(浙江專用)高考語文二輪復習 考前三個月 第一章 核心題點精練 專題一 語言表達和運用 精練四 表文轉(zhuǎn)換的大思路與小細節(jié)課件

上傳人:細水****9 文檔編號:152574443 上傳時間:2022-09-15 格式:PPT 頁數(shù):18 大?。?00.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
(浙江專用)高考語文二輪復習 考前三個月 第一章 核心題點精練 專題一 語言表達和運用 精練四 表文轉(zhuǎn)換的大思路與小細節(jié)課件_第1頁
第1頁 / 共18頁
(浙江專用)高考語文二輪復習 考前三個月 第一章 核心題點精練 專題一 語言表達和運用 精練四 表文轉(zhuǎn)換的大思路與小細節(jié)課件_第2頁
第2頁 / 共18頁
(浙江專用)高考語文二輪復習 考前三個月 第一章 核心題點精練 專題一 語言表達和運用 精練四 表文轉(zhuǎn)換的大思路與小細節(jié)課件_第3頁
第3頁 / 共18頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《(浙江專用)高考語文二輪復習 考前三個月 第一章 核心題點精練 專題一 語言表達和運用 精練四 表文轉(zhuǎn)換的大思路與小細節(jié)課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《(浙江專用)高考語文二輪復習 考前三個月 第一章 核心題點精練 專題一 語言表達和運用 精練四 表文轉(zhuǎn)換的大思路與小細節(jié)課件(18頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、核心題點精練四表文轉(zhuǎn)換的大思路與小細節(jié)第一章專題一 語言表達和運用表文轉(zhuǎn)換是圖文轉(zhuǎn)換中的常規(guī)題型,考生做起來,尤其是面對一張圖表,不知從何入手,有茫然無措之感,還存在對圖表構(gòu)成、比重、數(shù)據(jù)、參照觀察不全,一些細節(jié)觀察不到的問題。在此提醒考生既要關注做題的大思路,更要關注做題的小細節(jié)。精練先做精練點撥精練再做欄目索引1.在2013年11月浙江省率先出臺了關于全面實施“河長制”進一步加強水環(huán)境治理工作的意見。2014年初,杭州緊隨其后發(fā)布了杭州市河長制實施方案。請結(jié)合下圖指出杭州市“河長制”工作方案的特點。語言要簡明、準確。精練先做1234答案答案答案杭州市政府很早就重視河道管理;建立多級管理體系

2、設立市級、區(qū)縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級、村級及民間河長(不提“民間河長”亦可);實行聯(lián)合管理機制(實行的是官方與民間聯(lián)合管理機制);負責管理的人數(shù)眾多;還有河道警長參與管理;管理與服務并重。12342.下面是某校高中學生對語文學科興趣的調(diào)查表,閱讀后按要求答題。1234高一年級高二年級高三年級總計很有興趣34.3931.0329.1831.53比較有興趣52.8751.7249.2751.29有點興趣12.7416.3819.2316.12沒有興趣00.872.321.06(1)從上表可以看出兩點:_;_。(2)請為學習語文擬寫一條宣傳語。答案1234大部分高中生學習語文的興趣較高但隨著年級增高,學習語文的

3、興趣逐漸減弱答案答案學習語文,傳承文化,豐富人生。12343.閱讀圖表,完成后面的題目。下面是美國學者埃德加戴爾(EdgarDale)1946年以語言學習為例提出的“學習金字塔”(ConeofLearning)示意圖,請根據(jù)圖表概括歸納“學習金字塔”的主要內(nèi)容并談談該圖給你的啟示。要求語意簡明,句子通順。(1)請概括歸納主要內(nèi)容。答案答案學習內(nèi)容平均留存率在30%及以下的演示、視聽、閱讀、聽講等學習方式,一般都是被動學習;而學習內(nèi)容平均留存率在50%及以上的討論、實踐、教授給他人等學習方式,一般都是主動學習。答案1234(2)談談該圖給你的啟示。答案答案學習方式不同,學習效果不一樣;我們在學習

