2015年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)講練測(cè) 專題06 選用、仿用、變換句式（練）（解析版）

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1、2015高三二輪復(fù)習(xí)講練測(cè)【新課標(biāo)版語(yǔ)文】 專題6 選用、仿用、變換句式 一、練高考 1．【2014?山東卷】用下面的短語(yǔ)組成兩副有關(guān)春節(jié)和端午節(jié)的對(duì)聯(lián)。要求：上下聯(lián)各為七字，語(yǔ)意連貫，符合節(jié)日和對(duì)聯(lián)特點(diǎn)，不得重復(fù)使用短語(yǔ)。 門上桃符 碧波競(jìng)舟 江邊柳線 青艾驅(qū)瘴 迎春綠 十里歡 耀眼紅 千家樂(lè) 2．【2013?大綱卷】仿照下面的示例，自選話題；另寫一句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。 平和猶如綠葉，春天襯萬(wàn)紫千紅卻無(wú)妒意，秋天托累累碩果而不張揚(yáng)。 3．【2013?遼寧卷】仿照下面的示例，自選話題，另寫三個(gè)句子，要求修辭手法、句式與示例相同。

2、小草伸出稚嫩的纖手，向你描繪原野的新綠； 樹葉掬起溫潤(rùn)的陽(yáng)光，向你展示森林的生機(jī)； 溪流吟唱?dú)g快的歌曲，向你訴說(shuō)春天的故事。 【答案】青松昂起堅(jiān)強(qiáng)的頭顱，向你呈現(xiàn)雪山的神奇；翠竹挺起傲岸的身軀，向你傳達(dá)氣節(jié)的堅(jiān)貞； 臘梅仰起純潔的臉龐，向你表達(dá)生命的頑強(qiáng)。 【解析】運(yùn)用擬人手法，內(nèi)容合理貼切，句子內(nèi)部有以小見(jiàn)大的內(nèi)在含義。句式相同。 4．【2013?山東卷】以下是某中學(xué)慶祝教師節(jié)文藝演出的一段主持詞。仿照畫線部分的句式，在空缺處補(bǔ)寫相應(yīng)的語(yǔ)句。要求：句式一致，字?jǐn)?shù)相等，語(yǔ)意相關(guān)。（4分） 學(xué)生甲：老師，您堅(jiān)守一方凈土，用粉筆書寫忠誠(chéng)，默默無(wú)聞； 學(xué)生乙：老師，您耕耘三尺講臺(tái)

3、， ① ； 學(xué)生甲：加減乘除，算不盡您付出的辛勞； 學(xué)生乙： ② 。 5．【2013?天津卷】閱讀《春暖花開(kāi)》歌詞片段，按要求作答。 春暖花開(kāi)，這是我的世界。 每次怒放，都是心中噴發(fā)的愛(ài)。 風(fēng)兒吹來(lái)，是我和天空的對(duì)白。 其實(shí)幸福，一直與我們同在。 春?花開(kāi)，這是我的世界。 生命如水，有時(shí)平靜，有時(shí)澎湃。 穿越陰霾，一直與我們同在。 仿照“生命如水，有時(shí)平靜，有時(shí)澎湃”,寫一句歌詞，注意押韻。 6．【2013?浙江卷】仿照下面示例，用比喻的手法描述一組事物。要求合乎事理，句

4、式和結(jié)構(gòu)與示例相似，不得選擇“青天”“月亮”“芭蕉葉”“露珠”作為描述對(duì)象。 【示例】 青天，是一片芭蕉葉， 月亮是一滴露珠。 手指，輕輕一點(diǎn)，它就落了。 7．【2013?重慶卷】依照下面的示例，自選兩種自然風(fēng)景，另寫兩句話。要求：運(yùn)用擬人手法，句式與例句相同。 例句：身后的那片鮮花，可能是聽(tīng)了小草講的笑話，樂(lè)得裂開(kāi)了嘴，嬉鬧在明媚的陽(yáng)光里。 二、練模擬 1．（15屆安徽省六校教育研究會(huì)高三第一次聯(lián)考）仿照小詩(shī)的手法，另選對(duì)象，寫一組詩(shī)句，要求字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)與原詩(shī)大體相同。 只要春天還在 我就不會(huì)悲哀 縱使黑夜吞噬了一切 太陽(yáng)還可以重新 2．（15屆福建福州

