2013年高中生物 5《細胞的能量供應與利用》章末檢測同步習題 新人教版必修1

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1、2013年高中生物 5《細胞的能量供應與利用》章末檢測同步習題 新人教版必修1A卷 (時間：60分鐘　滿分：100分) 考查知識點及角度 難度及題號 基礎 中檔 稍難 降低反應活化能的酶 2、3、14 4 細胞的能量通貨—ATP 1 細胞呼吸及影響因素 5、6 光合作用及影響因素 8 15 綠葉中色素的提取和分離 7 光合作用與細胞呼吸及其他 11、12 9、10 13 一、選擇題(共12小題，每小題5分，共60分) 1．下列關于ATP的敘述中，正確的是(　　)。 A．ATP分子中所有化學鍵都儲存著大量的能量，所

2、以被稱為高能磷酸化合物 B．細胞中的吸能反應常伴隨ATP的水解，放能反應常伴隨ATP的合成 C．ATP中大量的能量都儲存在腺苷和磷酸基團中 D．需氧型生物的細胞產生ATP的場所均是線粒體 解析　ATP分子中的大量能量儲存在兩個高能磷酸鍵中，并不是所有的化學鍵都儲存大量能量。需氧型的原核生物產生ATP的場所不是線粒體。 答案　B 2．生物酶牙膏備受人們青睞，其中所含的酶可以分解細菌。下列有關酶的敘述正確的是(　　)。 A．組成酶的基本單位都是氨基酸 B．低溫、高溫、過酸、過堿都會使酶永久失活 C．物質的跨膜運輸、CO2的固定都需要酶的參與 D．酶催化效率高是因為其降低活化能的

3、作用顯著 解析　跨膜運輸中的被動運輸不需酶的參與。 答案　D 3．下列試管中各注入10 mL質量分數(shù)為2%的過氧化氫溶液，實驗中產生氣泡速率最快的是(　　)。 解析　A中的H2O2酶充分釋放；B中H2O2酶不能充分釋放；C中的H2O2酶變性失活；D為無機催化劑。 答案　A 4．下列敘述符合圖示含義的是(　　)。 A．pH從5升高到7，酶的活性逐漸降低 B．pH從5升高到7，酶的最適溫度不變 C．溫度從0→A的過程中，酶的活性逐漸降低 D．該酶的最適pH為7 解析　由題圖知，該酶的最適pH為6，最適溫度與pH無關。 答案　B 5．下列關于有氧呼吸與無氧呼吸的敘述

4、中，不正確的是(　　)。 A．都從葡萄糖開始，產生丙酮酸 B．都產生CO2和H2O C．都是有機物的分解 D．都有能量釋放，并產生ATP 解析　無氧呼吸不產生H2O，也不一定產生CO2。 答案　B 6．“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來?！惫湃藶榱顺缘锦r荔枝，需要動用大量的人力、物力。而現(xiàn)在通過控制下列哪組條件便可輕松獲得新鮮荔枝 (　　)。 A．低O2、高CO2、零上低溫 B．低O2、高CO2、零下低溫 C．無O2、高CO2、零上低溫 D．低O2、低CO2、零下低溫 解析　水果保鮮條件為：低氧、零上低溫、高CO2，以降低呼吸消耗。 答案　A 7．下列是關于綠葉中色

5、素的提取和分離實驗的說法中，正確的是(　　)。 A．色素提取的原理是色素在層析液中的溶解度不同 B．研磨葉片時加CaCO3的作用是使研磨更加充分 C．色素分離的結果可以用下圖表示 (1、2、3、4分別是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b) D．層析液可用93號汽油代替 解析　色素提取的原理是色素能溶解于有機溶劑，而分離的原理是色素在層析液中的溶解度不同；研磨葉片時加入CaCO3的目的是為了防止對色素的破壞；色素分離的結果如選項C中所示，1、2、3、4分別表示的是葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素；93號汽油在物理性質上與層析液有相似之處，所以可以用93號汽油代替層析液。

