二年級課外活動教案.doc

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______________________________________________________________________________________________________________ 學(xué)科教學(xué)工作手冊 1、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 2、教學(xué)進(jìn)度安排 3、備課教案 4、學(xué)期教學(xué)總結(jié) 學(xué)期 2016 - 2017下期 學(xué)科 課 外 活 動 年級 二 年 級 教師 課外活動 學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 教材 分析 本期課外活動，沒有教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，結(jié)合學(xué)校對孩子的教育要求、場地情況，編排了16節(jié)課外活動課。以達(dá)到對孩子強(qiáng)健體魄、文明精神的目的。 學(xué)生 分析 通過一年多的小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具有了初步的活動能力，會一些基本的活動技能。 全期 教學(xué) 目標(biāo) 1、配合體育等學(xué)科中學(xué)到的基本技能技巧，并進(jìn)一步熟練掌握。 2、通過一些有意義的游戲活動，展開課外活動。 3、通過本學(xué)期的課外活動，使學(xué)生學(xué)會打乒乓球、羽毛球、接力跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、踢毽子等多方面的知識，對孩子綜合鍛煉的目的。 4、活動鍛煉學(xué)生的吃苦精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、合作能力以及競爭意識。 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn)分析 掌握好跳繩、接力、打乒乓球、羽毛球的技巧。 提高孩子們的課外活動能力，增進(jìn)集體合力。 提高 質(zhì)量 的 方法 措施 1、保證活動時間，讓學(xué)生有充分的時間進(jìn)行課外活動，切實(shí)達(dá)到活動的目的。 2、抓好個別輔導(dǎo)，讓個別活動能力差的學(xué)生掌握各項(xiàng)活動的基本要領(lǐng)，并使之在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到提高和鍛煉。 3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神，使每一個學(xué)生 的潛能得到最大限度的發(fā)揮。 教學(xué)進(jìn)度安排及完成情況 周次 教學(xué)內(nèi)容安排 是否按時完成 1 從小做誠實(shí)的好孩子 2 媽媽，您辛苦了 3 擁 有 快 樂 4 跳繩 5 跳繩練習(xí) 6 合作跳繩 7 迎面接力跑 8 看誰反應(yīng)快 9 快樂踢毽子 10 學(xué)習(xí)拍球 11 拍球接力賽 12 學(xué)打羽毛球 13 練習(xí)羽毛球 14 數(shù)學(xué)小競賽 15 學(xué)習(xí)乒乓球 16 練習(xí)乒乓球 17 雙腳跳 18 19 20 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 從小做誠實(shí)的好孩子 教學(xué)目標(biāo) （1）?? 通過本次活動，讓學(xué)生初步懂得分辨是非，懂 得做人要誠實(shí)的道理。 （2）?? 讓學(xué)生明白敢于承認(rèn)錯誤，不說謊話，做誠實(shí)的孩子。 （3）?? 學(xué)會用誠實(shí)的行為解決生活中的問題。 （4）?? 教育學(xué)生從小要養(yǎng)成良好品德，做到“言必行行必果”。 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 讓學(xué)生明白敢于承認(rèn)錯誤，不說謊話，做誠實(shí)的孩子。 活動準(zhǔn)備 1、 調(diào)查： （1） 有好朋友嗎？請用簡單的話概括你和他交往的理由。 （2） 你和同學(xué)之間有矛盾嗎？最需要解決的問題是什么？ 2、 收集：古今中外的關(guān)于誠信的名言和故事。 教學(xué)過程 一、誠實(shí)故事會?????????? 1、聽故事《狼來了》 2、 你想對故事中的牧童說些什么？（隊(duì)員自由發(fā)言） 對，這個故事告訴我們要誠實(shí)，不說謊話。 3、、各小隊(duì)派出代表講故事 二、集體詩朗誦：《天使*翅膀*誠信》 三、誠實(shí)討論會： ?女： 我們?nèi)绾巫鰝€誠實(shí)的孩子？你們各小隊(duì)先在小隊(duì)里說一說，告訴隊(duì)員們， 你們是怎樣做的？