秋七級語文上冊 9 王幾何課件 （新）新人教

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1、.王幾何王幾何作者簡介馬及時(shí),1946年出生。筆名小非，四川都江堰人。著有散文詩集最后一片樹葉，詩集泥土與愛情樹杈上的月亮中國孩子等。正音 須須臾臾 斜斜翹翹 屏屏息息 綽綽號號 叛叛逆逆 持之以持之以恒恒 嘈嘈雜雜 銘銘記記 yy qioqio bngbng chuchu nn hnghng coco mngmng講一講意思 須臾：屏息：承蒙：洗耳恭聽 嘈雜：輪番：持之以恒：鴉雀無聲:銘記：形容時(shí)間很短。指屏氣。形容注意力集中或恐懼。敬辭，表示心懷感激地接受。洗凈耳朵恭恭敬敬停別人講話。請人講話時(shí)的客氣話。指專心聽。聲音雜亂擾人；喧鬧。即不斷重復(fù)，一次又一次。長久堅(jiān)持下去。連烏鴉麻雀的聲音都

2、沒有。形容非常靜。深深地記在心里。思考：思考：文章講了幾件事？請你用最文章講了幾件事？請你用最簡潔的語言來概括一下簡潔的語言來概括一下盼老師盼老師（1-2）笑絕活笑絕活（3-9）報(bào)綽號報(bào)綽號（10-16）求挑戰(zhàn)求挑戰(zhàn)（17-26）服老師服老師（27-29）感知課文 1、默讀課文，思考：第一次幾何課上，王老師有哪些表現(xiàn)，學(xué)生有哪些反應(yīng)？請?jiān)陂喿x原文后，填寫下面表格。教師表現(xiàn)教師表現(xiàn)學(xué)生反應(yīng)學(xué)生反應(yīng)感知課文教師表現(xiàn)教師表現(xiàn)學(xué)生反應(yīng)學(xué)生反應(yīng)王老師擠進(jìn)們，快速站到講臺上。大吃一驚，更安靜了。王老師一言不發(fā)，啞笑了兩分鐘。彎腰，搖頭，擠眉，弄眼，一齊哄堂大笑。王老師在黑板上反手畫了一個圓和一個等邊三角形

3、。驚訝。王老師寫出自己的大名。被鎮(zhèn)住了，大氣也不敢出，一個個睜大眼睛，屏息靜聽。王老師寫出并介紹自己的綽號。全班男生、女生哄堂大笑。王老師請大家上臺畫圓和等邊三角形。同學(xué)們輪番走上講臺；人人都笑得滿臉淚水，喉嚨發(fā)腫。王老師告訴大家學(xué)習(xí)的道理。滿教室鴉雀無聲。歸納概括 王老師有哪些特別的地方？請從文章中找出來 老師的出場與眾不同 老師的自我介紹與眾不同 老師的幾何教學(xué)內(nèi)容更與眾不同說一說：王老師的課堂充滿了王老師的課堂充滿了 ；請同學(xué)們分組討論一下請同學(xué)們分組討論一下 笑、絕笑、絕思考點(diǎn)評 1、你認(rèn)為王老師是怎樣一個人？試著找出課文中的句子或情節(jié)說一說。風(fēng)趣幽默；熱愛自己的教師職業(yè)，熱愛學(xué)生；與

4、學(xué)生關(guān)系融洽并受學(xué)生愛戴；熟悉學(xué)生心理，善于激發(fā)學(xué)生興趣，懂得教育藝術(shù)，充滿教育智慧的好老師。2、作者是怎樣描寫王老師的？你覺得哪些地方可以借鑒？作者從不同角度描寫王老師，抓住了王老師的外貌、神態(tài)、動作、語言特點(diǎn)進(jìn)行描寫。生動的細(xì)節(jié)描寫。合作探討 王老師請同學(xué)們在黑板上畫圓和三角形，用意是什么？僅僅是為了表現(xiàn)自己的教學(xué)功底深嗎？文章的這段描寫在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容表達(dá)上有什么作用？用意：激發(fā)興趣；明白道理。作用：結(jié)構(gòu)上既是對前文的承接，也為后文鋪墊，引起下文。內(nèi)容上通過畫圖，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)畫圖并不容 易，從而對老師產(chǎn)生敬畏，自然聆聽老師的結(jié)束語，在在快樂中明白學(xué)習(xí)的道理。交流分享 你從小到大，哪位老師給你留

