廣東省河源市中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級英語下冊 Unit5 Topic3 Many things can affect our feelings Section C-D講學(xué)稿（無答案） 人教新目標(biāo)版

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1、 廣東省河源市中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級英語下冊 Unit5 Topic3 Many things can affect our feelings Section C-D講學(xué)稿 人教新目標(biāo)版 學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求： 1)談?wù)摥h(huán)境、天氣、顏色、音樂和電影等與個(gè)人心情的關(guān)系； 2)繼續(xù)學(xué)習(xí)make+賓語+adj./ n./ v.結(jié)構(gòu)； 3)能讀懂關(guān)于情感方面的文章，并學(xué)會(huì)照顧自己； 模塊一：自主學(xué)習(xí)（獨(dú)立進(jìn)行）預(yù)時(shí)37鐘(Self-study & Self-exploration) 學(xué)法指導(dǎo)&學(xué)習(xí)內(nèi)容 隨堂筆記 Step 1 聽讀天地—培養(yǎng)語感 (15’) 1. 讀單詞---科代表組織本班同學(xué)

2、齊讀P126—P21-24頁的單詞。 2. 許多事情能夠影響我們的心情，那么the moon, environment, weather, color 還有big events 對我們有些什么影響呢？請聽P21-1，回答：Why does the moon make the girl sad? _____________________ 3.跟讀錄音P21-1，P23-1a，P24-3a，3b的內(nèi)容 1-2遍，并嘗試?yán)斫夂x；教師適當(dāng)點(diǎn)撥一些短語及翻譯，學(xué)生在文中做好相關(guān)筆記。 跟讀后，全班起立，按組群讀P21-1，P23-1a，P24-3a，3b的內(nèi)容。 Step

3、 2自主學(xué)習(xí) (20’) 1. P21-2-2，許多事情影響我們的心情，你能寫出自己的觀點(diǎn)嗎？將你所想到的觀點(diǎn)寫在課本上。 2. 顏色能影響你的情緒嗎？它們是怎樣影響你的？選擇一些事例寫一篇短文。開頭部分給出： Colors can affect our feelings a lot. Different colors can change my feeling. ________________________ _________________________________________________________________________________

4、__________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 3.2 When it rains, I always have sad thoughts. 下雨時(shí)，我總會(huì)有悲傷的念頭。 【歸納】thought ，名詞，意為“思想；想法；念頭”，是否可數(shù)：_

5、______(是、不是) 【拓展①】Harry thought it was a good idea. 哈里認(rèn)為那是個(gè)好主意。 在拓展①中，thought 是動(dòng)詞 _______的過去式。意為“想，認(rèn)為”； 【練一練】3.2( ) All kinds of _______appeared（出現(xiàn)）through my mind. A. thinks B. thinking C. thoughts D. thought 3.3 If we are in good/high spirits, we can st

6、udy or work better. 假如我們有良好的情緒，我們就能更好地學(xué)習(xí)或工作。 【歸納】表達(dá)“心情好，情緒高昂”的短語是：__________________________，想一想，其反義短語“心情不好，情緒低落”怎么表達(dá)：_____________________________；回顧Section B中，表示“心情好”的短語是：______ _______ ______ _______； 3.4 Think it over before making an important decision. 在你做重要決定之前一定要仔細(xì)考慮。 【歸納一：】強(qiáng)調(diào)“仔細(xì)考慮，慎

7、重考慮”的短語：_______ __________，代詞it必須放在中間。 【鏈接】動(dòng)詞think與不同的詞搭配，意思有所不同。請看下面的例句： ①. When I said that, I was not thinking about / of the weather. ……我沒有考慮天氣。 ②. He thought about / of spending his holiday in the countryside. 他考慮在鄉(xiāng)村度假。 ③I’ll think about it. 我會(huì)考慮這事的。 當(dāng)表示“考慮”時(shí)，_______________和 ______

8、_________ 這兩個(gè)短語通?？梢曰Q使用。其后可以接名詞(如例句①)、代詞或動(dòng)名詞短語(如例句②)。例句③中，think about it ，其中it必須放在________(中間、后面) ④. What do you think of the idea? 你認(rèn)為這個(gè)主意怎么樣？ ⑤. I can’t think of his name now. 我想不起他的名字。 當(dāng)表示“想到、記起、有……的看法”時(shí)，只能用_____________ 【歸納二：】decision 名詞，意為“（作出的）決定，抉擇”，它的動(dòng)詞形式是：____________. “作出決定”的短語

9、是：_________ ______ ___________ 【練一練】3.4( ) I’ll think _______ it . A. of B. about C. over D. for 3.5. It will help you bring back a sense of happiness. 它將有助于你重獲快樂的感覺。 【歸納】sence，名詞，意為“感覺，意識(shí)”。表達(dá) “ …的感覺”的結(jié)構(gòu)：___________________ 【練一練】翻譯：幸福感____________________

10、_____ Step 3 核對 (2’)三人小組相互檢查上面 “自主學(xué)習(xí)部分”的完成情況；小聲交流，并相互評定等級。（1-5★）。 互評等級： ______★ (1-5★) 模塊二：交流研討（小組合作、展示、精講）預(yù)時(shí)20分鐘 (Cooperation , Exploration , Show & Improvement) 展示內(nèi)容&展示建議 評價(jià)方案 Step4 合作（8’） 大組長組

11、織，組員共同探討下面研討內(nèi)容，并形成統(tǒng)一的組內(nèi)意見； 【研討內(nèi)容】 討論一：討論模塊一中Step2—1，寫出影響我們的心情的事情。 討論二：模塊一中Step2-2，顏色是怎樣影響你的？選擇一些事例寫一篇短文。 討論三：模塊一中Step2-3知識(shí)點(diǎn)歸納。 Step 5 展示（12） 【大組展示方案】 展示任務(wù)一：討論一：模塊一中Step2—1，寫出影響我們的心情的事情。 建議：將本組的答案在白板上展示（字體要大、要工整、要清晰），并能帶動(dòng)全班同學(xué)和你們一起齊讀出你組寫的句子。 課堂評價(jià)要素： 1、 合理評價(jià)組員，全員參與，有序展示； 2、 書寫規(guī)范，工整美觀，雙色筆運(yùn)用得當(dāng)； 3、 發(fā)音清晰，聲音洪亮； 4、 面向全體，自然大方，肢體語言運(yùn)用得當(dāng)； 5、 展示生動(dòng)活潑，獨(dú)具特色。 模塊三：練習(xí)訓(xùn)練（獨(dú)立完成）預(yù)時(shí)3分鐘(Practice & Consolidation) 聽力訓(xùn)練。 P23-2 聽對話選擇正確的答案，并將答案寫在課本上。 教學(xué)反思： 2