6、答案　D 8．葉綠體是植物進行光合作用的場所。下列關于葉綠體結構與功能的敘述，正確的是(　　)。 A．葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內 B．H2O在光下分解為[H]和O2的過程發(fā)生在葉綠體基質中 C．CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上 D．光合作用的產物——淀粉是在葉綠體基質中合成的 解析　光合色素分布于類囊體薄膜上；水的光解發(fā)生在類囊體薄膜上，CO2的固定發(fā)生在葉綠體基質中。 答案　D 9．下圖為植物的某個葉肉細胞中的兩種膜結構以及發(fā)生的生化反應。下列有關敘述不正確的是(　　)。 A．圖甲、乙中的兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體中 B．圖乙中的[H]主要來自

7、于葡萄糖的分解 C．甲、乙兩種生物膜除產生上述物質外，還均可產生ATP D．影響甲、乙兩種膜上生化反應的主要環(huán)境因素分別是光照和溫度 解析　圖甲中色素分子吸收光可將H2O光解產生[H]和O2，表明該生物膜為葉綠體類囊體薄膜；由圖乙中[H]＋O2形成H2O表明圖乙為線粒體內膜，圖乙中的[H]主要來自有氧呼吸第二階段丙酮酸與H2O的徹底分解。 答案　B 10．某校生物學習興趣小組在玻璃溫室里進行植物栽培實驗，為此他們對室內空氣中的CO2含量進行了24 h測定，并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示曲線。請問圖中表示光合速率等于呼吸速率的點是(　　)。 A．A、B B．B、C C．A、C D

8、．B、D 解析　因縱坐標表示溫室里CO2濃度變化，故轉折點B、C時光合速率等于呼吸速率。 答案　B 11．下圖表示在不同光照強度下，某植物的氧氣釋放速率。該植物在2 000 lx光照強度下，每小時光合作用所產生的氧氣量(mL)是(　　)。 A．17 B．12 C．23 D．18 解析　實際光合作用產生的氧氣量＝凈光合作用氧氣釋放量＋呼吸作用氧氣消耗量＝6＋17＝23(mL)。 答案　C 12．自養(yǎng)生物與異養(yǎng)生物的根本區(qū)別是(　　)。 A．能否利用光能 B．能否將有機物轉變成自身物質 C．能否利用化學能 D．能否將簡單的無機物轉化成有機物 解析　自養(yǎng)生物能將外界

9、的無機物通過光能或化學能合成復雜的有機物，如綠色植物和硝化細菌等。異養(yǎng)生物只能利用現(xiàn)成的有機物來合成自身的有機物，如人、動物、真菌及大多數(shù)細菌。 答案　D 二、非選擇題(共3小題，共40分) 13．(12分)圖甲表示某植物的某種生理活動，圖乙表示該植物在不同的光照條件下，吸收O2和釋放O2的狀況，請據(jù)圖回答下面的問題。 (1)圖甲反應進行的場所是________，其中a表示________，b表示________。 (2)當突然停止光照，圖甲中c的含量將________(填“增加”“減少”或“不變”)。 (3)圖乙中A點時，該植物生理活動的特點是 ______________

10、________________________________________________。 (4)若圖乙是CO2濃度為0.1%條件下測得的，在其他條件不變的情況下，當CO2濃度升到0.3%時，A點向哪個方向移動？________。 解析　圖甲表示光合作用過程，其場所為葉綠體。圖中a和b分別表示ATP和C5。當突然停止光照，光反應產生的[H]和ATP減少，對C3的還原減弱，故C5的含量增加。在圖乙中，A點時，光合作用強度與呼吸作用強度相等。當CO2濃度增加時，光合作用加強，故只需要較弱的光照就可以使光合作用與呼吸作用強度相等，即A點將向左移動。 答案　(1)葉綠體　ATP　C5　(