5、下了深刻的印象？說說他的外貌特征和他常說的一句話或最常做的一個動作。練習(xí)鞏固1、指出下列句子所用的修辭手法。在那個做什么事都嚴(yán)肅認(rèn)真、呆板教條的年代，這樣的稀奇事，不是太離譜了嗎？（）他臉上的每一個器官，每一條皺紋，甚至每一根頭發(fā)都在微笑?。ǎ┬Φ碾p手發(fā)抖的同學(xué)們，一個個變得笨手笨腳，畫的全是雞蛋、鴨蛋、蘋果、梨和丑陋的三腳架。（）2、指出下列句子所用的描寫方法。須臾，一個方頭大耳、矮胖結(jié)實(shí)的中年人夾著一本厚書和一個大圓規(guī)、一個大三角板擠進(jìn)門，眨眼功夫就站到了講上。（）全班同學(xué)再也忍不住了，大家彎腰，搖頭，擠眉，弄眼，一起哄堂大笑！（）“上幾屆有的同學(xué)說：王老師你畫的那圓圈有啥了不起？我們也會

6、畫！”（）課后一得 你從小到大，哪位老師給你留下了深刻的印象？寫一寫他的外貌特征和他常說的一句話或最常做的一個動作。（200字左右）提示：抓住老師的特點(diǎn) 寫出老師的與眾不同9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。2022-9-252022-9-25Sunday,September 25,202210、雨中黃葉樹，燈下白頭人。2022-9-252022-9-252022-9-259/25/2022 6:47:44 PM11、以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。2022-9-252022-9-252022-9-25Sep-2225-Sep-2212、故人江海別，幾度隔山川。2022-9-252022-9-252022-9

7、-25Sunday,September 25,202213、乍見翻疑夢，相悲各問年。2022-9-252022-9-252022-9-252022-9-259/25/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。2022年9月25日星期日2022-9-252022-9-252022-9-2515、比不了得就不比，得不到的就不要。2022年9月2022-9-252022-9-252022-9-259/25/202216、行動出成果，工作出財(cái)富。2022-9-252022-9-25September 25,202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。2022-9-252

8、022-9-252022-9-252022-9-259、沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。2022-9-252022-9-25Sunday,September 25,202210、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。2022-9-252022-9-252022-9-259/25/2022 6:47:44 PM11、成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。2022-9-252022-9-252022-9-25Sep-2225-Sep-2212、世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。2022-9-252022-9-252022-9-25Sunday,September

9、25,202213、不知香積寺，數(shù)里入云峰。2022-9-252022-9-252022-9-252022-9-259/25/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。2022年9月25日星期日2022-9-252022-9-252022-9-2515、楚塞三湘接，荊門九派通。2022年9月2022-9-252022-9-252022-9-259/25/202216、少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。2022-9-252022-9-25September 25,202217、空山新雨后，天氣晚來秋。2022-9-252022-9-252022-9-252022-9-259、楊

10、柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。2022-9-252022-9-25Sunday,September 25,202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2022-9-252022-9-252022-9-259/25/2022 6:47:44 PM11、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。2022-9-252022-9-252022-9-25Sep-2225-Sep-2212、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。2022-9-252022-9-252022-9-25Sunday,September 25,202213、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。2022-9-252022-9-252022

11、-9-252022-9-259/25/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。2022年9月25日星期日2022-9-252022-9-252022-9-2515、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。2022年9月2022-9-252022-9-252022-9-259/25/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-9-252022-9-25September 25,202217、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2022-9-252022-9-252022-9-252022-9-25MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipiscing elit.Fusce id urna blandit,eleifend nulla ac,fringilla purus.Nulla iaculis tempor felis ut cursus.感 謝 您 的 下 載 觀 看感 謝 您 的 下 載 觀 看專家告訴