4、過程中要學會主動學習。4.閱讀以右圖表,根據(jù)數(shù)據(jù),從中國角度得出兩點結(jié)論。(每點不超過25個字)答案答案中國公共自行車數(shù)量遠遠超過其他國家(或“中國公共自行車數(shù)量在全球獨占鰲頭”)。全球公共自行車數(shù)量排名前十的城市我國獨占九個席位。答案1234表文轉(zhuǎn)換題答起來就兩大步:一是整體閱讀,搜索有效信息(題目表頭、注釋);二是比較數(shù)據(jù),找出規(guī)律,準確表達。具體說來:一、大思路一、大思路1.審標題,明確材料中心意思(問題指向)。2.審圖表,明確圖表類型,找準觀察方向。表格:觀察三個維度橫向角度、縱向角度、斜面角度(主要是數(shù)據(jù)變化)。曲線圖:抓住縱橫兩軸的數(shù)據(jù)變化。柱狀圖:先抓坐標看關系項,再看柱狀的高低

5、變化。餅狀圖:抓住各項在圖中所占比例的多與少。3.審注解:完整把握題意(有注必有用補充、提示)。4.審聯(lián)系:各圖表之間存在整體與部分、對立統(tǒng)一、前后相繼、因果關系等。精練點撥二、小細節(jié)二、小細節(jié)1.明確時間,尤其是特殊時間。2.緊扣標題下的總體結(jié)論。3.先總后分(先整體后部分,先共性后個性)。4.橫比找差距(行業(yè)、區(qū)域、城鄉(xiāng)、不同群體)。5.縱比比變化。6.注解很重要。7.表述術(shù)語看材料。8.不要羅列數(shù)字,要把數(shù)字轉(zhuǎn)化為文字語言。1.下面是2016年上半年湖南省規(guī)模以上文化產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)出結(jié)構(gòu)圖。請分條寫出你從圖中讀到的信息,總字數(shù)(含標點符號)不超過80個字。答案答案(示例)文化制造業(yè)比重過大,占

6、總產(chǎn)出的83%。文化服務業(yè)和文化批零業(yè)比重過低,各占總產(chǎn)出的15.4%和1.6%。文化產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)出結(jié)構(gòu)不夠合理。答案精練再做123452.下面是浙江學生在選擇高考選考科目上的群體差異圖,請根據(jù)兩張圖所反映的情況各寫出兩條結(jié)論,要求內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,每條不超過40個字。答案12345答案答案(示例)圖1:在選擇高考選考科目上,男生總體上偏好理科,女生總體上偏好文科;在思想政治和物理兩科的選擇上,男生和女生的差異尤為明顯;在地理和生物兩科的選擇上,男生和女生的選擇較為接近。圖2:在“政史地”“地理化”組合的選擇上,城市學生與縣鄉(xiāng)學生之間存在較大差異;在“理化生”“地化生”“政化生”組合的

7、選擇上,二者之間的差異并不明顯。123453.閱讀下面的圖表,根據(jù)數(shù)據(jù)概括出兩點結(jié)論(不得出現(xiàn)具體數(shù)字)。答案答案(示例)近年我國網(wǎng)絡零售交易規(guī)模增長率放緩;交易規(guī)模整體呈不斷擴大的態(tài)勢。答案12345答案答案(示例)圖表顯示,新興媒介領銜閱讀增長,而傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介圖書小幅增長,報刊持續(xù)下降。從新興媒介來看,人均每天手機閱讀接觸時間最長。4.下圖是第13次全國國民閱讀調(diào)查報告中各類媒介閱讀時長對比圖,請根據(jù)圖表提供的信息寫一段話。要求內(nèi)容完整,語言連貫,不超過80個字。答案12345答案答案(示例)從2010年至2014年,五年來中國人的熬夜人數(shù)大幅增長;而睡眠時長則下降了一個多小時。中國人的睡眠情況有變差的趨勢。5.請根據(jù)下面的圖表簡要概括中國人的睡眠情況。答案12345

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!