《珍奇的稀有動物針鼴》導學案

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1、渣渡中心學?!叭吮窘≈谴笳n堂” 七年級 語文 導學案 編號 01 備課組 張武、陳輝、王智 班級 姓名 課題 20、珍奇的稀有動物——針鼴 審閱 ★學前抽測★ ★學習目標* 1、 學習抓住事物特點多角度說明的寫作技巧,培養(yǎng)觀察能力。 2、 進一步學習多種說明方法的綜合運用,并體會其表達作用。 ★新知探究★ 1、快速閱讀課文,完成下列提問: 1)大千世界,無奇不有,有些動物我們習以為常,有些動物我們見所未見。通過課文的介紹, 你知道針鼴是一種什么樣的動物? 2)讀了課文的介紹,我們了解了一種稀有的動物。梳理一下,課文是從哪幾個方面來介紹針 鼴的?

2、 2、積累字詞: 1) 給劃線的字寫上拼音: 針鼴( )喙尖( )蟄伏( )吮吸( ) 2) 寫出下列詞語的意思: 招搖過市: 蟄伏: 吮吸: ★演練提升★ 1、課文介紹的是一種我們所不熟悉的動物,它為我們學習寫作說明文樹立了一個范本。如果要 我們寫一篇介紹動物的說明文,比如說狗、貓、豬、雞、鴨、鵝或蝴蝶、蜜蜂、飛蛾等,你認為 可以從哪些方面進行介紹。試選擇其中任意一種動物,寫一個提綱。 2、課文為說明了針鼴,也運用了多種說明方法。試分析下列句子所使用的說明方法及其作用。 1) 針鼴的外形和刺猬差不多,長300-450毫米,寬不到70毫米,雄的略大一些。 2) 針鼴和刺

3、猬最大的不同是針鼴有銳利的爪子,善于掘土。它后腿上的爪子很長,也可用于 打掃整理自身表皮,這種本領遠非亞洲的刺猬可比。 3) 針鼴走動速度較慢,如滾動狀,但奇怪的是,它能游泳,像刺毛球一般漂在水上,樣子十 分逗人。 ★梳理鞏固★ 1、 讀了本課,我進一步把握了抓住事物特點多角度說明的寫作技巧: 2、 學了這篇課文,我也進一步學會了說明方法的使用及其作用: ★達標檢測★ 1、下列詞語讀音正確的一項是( ) As 吮吸(yun) Bs 蟄伏( zhi) Cs 喙尖( hui) D、針鼴(攤n) 2、我能根據(jù)詞意寫出詞語: 1 )動物冬眠,潛伏起來,不吃也不動。( ) 2) 故意在公共場合張大聲勢,引人注意。( ) 3) 用嘴唇在乳頭或小也處吸取。( ) 3、我能按要求回答提問: 1) 針鼴差不多有50年的壽命,每年6月到9月是交配期。(去掉劃線詞可不可以,為什么?) 2) 針鼴的爪子十分厲害......一口氣可挖1.5米左右。(分析這句話所使用的說明方法及其作用)

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