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1、． ．
． ．
部編二年級語文下冊第三單元練習(xí)題 一、基礎(chǔ)樂園
1．讀拼音，寫詞語。
mín zú yǒu yì rè nao dà jiē
cái chǎn bèi ké chǎo fàn shāo kǎo
2．讀一讀，連一連。
看
吃
貼
結(jié)
放
賽
果實
鞭炮
粽子
窗花
龍舟
花燈
炎黃
神州
魏巍
華夏
民族
繁榮
兒女
子孫
中華
團結(jié)
昌盛
大地
3．給加點字注音，再選詞填
2、空。（填序號）
①甜津津______ ②酸溜溜______
③辣乎乎______ ④油膩膩______ ⑤軟綿綿______
媽媽買回了（____）的話梅，（____）的哈密瓜和（____）的炸糕。 4．補充詞語。
華夏（____）（____） （____）（____）大地
炎黃（____）（____） 巍巍（____）（____）
世界（____）同 繁榮（____）盛
5．辨字組詞我能行。
峽（_____） 彎（_____） 峰（_____） 州（_____） 俠（_____） 灣（_____） 蜂（_____） 川（_____） 6
3、．照樣子，寫詞語。
（1）形容高興：興高采烈_________ ___________
（2）描寫笑：傻笑_________ ___________
（3）兩個意思相近的字組成的詞語：尋找_________ ___________
（4）表示動作：（摘）野果 （______）窗花 （______）故事
二、閱讀
過年
穿新衣，放鞭炮，過年時候真熱鬧。吃餃子，吃長面，家家戶戶貼對聯(lián)。 看了電影又看戲，還有許多動畫片。歡歡喜喜過春節(jié)，我們生活比蜜甜。
7．這首兒歌共有（______）句話。
8．兒歌里的小朋友過年時會穿（_______）
4、，放（_______），吃（________），吃 （______），看了（______）又看戲，還有許多（___________）
9．過年時，你還會做些什么？請寫一寫吧。
___________________ _______________
有趣的漢字
爺爺站在書桌旁寫毛筆字。元元看見了，驚奇地問：“爺爺，你是在畫
鳥嗎？”爺爺說：“我是在寫古代的‘鳥’字。”元元不明白，又問：“怎么像 畫畫兒呢？”
爺爺說：“開始，人們用圖畫表示事物。表示大山，就畫一座山‘ ’；表 示羊，就畫個羊頭‘ ’。后來慢慢就寫成了‘山’，和‘羊’?！?
元元又問：“有些意
5、思畫不出來，那怎么辦呢？”爺爺笑著說：“我們的祖 先很聰明，他們把兩個字合在一起，就造出了一個新字來。像‘口’，和‘鳥’ 合在一起，表示鳥叫，就是‘鳴’字；在木的左邊加上單人旁，表示人靠著樹休 息，就是‘休’字。”
元元聽了，佩服極了：“我們的祖先真是太聰明了！”
10．填空。
（1）“鳴”是“_____”和“____”合在一起，表示________；“休”是
“_____”和“____”合在一起，表示_________
（2）這樣的字我還知道“______”，它是“______”和“______”，合在一起，
是_____ _____的意思。 11
6、．聽了爺爺對漢字的講解，元元有什么感受？
__________________
12．本文題目“有趣的漢字”中的“有趣”體現(xiàn)在（ ） A．古代的漢字像畫一樣
B．古代的漢字能表示不同的意義
C．古代的漢字和讀音有關(guān)
三、看圖寫話。
______
觀察下圖，圖中這些玩具有你喜歡的嗎？你最喜歡的玩具是什么？它是什么 樣子的？它好玩在哪里？請用幾句話介紹一下它，不會寫的字用拼音代替。
參考答案
1．民族 友誼 熱鬧 大街 財產(chǎn) 貝殼 炒飯 燒烤
2．
3．jīn liū là nì mián
②
7、① ④
4．兒
5．海峽
女
彎曲
子
孫
山峰
大
神州
神
大俠
州
中
小灣
華
蜜蜂
昌
四川
6．喜出望外
眉飛色舞
嬉笑
嗤笑
棲息
伴侶
貼
講
7．4
8．新衣
鞭炮
餃子
長面
電影
動畫片
9．給長輩拜年。
10．口
鳥
鳥叫
亻
木
人靠著樹休息！
8、
林
木
木
長在土地上的許多樹木或竹子
11．元元聽了，佩服極了：“我們的祖先真是太聰明了！”
12．A
范文：我最喜歡我的玩具模型——火箭探索一號，那是我在生態(tài)園玩的時候，有 個阿姨把我喜歡的火箭送給我了。我的火箭分三節(jié)，上面是黃色的尖頭，中間是 綠色的，它分成兩節(jié)，上面寫著“探索一號”，里面藏著降落傘，下面寫著幾個 英文字母，里面可以放火藥，最下面插著尾翼。我想，這是一個真的該多好?。?那就可以讓火箭帶我去每個國家走一圈，再去沙漠騎駱駝，再去宇宙探險。我非 常喜歡它，我每天放學(xué)回家，都要拿著它在家里跑來跑去。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)， 長大以后，要設(shè)計
9、一艘真正的火箭，跟我那個玩具一樣的。
教師評語
1、該生性格活潑開朗，尊敬教師，團結(jié)同學(xué)，待人有禮，能虛心理
解教師的教導(dǎo)，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。平時能進取參加體育鍛煉和有益
的文娛活動。思維靈活，理解本事較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑，成績 優(yōu)良。
2、社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自我都不相信你自已，誰
還會信任你呢？教師想把這句話送給你，期望能對你有所啟示，其實
你是個很不錯的孩子，要對自我有信心，大膽展示自我，不斷地鍛煉 自我。
3、雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績，可是，你還有很大的潛力。
只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高更強的目標(biāo)奮斗，你就會擁有光 輝燦爛的明天！
4、經(jīng)過教師和父母的幫忙教育，你的學(xué)習(xí)目的明確多了，學(xué)習(xí)
態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自我的不
足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，期望你能樹立信心，不懈努力，別 讓大家失望。
5、知道嗎，最近，你的提高可真大啊！你的每一點提高，教師
都為你感到高興。每次教師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，
你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓教師深切地體會到 你在越變越好！繼續(xù)加油，你將會時最出色的！
部編版語文二年級下冊第三單元練習(xí)題( )
