時間后檢查紅色液滴是否移動，可以證明 光是光合作用的必要條件C.當(dāng)NaHCO3溶液濃度不變時，在B內(nèi)加入少量蛔蟲，對紅色液滴移動 不產(chǎn)生明顯影響D.為使對照更具說服力，應(yīng)將伊樂藻置于蒸餾水中(不含NaHCO3)的燒 杯中答案解析12345678910 11解析解析將裝置放在光下燒杯B中產(chǎn)生氧氣，使氣壓升高，液滴向左移動，A正確；將整個裝置置于暗室，沒有以光為變量的對照實(shí)驗(yàn)，無法證明光是光合作用的必要條件，B錯誤

17、；蛔蟲是厭氧生物，厭氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，不消耗氧氣，故氣壓不變，對紅色液滴移動不產(chǎn)生明顯影響，C正確；對照實(shí)驗(yàn)，因遵循單一變量原則，控制只有NaHCO3溶液濃度作為唯一變量，燒杯A中也應(yīng)放置等量相同的伊樂藻，D正確。12345678910 11A.該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同光強(qiáng)度對光合作用強(qiáng)度的影響 B.加入NaHCO3溶液的主要目的是為光合作用提供CO2 C.拆去濾光片，單位時間內(nèi)氧氣傳感器測到的O2濃度高于單色光下O2濃度 D.若將此裝置放在黑暗處，可測定金魚藻的呼吸作用強(qiáng)度6.如圖表示測定金魚藻光合作用強(qiáng)度的實(shí)驗(yàn)密閉裝置，氧氣傳感器可監(jiān)測O2濃度的變化，下列有關(guān)敘述錯誤的是答案解析12345

18、678910 11解析解析該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同單色光，因變量是釋放的O2濃度(代表光合作用強(qiáng)度)，故實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坎煌瑔紊鈱夂献饔脧?qiáng)度的影響，A錯誤；加入NaHCO3溶液是為光合作用提供CO2，B正確；相同條件下，白光下比單色光下的光合作用要強(qiáng)，因此拆去濾光片，單位時間內(nèi)，氧氣傳感器測到的O2濃度高于單色光下的O2濃度，C正確；若將此裝置放在黑暗處，則金魚藻只能進(jìn)行呼吸作用不能進(jìn)行光合作用，所以可測定金魚藻的呼吸作用強(qiáng)度，D正確。12345678910 11題型四密閉容器和自然環(huán)境中光合作用曲線分析題型四密閉容器和自然環(huán)境中光合作用曲線分析7.某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培

19、實(shí)驗(yàn)，連續(xù)48小時測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率，得到如圖所示曲線(整個過程呼吸速率恒定)，據(jù)圖分析正確的是12345678910 11A.圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點(diǎn)有3個B.綠色植物吸收CO2速率達(dá)到最大的時刻是第45小時C.實(shí)驗(yàn)開始的前24小時比后24小時的平均光強(qiáng)度弱D.實(shí)驗(yàn)全過程葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所是線粒體和葉綠體答案解析12345678910 11解析解析圖中細(xì)線是在恒溫密閉環(huán)境中測得的CO2吸收速率，當(dāng)吸收速率為零時，表示植物不從外界吸收CO2，此時光合作用所需的所有CO2全由呼吸作用提供，即此時呼吸速率與光合速率相等。根據(jù)圖解可知，呼吸速率與光合速率相

20、等的點(diǎn)有4個，分別在第6、18、30、42小時，A項錯誤；據(jù)曲線分析，CO2吸收速率最大時對應(yīng)的時間是第36小時，B項錯誤；由曲線圖看出，前24小時比后24小時的平均CO2吸收速率低，因此，前24小時比后24小時的平均光強(qiáng)度弱，C項正確；實(shí)驗(yàn)全過程葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所包括細(xì)胞溶膠、線粒體和葉綠體，D項錯誤。12345678910 118.(2016溫州檢測)圖甲是黑藻光合作用的示意圖，其中表示結(jié)構(gòu)，表示物質(zhì)；圖乙是在適宜的溫度條件下，研究光強(qiáng)度對光合速率影響的結(jié)果示意圖，請據(jù)圖回答：12345678910 1112345678(1)圖甲中能發(fā)生光反應(yīng)的結(jié)構(gòu)是_，光反應(yīng)能為碳反應(yīng)提供_。答