11、2)增加　(3)光合作用強度等于呼吸作用強度　(4)向左 14．(12分)某工廠生產了一種含有蛋白酶的洗衣粉。請回答以下問題： (1)質檢局為了檢驗該洗衣粉中是否真的含有蛋白酶，設計了如圖1所示裝置進行實驗： 圖1 如果出現(xiàn)的結果是 _____________________________________________________________， 則說明該洗衣粉中含有蛋白酶。 圖2 (2)一學生為探究該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度，參考上述(1)的實驗材料及方法進行了有關實驗，并將結果以如圖2所示曲線表示。 ①該洗衣粉中的酶催化的最適溫度大約為_______

12、_℃。 ②用該洗衣粉洗衣服時不能用60 ℃以上熱水的原因是________________。 ③該實驗可以用______________作為酶活性大小的觀察指標。 (3)該洗衣粉不能用于洗絲質及羊毛衣料，原因是________________________________________________________________ _____________________________________________________________。 解析　本題考查加酶洗衣粉的相關知識，具體考查的是影響酶活性的因素——溫度，同時還考查了酶的專一性。易出錯的是(2)中的第③小

13、問，不能想當然地認為把蛋白膜分解的速率作為觀察指標，那不符合實際，可以將一定時間內蛋白膜消失的面積或蛋白膜全部消失所需的時間作為定性觀察指標。 答案　(1)A組中的蛋白膜消失，B組中的蛋白膜不消失 (2)①40?、诟邷厥姑甘セ钚浴、鄣鞍啄と肯璧臅r間(其他合理答案亦可) (3)絲質及羊毛衣料的主要成分是蛋白質，蛋白酶能將其分解，會損壞衣料 15．(16分)影響綠色植物光合作用的因素是多方面的，既有內部因素(如酶的活性等)，又有外界因素(如光照強度等)，請根據(jù)下圖回答有關問題： (1)若x代表光照強度，反映光照強度影響光合速率的曲線是________，它主要影響______

14、__階段。 (2)在外部因素適宜時，反映影響光合速率的內部因素曲線是________，它對光合速率的影響有如下體現(xiàn)：當光照強度影響光合速率達到最大值時，此時限制因素最可能是________。 (3)在不同季節(jié)或一天的不同時間，植物光合作用速率一般不同，圖B是為驗證溫度對光合速率影響的重要實驗裝置，請回答： ①本實驗的原理是： a. ______________________________________________________________， b．__________________________________________________________。 ②

15、在實驗過程中可通過觀察________來判斷光合作用的強度。 解析　(1)若x代表光照強度，則反映出與光合速率關系的圖示為a曲線，光照主要影響光反應階段。(2)若外界條件是適宜的，則內部因素與光合速率的關系應為曲線b，它是一直隨著內部條件上升而上升的，在a曲線中當達到最高光合速率時，光照不再是限制因素，像色素數(shù)量或酶的數(shù)量及活性可能是限制因素。(3)本實驗中的自變量是溫度，而溫度是通過影響酶的活性來影響光合作用的，光合作用速率可用O2產生的快慢來表示。 答案　(1)a　光反應　(2)b　色素的數(shù)量　(3)①a.溫度主要通過影響光合作用的酶的活性影響光合作用的強度　b．一定時間內，光合作用產

16、生的氧氣的量可反映光合作用的強度　②一定時間內光合作用產生的O2氣泡數(shù) B卷 (時間：60分鐘　滿分：100分) 考查知識點及角度 難度及題號 基礎 中檔 稍難 降低反應活化能的酶 13 2、3、4 細胞中的能量通貨—ATP 1 細胞呼吸及影響因素 5 光合作用及影響因素 6、7 光合作用與細胞呼吸 12 8、9、14 10、11 一、選擇題(共12小題，每小題5分，共60分) 1．下列有關ATP的敘述，其中不正確的是(　　)。 A．人體內成熟的紅細胞中沒有線粒體，不能產生ATP B．ATP中的能量可以來源于

