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1、珍惜勞動成果,,學(xué)習(xí)目標(biāo),了解生活中的浪費現(xiàn)象,樹立節(jié)約意識。 掌握調(diào)查前的準(zhǔn)備工作，學(xué)會制定計劃。 通過數(shù)據(jù)計算明白積少成多的道理，感悟節(jié)約的重要性和意義。,自學(xué)指導(dǎo),閱讀課本第1718頁內(nèi)容，結(jié)合自己生活實際，思考：我們生活中的浪費現(xiàn)象有哪些？你如何看待這種現(xiàn)象？ 5分鐘后，指明回答。,談?wù)勗谏钪心闼吹?的浪費現(xiàn)象吧！,,,你這樣做過嗎？,,,我是碗中普通的一粒米。 從播種到收割 我們要經(jīng)歷： 幼 苗 期： 秧田期 秧苗分蘗期：返青期 幼穗發(fā)育期：分化期 形成期 完成期 開花結(jié)實期：乳熟期 蠟熟期 完熟期 而我們的成長離不開我們的朋友 有了他們的辛勤的勞作，才有了 我們這一碗米，才有了
2、你們桌上的 香噴噴的米飯，可是你們,,一粒米的訴說,看了我的成長經(jīng)歷， 你是不是懂得了我朋友的艱辛了呢？ 看了上面的那幅畫面， 你是不是為我朋友的勞動感到痛心了呢？ 我的好朋友，那么還猶豫什么： 節(jié)約就從現(xiàn)在做起，從自我做起， 珍惜每一粒糧食，珍惜他人的勞動成果！ 假如你還要繼續(xù)你浪費的行為， 你想到過這些嗎？,假如沒有糧食,假如沒有水,假如沒有電,美國大面積停電導(dǎo)致交通擁擠,我們不能繼續(xù)假如，因為后果不堪設(shè)想。 節(jié)約糧食就是拯救耕地，節(jié)約糧食就 是愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約糧食就是珍惜資源。 你還等什么？,自學(xué)指導(dǎo),自學(xué)課本第19頁，完成下列問題。 計算：如果每人每天節(jié)約20克糧食，全
3、班同學(xué)一天、一月、一年各可以節(jié)約多少糧食呢？將答案填寫在第19頁的圖表中。 結(jié)合課本內(nèi)容，思考：節(jié)約這些糧食可以做什么事情。,目前，仍有三十多個國家面臨嚴(yán)重糧食 危機。因為買不起糧食，有很多兒童因 饑餓導(dǎo)致營養(yǎng)不良或者死亡。 你覺得你應(yīng)該怎么做..,自學(xué)指導(dǎo),請同學(xué)認(rèn)真閱讀課本第20頁信息窗口，完成下列任務(wù)。 “世界糧食日”是哪一天？世界糧農(nóng)組織確定“世界糧食日”的目的是什么？ 為了讓更多的人懂得節(jié)約重要性，并且為節(jié)約資源行動起來，請你寫一份“愛惜糧食、節(jié)約糧食”的倡議書。 3分鐘后請同學(xué)回答。,當(dāng)堂訓(xùn)練,一填空題 1、節(jié)約糧食就是（ ），節(jié)約糧食就是（ ），節(jié)約糧食就（ ）。 2、聯(lián)合國糧農(nóng)組織決定，從（ ）年起把每年的（ ）月（ ）日定為世界糧食日。 3、在東南亞地區(qū)和（）以南的非洲，（）問題是一個大問題。,,思考題 想一想，厲行節(jié)約應(yīng)從哪些方面做起？ （寫在課本第20頁3分鐘后請同學(xué)分享）,謝謝大家,
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