聯(lián)生活實(shí)際，說一說自己平時誠實(shí)或說謊的事情，以及自己以后該怎樣做。 ? （隊(duì)員自由討論。） 男 ：誰先來說一說呢？（隊(duì)員自由發(fā)言。） 活動結(jié)束：主持人：在人生風(fēng)浪的洗禮中，只要你擁有誠信，你的人生就可以成為出色的人生，讓我們一起努力，從小就做一個誠實(shí)的好孩子。 教學(xué)反思 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 媽媽，您辛苦了 教學(xué)目標(biāo) 孝敬父母，為父母主動分擔(dān)家務(wù)，體會父母的辛苦，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動，敬長輩的好思想。 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 孝敬父母，為父母主動分擔(dān)家務(wù)，體會父母的辛苦，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動，敬長輩的好思想。 教具準(zhǔn)備 1、故事《朱德小時候》； 2、課前布置學(xué)生考慮“三八”節(jié)該為媽媽做點(diǎn)什么。 教學(xué)過程 1、談話導(dǎo)入。 同學(xué)們，關(guān)心父母長輩，為父母分擔(dān)家務(wù)是我們小輩應(yīng)該做的事，這也是繼承與發(fā)揚(yáng)了中華民族的好傳統(tǒng)。 2、聽故事，說看法。 （1）聽一位同學(xué)講《朱德小時候》的故事。（故事內(nèi)容略） （2）說說聽了故事后的想法。 3、辨析深化。 ?????? （1）判斷正確與否。 ???????????????? 工作了一天后，媽媽拖著疲憊的身體回到家里，小亮央求媽媽為他包餃子吃。 ???????????????? 一天，明明幫媽媽洗碗，不小心打碎了碗，但還是堅(jiān)持洗，并跟媽媽說：“媽媽，讓我來洗吧，下次我會小心的?！? ???????????????? …… ?????? （2）討論理由，指導(dǎo)行為。 4、活動小結(jié)。 5、活動延伸。 從實(shí)際出發(fā)，每人為父母分擔(dān)些家務(wù)。 教學(xué)反思 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 擁 有 快 樂 教學(xué)目標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)在不同生活中所呈現(xiàn)的喜怒哀樂，營造一個歡樂的氛圍，讓學(xué)生體驗(yàn)快樂的情緒。 2、引導(dǎo)學(xué)生對情緒進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，快樂的過每一天。 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生對情緒進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，快樂的過每一天。 教具準(zhǔn)備 準(zhǔn)備幾個跟情緒有關(guān)的故事。 教學(xué)過程 （一）講故事，談啟示。 ? 1、請一位學(xué)生講故事：《蒼蠅擊倒世界冠軍》。 ? 2、聽后學(xué)生自由發(fā)表看法，說說故事對自己有哪些啟示。 （二）體驗(yàn)情緒變化。 1、演一演：當(dāng)你遇到各種不同的情況時，你會有什么反應(yīng)。 2、說一說：表演同學(xué)的情緒反應(yīng)是否恰當(dāng)？為什么？ ? 3、講一講：聽老師講一個故事（內(nèi)容略） ? 4、想一想：同一件事，為什么會有截然不同的兩種心情？ （三）教師傳授調(diào)節(jié)情緒的方法。 情緒轉(zhuǎn)移法、理智制怒法、心理換位法、情感宣泄法（分別舉例說明） （四）同學(xué)互贈快樂卡 ?請同學(xué)們自己設(shè)計(jì)一張卡片，并寫上一句有關(guān)快樂的話，贈送給自己的好友。 （五）讓歌聲傳遞快樂 ? 全體同學(xué)高聲齊唱，讓快樂的歌聲充滿整個教室。 （六）老師總結(jié)：愿每一位同學(xué)都擁有快樂，祝福大家快樂每一天！ 教學(xué)反思 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 跳繩練習(xí) 教學(xué)目標(biāo) 1、???練習(xí)跳繩，增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力 2、???練習(xí)四列體操隊(duì)行散開 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 1、熟練掌握跳繩技巧，增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力 ??? 