17、光能、化學能，也可以轉化為光能和化學能 C．細胞質基質中能形成ATP D．ATP中的“A”與DNA、RNA中的堿基“A”表示的不是同一物質 解析　人成熟的紅細胞雖無線粒體，但可在細胞質基質中進行無氧呼吸產生ATP。 答案　A 2．在小型圓底燒瓶內盛等量的H2O2，并向瓶中迅速加入等量的下列圖示中的物質，燒瓶口緊包著一個小氣球，使燒瓶沉于燒杯底部的同一位置。下列裝置中，沉入底部的燒瓶最先浮起的是(　　)。 解析　新鮮肝臟細胞內H2O2酶含量高，37 ℃時酶的活性高，H2O2分解產生的O2快，故最先浮起的是C項。 答案　C 3．關于如圖所示實驗的敘述中，錯誤的是(　　)。

18、 A．甲裝置是實驗組，乙裝置是對照組 B．H2O2溶液的濃度屬于無關變量 C．乙試管產生氣泡的速率比甲試管快 D．兩支試管中H2O2溶液的體積應相同 解析　甲是對照組，乙是實驗組。 答案　A 4．下圖縱軸為酶促反應速率，橫軸為底物濃度，其中正確表示酶量增加一倍時，底物濃度和反應速率關系的是(　　)。 解析　酶濃度增加，反應速率加快，在低酶濃度時，影響反應速率的限制因素是酶濃度，增加酶的濃度，整體反應速率提高。 答案　B 5．在有氧呼吸的下列反應階段中，不在線粒體中進行的是(　　)。 A．[H]傳遞給O2形成水 B．C6H12O6分解為丙酮酸和[H] C．丙酮酸分解為

19、CO2和[H] D．ADP與磷酸反應生成ATP 解析　在有氧呼吸的三個階段中，第一階段是由C6H12O6分解為丙酮酸和[H]的過程，是在細胞質基質中進行的，而A、C過程是在線粒體中進行的，D過程既可在線粒體中進行，也可在細胞質基質中進行。 答案　B 6．某種鐵線蓮的根莖可作中藥，有重要經濟價值。下表為不同遮光處理對其光合作用影響的結果，相關敘述正確的是(雙選)(　　)。 遮光 比例/% 葉綠 素 0 4.8 2.1 8.0 7.5 10 5.3 2.3 9.6 9.9 30 5.2 2.4 8.9 9.2 50 4.4

20、 2.6 5.2 7.2 70 4.1 2.9 2.7 4.8 90 3.3 3.0 0 3.2 A.適當?shù)恼诠馓幚?，可提高其干? B．葉綠素含量與凈光合速率呈正相關 C．葉綠素可作為其利用弱光能力的判斷指標 D．遮光90%時，鐵線蓮不進行光合作用 解析　本題考查同學們從表格中獲取有效信息的能力。遮光10%時，植株的凈光合速率和干重都最大，A正確；葉綠素含量為2.3～3.0變化時，凈光合速率減弱，B錯誤；遮光10%～90%變化時，葉綠素值降低，C正確；遮光90%時，鐵線蓮凈光合為0，此時，光合速率等于呼吸速率，D錯誤。 答案　AC 7．科學家研究CO2濃度

21、、光照強度和溫度對同一種植物光合作用強度的影響，得到實驗結果如圖。請據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是(　　)。 A．光照強度為A時，造成曲線e和f光合作用強度差異的原因是CO2濃度不同 B．光照強度為B時，造成曲線d和e光合作用強度差異的原因是溫度不同 C．光照強度為A～B時，曲線d、e光合作用強度隨光照強度升高而升高 D．光照強度為A～C時，曲線 d、f光合作用強度隨光照強度升高而升高 解析　光照強度為A～C時，曲線d光合作用強度隨光照強度升高而升高，而曲線f由于受CO2濃度的影響在光照強度為A時，光合作用強度已達最大值。 答案　D 8．下圖表示高等植物光合作用與呼吸作用過程中物