21、案解析類囊體膜解析解析圖甲表示葉綠體進(jìn)行光合作用過程，其中能夠進(jìn)行光反應(yīng)的場所是葉綠體的類囊體膜，光反應(yīng)能夠?yàn)樘挤磻?yīng)提供NADPH和ATP。NADPH、ATP910 11解析解析每3個CO2分子進(jìn)入卡爾文循環(huán)，將有1個三碳糖分子離開循環(huán)，碳反應(yīng)生成的三碳糖大部分運(yùn)至葉綠體外，轉(zhuǎn)變?yōu)檎崽?，供植物體所有細(xì)胞利用。12345678(2)碳反應(yīng)過程中每3個CO2分子進(jìn)入_循環(huán)，將有1個_分子離開循環(huán)，生成的物質(zhì)大部分轉(zhuǎn)變?yōu)檎崽堑膱鏊窃诩?xì)胞_(填“內(nèi)”或“外”)。答案解析卡爾文三碳糖(三碳糖磷酸)內(nèi)910 1112345678(3)圖乙中的A點(diǎn)表示_；已知大氣中的CO2濃度約為0.035%，當(dāng)將其濃度

22、提高到0.8%，且其他條件保持不變且適宜，此時乙圖中的B點(diǎn)將會向_移動。答案解析光飽和點(diǎn)解析解析圖乙中的A點(diǎn)表示光飽和點(diǎn)；已知大氣中的CO2濃度約為0.035%，當(dāng)將其濃度提高到0.8%，且其他條件保持不變且適宜，由于CO2濃度增加，光合速率加快，此時乙圖中的B點(diǎn)將會向右上方移動。右上方910 11題型五光合速率與呼吸速率的測定題型五光合速率與呼吸速率的測定9.某轉(zhuǎn)基因作物有很強(qiáng)的光合作用能力。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合作用強(qiáng)度測試的研究課題，設(shè)計了如圖所示裝置。請你利用這些裝置完成光合作用強(qiáng)度的測試實(shí)驗(yàn)，并分析回答有關(guān)問題：12345678910 11(1)先測定植物的

23、呼吸作用強(qiáng)度，方法步驟如下：甲、乙兩裝置的D中都放入_，裝置乙作為對照。將甲、乙裝置的玻璃鐘罩進(jìn)行_處理，放在溫度等相同且適宜的環(huán)境中。30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置中紅墨水滴移動的方向和距離。12345678答案解析NaOH溶液遮光910 11解析解析要測定光合作用強(qiáng)度必須先測定呼吸作用強(qiáng)度，在測定呼吸作用強(qiáng)度時一定要將實(shí)驗(yàn)裝置置于黑暗條件下，使植物只進(jìn)行呼吸作用。用NaOH溶液除去玻璃鐘罩內(nèi)的CO2，植物進(jìn)行呼吸作用消耗一定量的O2，釋放等量的CO2，而CO2被NaOH溶液吸收，根據(jù)一定時間內(nèi)玻璃鐘罩內(nèi)氣體體積的減少量即可計算出呼吸作用強(qiáng)度。在測定凈光合作用強(qiáng)度時要滿足光合作用所需的條件：

24、充足的光照、一定濃度的CO2(由NaHCO3溶液提供)，光合作用過程中消耗一定量CO2，產(chǎn)生等量O2，而NaHCO3溶液可保證裝置內(nèi)CO2濃度的恒定，因此，玻璃鐘罩內(nèi)氣體體積的變化只受O2釋12345678910 11放量的影響，而不受CO2氣體減少量的影響。對照實(shí)驗(yàn)裝置乙中紅墨水滴右移是環(huán)境因素(如氣壓等)對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響的結(jié)果。實(shí)驗(yàn)裝置甲同樣也受環(huán)境因素的影響，因此，植物呼吸作用消耗O2量等于玻璃鐘罩內(nèi)氣體體積的改變量，即該植物的呼吸速率為1.50.52(g/半小時)；凈光合速率為4.50.54(g/半小時)，白天光照15 h的凈光合作用量是(40.5)15120(g)，一晝夜葡萄糖的積累量