2、練習(xí)四列體操隊(duì)行散開 教具準(zhǔn)備 每人一根跳繩 教學(xué)過程 一、準(zhǔn)備活動 二、教學(xué)過程 1、徒手原地并腳跳 2、聽節(jié)奏由慢到快練習(xí) 3、教師講解跳繩要領(lǐng) 4、教師講解示范 5、學(xué)生集體聽口令練習(xí) 6、請學(xué)生示范 7、兩人一組一人拍手一人跳 要求：動作協(xié)調(diào)，聽從指揮 教學(xué)反思 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 跳繩 教學(xué)目標(biāo) 通過本課的活動培養(yǎng)學(xué)生的靈活性、協(xié)調(diào)性。使學(xué)生的身體得到鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志及合作精神 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 跳繩技巧 培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志及合作精神 教具準(zhǔn)備 跳繩 教學(xué)過程 一、?? 組織上課：師生問好 二、?? 組織學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動前準(zhǔn)備活動，以保證學(xué)生運(yùn)動安全。 三、?? 進(jìn)行跳繩活動。 先讓學(xué)生分小組進(jìn)行比賽， 每個小組出一名隊(duì)員比賽， 看看那個小組的學(xué)生在一分鐘內(nèi)跳的次數(shù)最多 四、?? 動結(jié)束后進(jìn)行放松運(yùn)動。 五、教師小結(jié) 教學(xué)反思 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 合作跳繩 教學(xué)目標(biāo) 通過本課的活動培養(yǎng)學(xué)生的靈活性、協(xié)調(diào)性。使學(xué)生的身體得到鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志及合作精神。 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志及合作精神。 教具準(zhǔn)備 短繩若干。 教學(xué)過程 一、?? 組織上課：師生問好 二、?? 組織學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動前準(zhǔn)備活動，以保證學(xué)生運(yùn)動安全。 三、?? 進(jìn)行跳繩活動。 1、 教師講解活動要求： （1）合作跳長繩：兩名學(xué)生搖繩，其余同學(xué)跳。 （2）合作跳短繩：2到3名學(xué)生合作跳繩。教師提示合作方法。如：跳短繩可一人搖兩人一起跳，還可自創(chuàng)合作方法。注意跳繩時，不要相距太近以免被繩抽到。搖繩者注意周圍的同學(xué)。 2、進(jìn)行活動：分兩組進(jìn)行活動，教師注意指導(dǎo)和做好保護(hù)工作。 3、活動結(jié)束后進(jìn)行放松運(yùn)動。 四、教師小結(jié) 教學(xué)反思 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 迎面接力跑 教學(xué)目標(biāo) 1、在簡單快樂的游戲后，學(xué)會迎面接力跑的基本方法。 2、在游戲中提高快速奔跑能力和協(xié)調(diào)能力。 3、體驗(yàn)快樂、感受進(jìn)步或挫折。 4、在活動中表現(xiàn)出對他人的尊重關(guān)心和團(tuán)結(jié)合作。 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 在游戲中提高快速奔跑能力和協(xié)調(diào)能力。 在活動中表現(xiàn)出對他人的尊重關(guān)心和團(tuán)結(jié)合作。 教具準(zhǔn)備 活動器材準(zhǔn)備 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 1、體育委員整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù)師生問好。 2、宣告本課學(xué)習(xí)任務(wù)。 3、檢查服裝，安排見習(xí)生。 4、隊(duì)列練習(xí)：立正、稍息；四面轉(zhuǎn)法。 二、過程： 模仿活動：我們愛勞動（模仿農(nóng)民伯伯割麥子） 教師創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)、講解動作注意點(diǎn)。 游戲：開展勞動競賽（割麥子） 方法：學(xué)生分成人數(shù)相等的四路縱隊(duì)，分別站在相距10米左右的兩條平行線后側(cè)。令后，一側(cè)排頭手持“鐮刀”朝前跑，至“麥子”處依次用手提起，用“鐮刀”從下面揮過再放下，割完“麥子”繼續(xù)朝前跑，至對面則把“鐮刀”傳遞給對面同學(xué)。依次類推，先跑完的隊(duì)為勝。 