《岳麓版高中歷史選修四第四課千古一帝秦始皇課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《岳麓版高中歷史選修四第四課千古一帝秦始皇課件（35頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課標(biāo)要求：課標(biāo)要求：1.簡述秦始皇兼并六國的史實(shí)簡述秦始皇兼并六國的史實(shí)2.建立中央集權(quán)國家的主要史實(shí)建立中央集權(quán)國家的主要史實(shí)3.評價秦始皇的歷史功過評價秦始皇的歷史功過第四課第四課千古一帝千古一帝:秦始皇秦始皇 秦始皇：莊襄王之子，前秦始皇：莊襄王之子，前259年年生于趙國，故名趙政，歸國后改名生于趙國，故名趙政，歸國后改名贏政，秦國第贏政，秦國第34代國王。代國王。堅(jiān)忍剛毅的性格和敏銳迅捷的決斷力；堅(jiān)忍剛毅的性格和敏銳迅捷的決斷力；親政后善于發(fā)現(xiàn)、禮待人才并能用人不疑，勇于糾錯親政后善于發(fā)現(xiàn)、禮待人才并能用人不疑，勇于糾錯。正確的統(tǒng)一策略（遠(yuǎn)交近攻）。正確的統(tǒng)一策略（遠(yuǎn)交近攻）。探究：秦
2、國為什么能夠順利統(tǒng)一六國？探究：秦國為什么能夠順利統(tǒng)一六國？（2 2）物質(zhì)基礎(chǔ)：）物質(zhì)基礎(chǔ)：戰(zhàn)戰(zhàn) 國國 七七 雄雄公元前公元前228前前225前前222公元前公元前221公元前公元前223公元前公元前230 關(guān)于專制主義中央集權(quán)制度關(guān)于專制主義中央集權(quán)制度 “專制專制”是指是指君主專制君主專制，皇帝獨(dú)裁，造，皇帝獨(dú)裁，造成皇權(quán)的絕對權(quán)威。成皇權(quán)的絕對權(quán)威?！凹瘷?quán)集權(quán)”是指是指中央集權(quán)中央集權(quán)，體現(xiàn)在中央，體現(xiàn)在中央和地方的關(guān)系當(dāng)中，即中央政府能夠有和地方的關(guān)系當(dāng)中，即中央政府能夠有效管理地方，維護(hù)國家的統(tǒng)一和安全。效管理地方，維護(hù)國家的統(tǒng)一和安全?；蕶?quán)是權(quán)力的中心，封建專制主義中央皇權(quán)是權(quán)力的
3、中心，封建專制主義中央集權(quán)制度造成皇帝至高無上的權(quán)威集權(quán)制度造成皇帝至高無上的權(quán)威 我統(tǒng)我統(tǒng)一天下一天下德德蓋蓋三皇三皇功功過過五帝五帝子子孫孫是二世，三世是二世，三世直直至至萬萬世世伏羲、神農(nóng)、燧人伏羲、神農(nóng)、燧人黃帝、顓頊、帝嚳、唐堯、虞舜黃帝、顓頊、帝嚳、唐堯、虞舜秦始皇頭上戴的叫冕，前秦始皇頭上戴的叫冕，前后垂掛的玉串稱旒后垂掛的玉串稱旒,穿的衣穿的衣服稱袞服，有服稱袞服，有1212種圖案。種圖案。這種裝飾為皇帝獨(dú)有。這種裝飾為皇帝獨(dú)有。朕朕 齊齊燕燕韓趙魏韓趙魏楚楚 靈靈 渠渠臨洮臨洮遼東遼東阿房，阿房，亡始皇。阿房，阿房，亡始皇。秦朝民謠秦朝民謠 陳勝雖死，其所置遣陳勝雖死，其所置
4、遣侯王將相竟亡秦，由涉侯王將相竟亡秦，由涉（勝）首事也。（勝）首事也。史記史記陳涉世家陳涉世家 （1）秦始皇順應(yīng)潮流，完成統(tǒng)一并建立起一整套先進(jìn)）秦始皇順應(yīng)潮流，完成統(tǒng)一并建立起一整套先進(jìn)的制度，奠定了統(tǒng)一多民族國家的基本格局。這是秦始皇的制度，奠定了統(tǒng)一多民族國家的基本格局。這是秦始皇重大的歷史貢獻(xiàn)。重大的歷史貢獻(xiàn)。另一方面，實(shí)行暴政，秦短命而亡：另一方面，實(shí)行暴政，秦短命而亡：實(shí)行思想文化專制實(shí)行思想文化專制焚書坑儒；焚書坑儒；輕罪重刑，制定了嚴(yán)酷的刑法；輕罪重刑，制定了嚴(yán)酷的刑法；無限制使用民力、物力；無限制使用民力、物力；這些表明秦始皇又是一個專制暴虐的暴君。這些表明秦始皇又是一個專制
