幼兒園中班語(yǔ)言教案《動(dòng)物—我們的朋友》

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1、 幼兒園中班語(yǔ)言教案《動(dòng)物—我們的朋友》 幼兒園中班語(yǔ)言教案《動(dòng)物—我們的朋友》 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1.通過(guò)看看、講講，認(rèn)讀漢字鴕、犀、嘴、豹，并分析字型特點(diǎn)，產(chǎn)生對(duì)漢字的興趣。 　　2.知道犀牛、鴕鳥、巨嘴鳥、豹這四種動(dòng)物的名稱，了解它們的基本特征。 　　3.懂得動(dòng)物是人類的朋友，要珍惜和保護(hù)它們。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1.課件、電腦、圖片、字卡。 　　2.跳跳棋、配對(duì)、動(dòng)物圖書若干本、蘋果貼畫。 　　活動(dòng)過(guò)程： 　　一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的興趣，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的字詞。 　　1.（課件中播放各種動(dòng)物的聲音）師：聽(tīng)，這是什么聲音？（幼兒傾聽(tīng)）你聽(tīng)到了什么聲音？ 　　（出示

2、森林畫面）：原來(lái)，這兒是一片動(dòng)物的樂(lè)園，調(diào)皮的小動(dòng)物和小朋友做起了捉迷藏的游戲，我們一起去找找看有些誰(shuí)呢？（復(fù)習(xí)漢字詞：孔雀、大象、馬、獅子等。） 　　2.師：原來(lái)是這些可愛(ài)的小動(dòng)物。剛才它們跟我說(shuō)為了歡迎你們的到來(lái)它們可是精心為你們準(zhǔn)備了一份禮物，猜猜看會(huì)是什么？ 　　二、以書的形式引出犀牛、鴕鳥等四種動(dòng)物的圖片和漢字。 　　1.師：我們一起來(lái)看看到底會(huì)是什么呢？（出示書的畫面）哇，原來(lái)是一本精美的圖書，打開(kāi)看看書上寫了什么？（打開(kāi)書） 　　2.師：是種漂亮的小動(dòng)物，它是誰(shuí)，你認(rèn)識(shí)嗎？（幼兒回答）讓我們來(lái)看一看、聽(tīng)一聽(tīng)它到底是什么呢？（播放錄象）它叫什么，你聽(tīng)出來(lái)了嗎？原來(lái)它的名字叫

3、鴕鳥（念漢字），它可是世界上最大的鳥，瞧它有著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的腳。一起念一遍鴕鳥。我們?cè)僖黄饋?lái)看看鴕鳥這兩個(gè)字寶寶有什么特別的地方。（都有一個(gè)鳥字）鴕鳥的鴕它的左邊也有一個(gè)鳥字，鴕是一個(gè)左右結(jié)構(gòu)的漢字。 　　3.依次認(rèn)識(shí)巨嘴鳥、犀牛、豹這幾種動(dòng)物，認(rèn)讀漢字嘴、犀、豹，并分析字型。 　　4.師：小動(dòng)物送給小朋友的這本書上原來(lái)都是一些你們喜歡的動(dòng)物，你們高興嗎？那就讓我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一下它們吧。 　　出示所有的動(dòng)物畫面，認(rèn)讀所有漢字。 　　5.師：老師把所有的圖片都藏起來(lái)，看看你們還認(rèn)識(shí)這些字寶寶嗎？（認(rèn)讀漢字） 　　6.游戲下雨了。 　　請(qǐng)小朋友將漢字寶寶送回到相對(duì)映的小動(dòng)物的家躲雨。 　　師：你們都正確的把小動(dòng)物送回到了自己的家，小動(dòng)物們向你們說(shuō)聲：謝謝你們，小朋友?。ú挥弥x） 　　7.師：小動(dòng)物是我們的好朋友，你們喜歡它們嗎？（喜歡）所以我們要珍惜和保護(hù)它們，讓它們成為我們永遠(yuǎn)的朋友，對(duì)嗎？ 　　三、幼兒去森林休閑屋進(jìn)行游戲活動(dòng)。 　　師：剛才我聽(tīng)小動(dòng)物們說(shuō)森林里有個(gè)森林休閑屋，里面有許多好玩的游戲，有跳跳棋，有交朋友，還有許多好看的圖書等，你們想去玩嗎？（想）那就讓我們?nèi)ケM情地玩吧。 　　幼兒分散游戲。 幼兒園中班語(yǔ)言教案《動(dòng)物—我們的朋友》 2