練習(xí)：傳遞勞動工具接力賽（迎面接力跑） 方法：學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每隊(duì)再分成甲乙兩組，成縱隊(duì)相對站立于兩邊的起跑線。令后，各隊(duì)甲組排頭迅速向乙組跑去，將“鐮刀”（接力棒）交給乙組排頭，自己站至乙組排尾，乙組排頭用同樣的方法傳給甲組。依次類推，以不犯規(guī)或少犯規(guī)又先跑完的隊(duì)為勝。 三、小結(jié) 1、小結(jié)：師生評議，共同例舉本課的收獲。 2、保健教學(xué)：今天，我們幫農(nóng)民伯伯收割“麥子”，又進(jìn)行一項(xiàng)體育游戲，大家有什么收獲呢？參加勞動出了汗應(yīng)怎么辦？ 3、收還器材 教學(xué)反思 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 看誰反應(yīng)快 教學(xué)目標(biāo) 1.????? 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，是學(xué)生掌握聽信號反應(yīng)沖跑的規(guī)則。 2.????? 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)速度和靈敏性。 3.????? 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生集中注意的能力和競爭意識。 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 游戲的方法 通過游戲發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)速度 教具準(zhǔn)備 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入與熱身： １、集合整隊(duì) ２、體育委員報(bào)告人數(shù) ３、師生問好 ４、教師宣布本節(jié)課主要內(nèi)容 ５、慢跑200米 ６、徒手操 二、實(shí)踐與提高： 1.????? 游戲方法：游戲者被隊(duì)跑道在起跑線后，兩手扶地做起動準(zhǔn)備。 聽到一聲哨音后迅速轉(zhuǎn)身起跑，但如聽到兩聲哨音，則應(yīng)迅速做兩次俯臥撐后再轉(zhuǎn)身起跑 按游戲者到達(dá)終點(diǎn)線的先后順序派出名次并做好記錄，然后將各組同名次者編在一起，再進(jìn)行比賽。 2.????? 游戲規(guī)則： 預(yù)備時要求全蹲，如果提前起動后是抬臀均視為犯規(guī)，兩次搶跑者按最后一名計(jì)算，做錯誤動作為失敗，判為最后一名。 3.????? 游戲結(jié)束后，教師宣布游戲中獲第一名次最多的前三名同學(xué)的名單，并請同學(xué)們自評游戲情況。 三、調(diào)節(jié)與評價： 1、放松操 2、課堂小結(jié) 3、師生再見 教學(xué)反思 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 快樂踢毽子 教學(xué)目標(biāo) 1、 運(yùn)動參與目標(biāo)：以積極態(tài)度和行為參與活動并表現(xiàn)濃厚興趣。 2、運(yùn)動技能目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性和靈活性等能力。 ????????3、社會適應(yīng)目標(biāo)：在體育活動中表現(xiàn)出對人的尊重和關(guān)心，具有良好的合作精神。 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性和靈活性等能力胡培養(yǎng)。 在體育活動中表現(xiàn)出對人的尊重和關(guān)心，具有良好的合作精神。 教具準(zhǔn)備 ?? 毽子 教學(xué)過程 一、游戲?qū)耄? 學(xué)生自由站在老師的周圍，師生問好，提出課的內(nèi)容和要求，激發(fā)學(xué)生活動興趣。 二、熱身準(zhǔn)備： 1、學(xué)生自由玩毽子，盡量玩出不同花樣來。 2、熱身操：同教師一道做。 3、要? 求：注意安全、動作優(yōu)美大方 三、學(xué)習(xí)階段 （一）踢毽子： 1、語言引出學(xué)習(xí)內(nèi)容：：“毽子有什么作用？怎么踢？”想一想 2、抽學(xué)生說說，也可以演示一下。 3、教師講解、示范 4、練習(xí)（集體與分組、自由相結(jié)合的形式） 5、同伴間互相比賽，教師巡回點(diǎn)評激勵 6、學(xué)生在練習(xí)時，教師巡視，引導(dǎo)并指導(dǎo) （二）在規(guī)定的范圍內(nèi)自主玩踢毽子活動：12分鐘 1、以小組為單位，將手上的毽子拼出美麗的圖案 2、積極開動腦筋，大膽創(chuàng)新 3、玩毽子 四、回味延伸： 1、放松活動 2、小結(jié) 3、課外作業(yè)：踢毽子 教學(xué)反思 教學(xué)內(nèi)容 乒乓球 教學(xué)目標(biāo) 1、 學(xué)會打乒乓球。 