5、八中高三期初質(zhì)檢）請(qǐng)根據(jù)下面的例句，運(yùn)用比喻、仿寫的形式寫兩個(gè)句子。 山水田園詩(shī)是鄉(xiāng)村牧童的一支短笛，清新而幽雅，綠林、青山、落日、孤煙，盡收眼底。 邊塞詩(shī) 送別詩(shī) ???????????? 3．（15屆黑龍江哈爾濱一中高三上期中）五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)。請(qǐng)你制作一張賀卡，表達(dá)對(duì)母親的感恩之情。要求：仿照下列的句子再寫兩句話，做到內(nèi)容協(xié)調(diào)，句式大致相同。 媽

6、媽，你是我疲憊中的一杯香茗，當(dāng)我昏昏欲睡時(shí)，濃郁的馨香使我神清氣爽。 4．（15屆寧夏大學(xué)附中高三上期中）閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線部分的語(yǔ)序，并使各句格式協(xié)調(diào)一致，勻整對(duì)稱。（字?jǐn)?shù)不得增減） 身上飄落過(guò)烏鞘嶺紛飛的夏日雪花，藏胞敬來(lái)的青稞美酒仰頭滿飲過(guò)，俯首接過(guò)喇嘛垂獻(xiàn)的潔白哈達(dá)，鋪滿輕塵的南疆小路深陷過(guò)雙腳。離開(kāi)高原，順著大河，來(lái)到了“天下黃河獨(dú)富”的河套。 5．（15屆山東聊城一中高三10月月考）請(qǐng)仿照給出的句子，另寫一句話。要求語(yǔ)意連貫，句式一致。 玩的目的往往是放松自己，尋找朋友，求得快樂(lè)；玩的結(jié)果往往是放縱了自己，失去了朋友，增添了煩惱。 似”和“神似”兩個(gè)方

7、面進(jìn)行相似聯(lián)想。在描述對(duì)象上，可由例句的“玩”聯(lián)想到“怨”“忙”等，在內(nèi)容上，要把描述對(duì)象的目的和結(jié)果答出來(lái)，可從相反的角度作答。在句式上，可采用“…的目的往往是…結(jié)果往往是…” 6．（14屆內(nèi)蒙古赤峰、平煤高三聯(lián)合模擬）在不改變?cè)獾那疤嵯?，將下面的這段文字，重組為三句，每句都以“靜”字開(kāi)頭。 中國(guó)古典園林不論依傍何種建筑流派，都要以“靜”作為自己獨(dú)特的韻律。有了“靜”，全部構(gòu)建組合成一種古箏獨(dú)奏般的淡雅清麗；而失去了“靜”，它內(nèi)在的整體風(fēng)致也就不可尋找。 7．（14屆東北三校高三聯(lián)合二模）將下面的幾個(gè)短句組合成一個(gè)長(zhǎng)單句（可適當(dāng)增刪詞語(yǔ)），保留全部信息。 ①2013年12月10

8、日在南非FNB體育場(chǎng)舉行了曼德拉的追悼大會(huì)。 ②曼德拉是南非前總統(tǒng)。 ③美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在追悼會(huì)上發(fā)表了講話。 ④奧巴馬在講話中贊揚(yáng)曼德拉是“歷史的巨人”。 8．（14屆浙江寧波十校聯(lián)考高三二模）仿造例句，選擇合適的對(duì)象，寫一段話，要求語(yǔ)境相符，字?jǐn)?shù)大致相等，句式基本一致。（4分） 【例】如果有來(lái)生，要做一棵樹，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)。一半在塵土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。 如果有來(lái)生，要做?????????????????????????????????????????????????????? 【答案】例句：如果有來(lái)生，要做一只鳥，飛躍永恒，沒(méi)有