25、是15 h的光合作用實(shí)際生產(chǎn)量減去24 h的呼吸作用消耗量，等同于15 h的凈光合作用量減去9 h的呼吸作用消耗量，即1204984(g)。12345678910 11(2)測定植物的凈光合作用強(qiáng)度，方法步驟如下：甲、乙兩裝置的D中放入_。把甲、乙裝置放在_。30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置中紅墨水滴移動的方向和距離。12345678答案NaHCO3溶液，裝置乙作為對照光照充足、溫度等相同且適宜的環(huán)境中910 11(3)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行30分鐘后，記錄的甲、乙裝置中紅墨水滴移動情況如下表：12345678答案 實(shí)驗(yàn)30分鐘后紅墨水滴移動情況測定植物呼吸作用強(qiáng)度甲裝置_(填“左”或“右”)移1.5 cm乙

26、裝置右移0.5 cm測定植物凈光合作用強(qiáng)度甲裝置_(填“左”或“右”)移4.5 cm乙裝置右移0.5 cm左右910 11(4)假設(shè)紅墨水滴每移動1 cm，植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 g，那么該植物的呼吸速率是_ g/h；白天光照15 h，一晝夜葡萄糖的積累量是_ g(不考慮晝夜溫差的影響)。12345678答案484910 1110.取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器將葉片打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組。甲組立即烘干處理并測得圓片干重為A，乙組保持濕潤且置于一個黑暗密閉裝置內(nèi)，丙組保持濕潤且置于一個密閉裝置內(nèi)并給予適宜強(qiáng)度的光照。乙組和丙組其他條件一致，一小時后，測得乙裝

27、置內(nèi)圓片干重為B，丙裝置內(nèi)圓片干重為C。下列敘述正確的是A.CA為圓片葉肉細(xì)胞一小時內(nèi)的真正光合速率B.CB為圓片葉肉細(xì)胞一小時內(nèi)的凈光合速率C.AB為圓片葉肉細(xì)胞一小時內(nèi)的呼吸速率D.實(shí)驗(yàn)過程中，乙組圓片葉肉細(xì)胞呼吸速率保持恒定答案解析12345678910 11解析解析CA為圓片葉肉細(xì)胞一小時內(nèi)的凈光合速率，A項錯誤；CB為圓片葉肉細(xì)胞一小時內(nèi)的真正光合速率，B項錯誤；AB為圓片葉肉細(xì)胞一小時內(nèi)的呼吸速率，C項正確；乙裝置隨著O2濃度下降，葉肉細(xì)胞呼吸速率也下降，D項錯誤。12345678910 1111.用等體積的三個玻璃瓶甲、乙、丙，同時從某池塘水深0.5 m處的同一位置取滿水樣，立即

28、測定甲瓶中的氧氣含量，并將乙、丙瓶密封后沉回原處。一晝夜后取出玻璃瓶，分別測定兩瓶中的氧氣含量，結(jié)果如下(不考慮化能合成作用)。有關(guān)分析合理的是12345678透光玻璃瓶甲透光玻璃瓶乙不透光玻璃瓶丙4.9 mg5.6 mg3.8 mg910 11A.丙瓶中浮游植物的細(xì)胞產(chǎn)生NADH的場所是線粒體內(nèi)膜B.在一晝夜內(nèi)，丙瓶生物細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量約為1.1 mgC.在一晝夜后，乙瓶水樣的pH比丙瓶的低D.在一晝夜內(nèi)，乙瓶中生產(chǎn)者實(shí)際光合作用釋放的氧氣量約為1.1 mg答案解析12345678910 11解析解析本實(shí)驗(yàn)中氧氣含量甲瓶丙瓶1.1 mg，可表示一晝夜丙瓶中生物細(xì)胞呼吸量，乙瓶甲瓶0.7 mg，可表示一晝夜乙瓶中生物凈產(chǎn)生的氧氣量，因此乙瓶中生產(chǎn)者實(shí)際光合作用釋放的氧氣量1.1 mg0.7 mg1.8 mg，B正確、D錯誤；不透光玻璃瓶內(nèi)浮游植物只進(jìn)行需氧呼吸，丙瓶中浮游植物的細(xì)胞產(chǎn)生NADH的場所有細(xì)胞溶膠、線粒體基質(zhì)，A錯誤；一晝夜后，乙瓶水樣中的CO2含量下降，因此其pH上升，而丙瓶中只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，CO2含量上升，pH下降，乙瓶水樣的pH比丙瓶的高，C錯誤。12345678910 11