2、發(fā)展乒乓球技術(shù)能力，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷、沉著冷靜、敢于勝利等優(yōu)良品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 掌握乒乓球技巧 發(fā)展乒乓球技術(shù)能力 教具準(zhǔn)備 乒乓球 教學(xué)過程 導(dǎo)入與熱身 １、集合整隊(duì) ２、體育委員報(bào)告人數(shù) ３、師生問好 ４、教師宣布本課主要內(nèi)容 ５、慢跑200米 6、徒手操。 實(shí)踐與提高 1、學(xué)習(xí)乒乓球，如何接發(fā)球 2、示范 3、分組練習(xí) 教學(xué)反思 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)習(xí)拍球 教學(xué)目標(biāo) 1、 讓學(xué)生掌握排球技巧。 2、 能控制好籃球，在運(yùn)動中排球。 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 能控制好籃球，在運(yùn)動中排球。 教具準(zhǔn)備 籃球若干個 教學(xué)過程 導(dǎo)入與熱身 １、集合整隊(duì) ２、體育委員報(bào)告人數(shù) ３、師生問好 ４、教師宣布本課主要內(nèi)容 ５、慢跑200米 實(shí)踐與提高 1、學(xué)習(xí)拍球技巧。 2、教師示范拍球。 3、原地依次練習(xí)拍球。 4、分組練習(xí)。 鞏固提高 以小組比賽的方式檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。 教學(xué)反思 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 拍球接力賽 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生學(xué)會拍球。 2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。 3、發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 掌握拍球的動作方法 行進(jìn)間拍球的協(xié)調(diào)性 教具準(zhǔn)備 籃球若干 教學(xué)過程 導(dǎo)入與熱身 １、集合整隊(duì) ２、體育委員報(bào)告人數(shù) ３、師生問好 ４、教師宣布本課主要內(nèi)容 ５、慢跑200米 實(shí)踐與提高 1.????? 教師講解滾球的動作要領(lǐng)。要求：球不能離開地面，用手掌使球滾動 2.????? 把學(xué)生分成人數(shù)相同的4隊(duì)，教師發(fā)令后，第一排四位同學(xué)滾球前進(jìn)。 3.????? 到達(dá)終點(diǎn)后轉(zhuǎn)身再把球滾回來交給下一位同學(xué)。依次類推。 4.????? 比賽結(jié)束，看哪個小組取得勝利取第一名、第二名。 5.????? 教師講解示范拍球的動作要領(lǐng)及方法。 6.????? 把學(xué)生分成人數(shù)相同的4隊(duì)，教師發(fā)令后，第一排四位同學(xué)拍球前進(jìn)。 7.????? 到達(dá)終點(diǎn)后轉(zhuǎn)身再拍球回來交給下一位同學(xué)。依次類推。 8.????? 比賽結(jié)束，看哪個小組取得勝利取第一名、第二名。 9.????? 教師分析活動中學(xué)生拍球時存在的問題。 10.? 再次比賽，避免剛講過的問題 調(diào)節(jié)與評價 1、放松操2、課堂小結(jié) 3、師生再見 教學(xué)反思 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 雙腳跳 教學(xué)目標(biāo) 1.????? 學(xué)會兩腳用力蹬地向上、向遠(yuǎn)處跳起和落地緩沖的動作方法。 2.????? 發(fā)展腿步力量，提高身體協(xié)調(diào)性。 3.????? 培養(yǎng)刻苦鍛煉和沉著、果斷、善于思考的品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 雙腳跳的動作方法 腿臂協(xié)調(diào)配合 教具準(zhǔn)備 教學(xué)過程 導(dǎo)入與熱身 １、??? 集合整隊(duì) ２、??? 體育委員報(bào)告人數(shù) ３、??? 師生問好 ４、??? 教師宣布本課主要內(nèi)容 ５、??? 慢跑200米 ６、??? 徒手操 7、??? 原地屈腿跳 實(shí)踐與提高 1.????? 教師講解雙腳跳的動作要領(lǐng) 動作要領(lǐng)：上體直立，兩腳分開。起跳時，兩臂用力向前擺，同時兩腳用力蹬地，迅速向前跳出，雙腳同時用全腳掌著的，兩腿自然屈膝。 2??????? .三人一組分組練習(xí) 方法：三個人一根跳繩，兩個人用手拉著繩子兩端，繩子距地面大約10公分，一人從繩子的一邊跳到另一邊，三人輪流進(jìn)行。 3??????? 