22、質變化的關系，下列說法正確的是(　　)。 A．2過程消耗的ATP來自1、3、4、5過程產生的ATP B．1、2過程在葉綠體中，3、4、5過程在線粒體中進行 C．1過程產生的[H]參與2過程，3和4過程產生的[H]與氧結合產生水 D．高等植物所有的細胞都可以進行1、2、3、4、5過程 解析　本題考查光合作用與呼吸作用的過程。2過程消耗的ATP只來自1過程，A選項錯誤；3過程在細胞質基質中進行，B選項錯誤；并非高等植物所有的細胞都可以進行光合作用，如高等植物的根尖細胞不能進行光合作用，D選項錯誤。 答案　C 9．圖示乙圖是將甲置于自然環(huán)境中，測定南方一晴天一晝夜密閉透明小室內氧氣

23、的增加或減少量而得到的。下列說法錯誤的是(　　)。 A．12時對應的點是由于氣孔關閉導致CO2供應不足造成的 B．如該植株培養(yǎng)液中缺Mg，那么A點應向右移動 C．A→B段的限制因素主要是CO2 D．小室內O2總量最大時刻是16點 解析　由于氣溫過高，蒸騰作用過強，氣孔關閉導致CO2供應不足，光合作用減弱；A點表示光合作用速率與呼吸作用速率相等，當缺鎂而導致葉綠素減少時，就需要有較強的光照強度以增大光合速率來維持；A→B段的限制因素主要是光照強度；從8時到16時，光合作用大于呼吸作用，O2逐漸積累，故16時O2總量最多。 答案　C 10．某校生物興趣小組以玉米為實驗材料，研究不

24、同條件下光合作用和呼吸作用速率(密閉裝置)，繪出圖甲、乙和丙，圖中光合速率與呼吸速率并不相等的點是(　　)。 A．A B．B C．C D．D 解析　圖甲中光照下CO2的吸收量表示植物的凈光合作用，即(真光合作用－呼吸作用)，故A點表示有機物的積累量與細胞呼吸消耗的有機物的量相等。圖乙中，從0：00到6：00，溫室里CO2濃度升高，B點為轉折點，此時光合速率＝呼吸速率；C點也為轉折點，此時光合速率＝呼吸速率；圖丙中，曲線表示凈光合作用，故D點時，光合速率＝呼吸速率。 答案　A 11．將某綠色植物放在特定的實驗裝置內，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其他實驗條件都是理想的)，

25、實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標。實驗結果(如下表)。 溫度/℃ 5 10 15 20 25 30 35 光照下吸收 CO2/(mg·h－1) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00 黑暗中釋放 CO2/(mg·h－1) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50 下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是(　　)。 A．晝夜不停地光照，在5 ℃時該植物不能生長 B．晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度是30 ℃ C．每天交替進行12 h光照、12 h黑暗，溫度均保持在20 ℃的條件下，該植

26、物積累的有機物最多 D．每天交替進行12 h光照、12 h黑暗，溫度在30 ℃時，該植物積累的有機物是溫度在10 ℃時的2倍 解析　有機物積累，植物就能生長。溫度為20 ℃時交替光照和黑暗，該植物積累的有機物為3.25×12－1.50×12＝21(mg)，為同種條件下最多。30 ℃時每天交替進行12 h光照，12 h黑暗，有機物積累量是10 ℃時的。 答案　C 12．下列關于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是(　　)。 A．葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6，線粒體中可發(fā)生C6H12O6→C3→CO2 B．ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產生，在線粒體中隨水的生成而產生