9、迷途的苦惱，東方有火紅的希望，南方有溫暖的巢床，向西逐退殘陽(yáng)，向北喚醒芬芳。 【解析】先仔細(xì)揣摩所要仿寫的語(yǔ)句的句式結(jié)構(gòu)，然后根據(jù)內(nèi)容要求選擇對(duì)象，充分展開(kāi)聯(lián)想和想象。在對(duì)象上，可選用鳥、魚、花等；在句式上，可采用“如果有來(lái)生，要做一…，…永恒，沒(méi)有…。…”的句式結(jié)構(gòu)。前后內(nèi)容要相吻合。 三、練原創(chuàng) 1．在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，組成前后呼應(yīng)的排比句。 生活是一首詩(shī)，朦朧，絢麗而又多彩。 。生活是一杯酒，辛辣、芳香而又有深度。 ，或低吟，或朗誦；聽(tīng)生活的歌，是一種享受，或深情，或狂放；品生活的酒，是一種陶醉， 。烈的似火，柔的如水。

10、2．把下面的長(zhǎng)句改寫成三個(gè)短句。（可增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。? 由著名攝影師解海龍于1991年拍攝的曾經(jīng)給億萬(wàn)中國(guó)人帶來(lái)心靈的碰撞的中國(guó)“希望工程”標(biāo)志影像《大眼睛》于23日在北京華辰秋拍會(huì)上以30．8萬(wàn)元拍賣成交。 3．根據(jù)下面的文字,仿照畫線的句子，續(xù)寫兩句話，要求內(nèi)容合理，句式一致。 肖伯納說(shuō)：人生有兩大悲劇，一是沒(méi)有得到你心愛(ài)的東西，一是得到了你心愛(ài)的東西。我們豈不可以反其意而說(shuō)：人生有兩大快樂(lè)，一是沒(méi)有得到你心愛(ài)的東西，因?yàn)槟憧梢匀プ非蠛驮欤? ， 。前者的立足點(diǎn)在于占有，所以才會(huì)有占有欲未得滿足的痛苦和已得滿足的無(wú)聊這雙重悲??； ，

11、 。 【答案】一是得到了你心愛(ài)的東西，因?yàn)槟憧梢匀テ肺逗腕w驗(yàn)。。 后者的立足于創(chuàng)造（追求），所以就有了體會(huì)創(chuàng)造過(guò)程的喜悅和品味創(chuàng)造結(jié)果的快樂(lè)著雙重喜劇。 【解析】本題屬仿寫題，解答時(shí)既要仿形式更要仿內(nèi)涵，形式要嚴(yán)格一致。第一句仿照前句“一是沒(méi)有得到你心愛(ài)的東西，因?yàn)槟憧梢匀プ非蠛蛣?chuàng)造”來(lái)寫；第二句仿照“前者的立足點(diǎn)在于占有，所以才會(huì)有占有欲未得滿足的痛苦和已得滿足的無(wú)聊這雙重悲劇”來(lái)寫。做題時(shí)要注意到題干要求中的“內(nèi)容合理”。 4．把下列的一個(gè)長(zhǎng)句變?yōu)槎叹洌⒁獠灰淖冊(cè)狻? 2014年3月1日廣州恒大足球俱樂(lè)部在國(guó)家隊(duì)宣布阿蘭·佩蘭成為國(guó)足新任主帥之后的一個(gè)小時(shí)與三年前取代韓國(guó)人李章洙并率領(lǐng)球隊(duì)奪得中超三連冠、沖頂亞冠的里皮教練組續(xù)訂了一份為期三年的保持原來(lái)薪金水平的合同。 5．請(qǐng)將下面文字的畫線部分改為整句，可以改換、增刪個(gè)別詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻? 書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。簡(jiǎn)?愛(ài)的話讓我懂得了作為女性的自尊，她曾說(shuō)：“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機(jī)器”；當(dāng)裴多菲說(shuō)，“若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了作為人的價(jià)值；人應(yīng)具有的反抗精神，是我讀了魯迅說(shuō)的“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”才懂得的；我從白朗寧說(shuō)的“拿走愛(ài)，世界將變成一座墳?zāi)埂敝卸昧藶樗朔瞰I(xiàn)愛(ài)心是多么重要。