比賽：龍鳳擺尾 規(guī)則：全班分為兩組，兩人拉著一根長繩，其他同學(xué)排隊(duì)接力，左右跳過，看哪個隊(duì)最快。 4.????? 游戲 ：跳龍珠 規(guī)則：全班分為2組，在每組前依次擺放三個足球，同學(xué)們依次從三個足球上跳過，比一比哪隊(duì)先跳完。 5.????? 兩人一組，捶包次比一比看誰跳的遠(yuǎn) 方法：兩個人站在同一起跑線上。用雙腳跳的方法，比一比看誰跳的遠(yuǎn)。 6. 教師巡回觀看，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。 調(diào)節(jié)與評價 1、放松操2、課堂小結(jié)3、師生再見 教學(xué)反思 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 數(shù)學(xué)小競賽 教學(xué)目標(biāo) 1、 熟練掌握表內(nèi)除法。 2、 提高口算速度和準(zhǔn)確性。 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 熟練掌握表內(nèi)除法。 提高口算速度和準(zhǔn)確性。 教具準(zhǔn)備 競賽題 教學(xué)過程 1、 口算練習(xí)準(zhǔn)備 二、講清比賽規(guī)則 1、 必須在規(guī)定時間內(nèi)完成。 2、 正確要達(dá)到的具體標(biāo)準(zhǔn)。 3、 正式開始競賽。 4、 分組批改 5、 宣布比賽結(jié)果，以小組為單位發(fā)放笑臉。 教學(xué)反思 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)打羽毛球 教學(xué)目標(biāo) 掌握打羽毛球的基本方法，讓孩子在學(xué)習(xí)中得到鍛煉。 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)會打羽毛球，會接發(fā)球。 教具準(zhǔn)備 羽毛球 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 １、??? 集合整隊(duì) ２、??? 體育委員報(bào)告人數(shù) ３、??? 師生問好 ４、??? 教師宣布本課主要內(nèi)容 ５、??? 慢跑200米 ６、?準(zhǔn)備活動 二、學(xué)打羽毛球 1、教師講解如何接發(fā)球。 2、動作示范。 3、對打示范。 3、 分組練習(xí) 4、 集合整隊(duì)，小結(jié)。 教學(xué)反思 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 練習(xí)乒乓球 教學(xué)目標(biāo) 在練習(xí)中提高孩子們的乒乓球技巧，讓孩子們都會打乒乓球。 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 在練習(xí)中提高孩子們的乒乓球技巧，讓孩子們都會打乒乓球。 教具準(zhǔn)備 乒乓球拍至少兩副 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 １、??? 集合整隊(duì) ２、??? 體育委員報(bào)告人數(shù) ３、??? 師生問好 ４、??? 教師宣布本課主要內(nèi)容 ５、??? 慢跑200米 ６、?準(zhǔn)備活動 二、游戲：老鷹捉小雞 1、 了解游戲規(guī)則 2、分組游戲 3、 練習(xí)打乒乓球 1、分組練習(xí)，組長負(fù)責(zé)。 2、每組選派代表進(jìn)行打乒乓球展示。 四、小結(jié)。整隊(duì)集合。 教學(xué)反思 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 練習(xí)打羽毛球 教學(xué)目標(biāo) 在練習(xí)中提高孩子們的羽毛球技巧，讓孩子們都會打羽毛球。 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 掌握接發(fā)球技巧，會打羽毛球。 教具準(zhǔn)備 羽毛球至少兩副。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 １、??? 集合整隊(duì) ２、??? 體育委員報(bào)告人數(shù) ３、??? 師生問好 ４、??? 教師宣布本課主要內(nèi)容 ５、??? 慢跑200米 ６、?準(zhǔn)備活動 2、 游戲：丟手絹 1、 了解游戲規(guī)則 2、分兩大組游戲 4、 練習(xí)打羽毛球 1、分組練習(xí)，組長負(fù)責(zé)。 2、每組選派代表進(jìn)行打羽毛球展示。 四、小結(jié)。整隊(duì)集合。 教學(xué)反思 學(xué)科教學(xué)工作總結(jié) 本期開展的工作 及取得的成績 存在的問題 改進(jìn)措施  THANKS !!! 致力為企業(yè)和個人提供合同協(xié)議，策劃案計(jì)劃書，學(xué)習(xí)課件等等 打造全網(wǎng)一站式需求 歡迎您的下載，資料僅供參考 -可編輯修改-