《七年級語文下冊 第二單元 7土地的誓言課件 新人教》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文下冊 第二單元 7土地的誓言課件 新人教（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、端木蕻良端木蕻良 1931年年9月月18日晚日晚10時時20分，日本分，日本“關(guān)東軍關(guān)東軍”將沈陽北郊柳條湖附近一段路軌炸毀，卻反誣中國將沈陽北郊柳條湖附近一段路軌炸毀，卻反誣中國軍隊破壞鐵路、襲擊日本軍隊。以此為借口，日軍軍隊破壞鐵路、襲擊日本軍隊。以此為借口，日軍隨即攻占沈陽，策劃并制造了震驚中外的隨即攻占沈陽，策劃并制造了震驚中外的“九一八九一八”事變。事變。怪怪 誕誕（dndn）亙亙 古古（gngn）熾熾 痛痛（chch）嗥嗥 鳴鳴（hoho）污污 穢穢（huhu）泛泛 濫濫（lnln）讕讕 語語（lnln）生字詞生字詞本文的結(jié)構(gòu)看似復(fù)雜，實則線索清晰，結(jié)構(gòu)簡單。第一段的主要內(nèi)容是：我
2、常常想起關(guān)東原野上的一切，我時時聽見故鄉(xiāng)的呼喚，我的內(nèi)心為此熱血沸騰!第二段的主要內(nèi)容是：故鄉(xiāng)美好的生活令我夢縈魂牽，我發(fā)誓要為故鄉(xiāng)母親而戰(zhàn)斗而犧牲!兩段文字一氣呵成，任由情感的激流傾瀉，在結(jié)構(gòu)上有如雙峰對峙，又宛若對仗工整的一副長聯(lián)!朗讀課文 整體感知問題探究 1、文章題目是文章題目是“土地的誓言土地的誓言”，是不是指土地，是不是指土地自己自己發(fā)出的誓言呢發(fā)出的誓言呢？找出具體句子？注意體會找出具體句子？注意體會它們它們表達的作者怎樣的感情表達的作者怎樣的感情？（可從思想內(nèi)容、修辭表達以及（可從思想內(nèi)容、修辭表達以及詞語內(nèi)涵等多角度去發(fā)現(xiàn)、品味）詞語內(nèi)涵等多角度去發(fā)現(xiàn)、品味）2、怎樣理解文中
3、怎樣理解文中“我常常感到它在泛濫著一種我常常感到它在泛濫著一種熱情熱情”中的中的“泛濫泛濫”與與“在那田壟里埋葬過我在那田壟里埋葬過我的歡笑的歡笑”中的中的“埋葬埋葬”這兩個詞語的確切含義？這兩個詞語的確切含義？3、為什么文章起初寫為什么文章起初寫“關(guān)東大地關(guān)東大地”用用“她她”來稱來稱呼，而到了后面時卻又改口說呼，而到了后面時卻又改口說“土地，原野，土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放我的家鄉(xiāng)，你必須被解放!你必須站立你必須站立”？1、P59 當我躺在土地上的時候，當當我躺在土地上的時候，當我我我想起我想起我聽見我聽見我看我看見見2、P61 在故鄉(xiāng)的土地上，我印下我無在故鄉(xiāng)的土地上，我印下我無數(shù)的腳印。在那田壟里埋葬過我的歡笑，數(shù)的腳印。在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻粒上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬在那稻粒上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上留著我的手印。頭上留著我的手印。(按按“在那在那”的的句式寫一組排比句，敘寫自己成長的足句式寫一組排比句，敘寫自己成長的足跡）跡）拓展延伸 是誰埋葬了我們的歡笑？作業(yè)布置 你的家鄉(xiāng)留給你怎樣的印象？寫一篇短文，描繪一下你印象中的故鄉(xiāng)，表達你對她的情感。字數(shù)不限。
七年級語文下冊 第二單元 7土地的誓言課件 新人教