27、C．光能轉變成化學能發(fā)生在葉綠體中，化學能轉變成光能發(fā)生在線粒體中 D．都具有較大膜面積和復雜的酶系統(tǒng)，有利于新陳代謝高效而有序地進行 解析　C6H12O6→C3發(fā)生在細胞質基質；有氧呼吸第三階段[H]和O2結合生成水，產生ATP；在線粒體中，只是將穩(wěn)定的化學能轉變?yōu)榛钴S的化學能和熱能，而不能轉化為光能。 答案　D 二、非選擇題(共2小題，共40分) 13．(18分)有人做了下面的實驗以研究pH對酶活性的影響：準備5支盛有等量人胃蛋白酶溶液但pH各不相同的試管，每支試管加1塊1 cm3的正方體凝固蛋白質，試管均置于25 ℃室溫條件下，各試管蛋白塊消失的時間記錄于下表： 酶溶液的pH

28、 1 2 3 4 5 蛋白塊消失的時間/min 13 9 11 45 60 (1)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標圖中畫出pH與酶活性的關系曲線。 (2)請?zhí)峁﹥煞N使實驗在更短的時間內完成的方法，并說明理由。 方法1：________，理由_________________________________ ______________________________。 方法2：________，理由__________________________________________。 (3)如果要確認上述實驗中蛋白塊的消失是由于酶的作用而不是其他因素的作用，還應補充

29、怎樣的對照實驗？ _________________________________________________________。 解析　(1)酶活性受pH的影響，一定范圍內，隨pH升高而增強，超過最適pH后，則下降。 (2)為了使反應速度加快，可采用如下方法：①適當提高溫度，因為溫度適當升高，酶活性增強(最適溫度在37 ℃)。 ②增加胃蛋白酶溶液濃度，酶濃度增大，反應速度加快。 ③將蛋白塊切碎，增大與酶的接觸面積，反應加快。 (3)將胃蛋白酶溶液加熱，使酶失活，再分別加入每支試管中。 答案　(1)如右圖所示。　(2)適當提高溫度　在一定范圍內，隨溫度升高，酶活性增強　將蛋白

30、塊切碎 可增大與酶接觸面積，使反應加快 (3)另設5支與實驗組相同的試管，將胃蛋白酶溶液加熱煮沸，使酶失活，再分別加入每支試管中 14．(22分)實驗小組想利用下列裝置測定某植物的光合作用強度，請回答有關問題。 (1)若乙裝置是對照組，則其和甲裝置的區(qū)別應為______________________。 (2)測定植物的凈光合作用強度 ①在甲、乙兩裝置的燒杯中加入________溶液(NaOH或NaHCO3)。 ②將兩裝置放在適宜的光照下照射1 h，測定紅墨水滴的移動距離。 ③實驗結果：乙裝置中紅墨水滴向右移動0.5 cm，甲裝置中紅墨水滴向________移動4 cm

31、。 (3)測定植物的呼吸強度 ①在甲、乙裝置的燒杯中加入________溶液(NaOH或NaHCO3)。 ②將兩裝置放在________環(huán)境中1 h，溫度與(2)中溫度相同。 ③實驗結果：乙裝置中紅墨水滴向右移動0.1 cm，甲裝置中紅墨水滴向________移動1.5 cm。 (4)綜合分析可知，該植物的實際光合強度為每小時紅墨水滴向________移動________cm。 解析　為防止裝置自身的物理變化影響實驗結果，該實驗需要設置空白對照，對照組中應用死亡的植物代替正常生長的植物；該實驗是通過測定氧氣的變化來反映光合作用和細胞呼吸強度，故其他氣體的量應該固定不變。在測定凈光合速率時，需要碳酸氫鈉溶液為其穩(wěn)定地提供CO2，在測定細胞呼吸時需要用氫氧化鈉溶液將裝置中的CO2吸收干凈。光合作用使裝置中的氧氣增加，氣壓增大，故液滴應向右移動，細胞呼吸過程中，裝置中的氧氣減少，氣壓減小，液滴應向左移動。實際光合強度應為凈光合強度與呼吸強度之和，故實際光合強度＝(4－0.5)＋(1.5＋0.1)＝5.1(cm)。 答案　(1)裝置中放置死亡的植物　(2)NaHCO3　右 (3)NaOH　黑暗　左　(4)右　5.1