5、暴虐的暴君。（2 2）封建統(tǒng)治功過參半：封建統(tǒng)治功過參半：一方面，建立起中央集權(quán)的政權(quán)機(jī)構(gòu)及措一方面，建立起中央集權(quán)的政權(quán)機(jī)構(gòu)及措施，促進(jìn)統(tǒng)一多民族國家的形成；施，促進(jìn)統(tǒng)一多民族國家的形成；評價秦始皇評價秦始皇材料一材料一:始皇帝，自是千古一帝也。始皇帝，自是千古一帝也。-李贄李贄藏書藏書 材料二材料二:秦為亂政虐刑，以殘賊天下，數(shù)十年矣。秦為亂政虐刑，以殘賊天下，數(shù)十年矣。北有長城之役，南有五嶺之戍，外內(nèi)騷動，百姓北有長城之役，南有五嶺之戍，外內(nèi)騷動，百姓罷敝罷敝財(cái)匱力盡，民不聊生。財(cái)匱力盡，民不聊生。-司馬遷司馬遷史記史記 材料三材料三:昔者秦始皇帝功德瑕釁（過失），粲然昔者秦始皇帝功德瑕
6、釁（過失），粲然（明白）在中夏（中國），其法式（法令、制度）（明白）在中夏（中國），其法式（法令、制度）詒（遺留）于后嗣（后代）。詒（遺留）于后嗣（后代）。-章太炎章太炎訄書訄書哀焚書哀焚書（結(jié)合材料及課文所學(xué)知識）（結(jié)合材料及課文所學(xué)知識）材料四材料四:“始皇暴虐，至子而亡始皇暴虐，至子而亡”-貞觀政要貞觀政要卷八卷八材料六材料六:“秦始皇不愧是中國社會史上完成了封秦始皇不愧是中國社會史上完成了封建制的元勛，他把天下統(tǒng)一了。建制的元勛，他把天下統(tǒng)一了。秦始秦始皇是第一個把天下統(tǒng)一起來的人物，中國過皇是第一個把天下統(tǒng)一起來的人物，中國過去的君主還沒有第二個超過他的。去的君主還沒有第二個超過他的
7、?！?郭沫若郭沫若你認(rèn)為應(yīng)該怎樣評價秦始皇，說出你的根你認(rèn)為應(yīng)該怎樣評價秦始皇，說出你的根據(jù)。據(jù)。一、將歷史人物置于他所處的一、將歷史人物置于他所處的歷史環(huán)境中歷史環(huán)境中予以評價，予以評價，根據(jù)歷史人物所處的時代條件衡量是非功過。根據(jù)歷史人物所處的時代條件衡量是非功過。二、將歷史人物同他們二、將歷史人物同他們所屬的階級所屬的階級聯(lián)系起來加以評價，聯(lián)系起來加以評價，看其活動代表所屬階級的何種傾向?？雌浠顒哟硭鶎匐A級的何種傾向。三、對歷史人物的作用還要進(jìn)行三、對歷史人物的作用還要進(jìn)行全面分析和評價全面分析和評價。任。任何接觸杰出人物既有巨大的歷史功績，也必然有這樣何接觸杰出人物既有巨大的歷史功績
8、，也必然有這樣那樣的缺點(diǎn)和錯誤，因此，既要肯定功績那樣的缺點(diǎn)和錯誤，因此，既要肯定功績,又要指出錯又要指出錯誤誤,不能簡單的肯定或否定。不能簡單的肯定或否定。參考答案參考答案 一一)、是杰出的政治家，他建立了第一個統(tǒng)一的中央集、是杰出的政治家，他建立了第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家權(quán)的封建國家,為中華民族的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為中華民族的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1）秦始皇順應(yīng)歷史潮流，滅六國統(tǒng)一全國，結(jié)束諸侯長期割）秦始皇順應(yīng)歷史潮流，滅六國統(tǒng)一全國，結(jié)束諸侯長期割據(jù)混戰(zhàn)的局面，有利于人民生活的安定和社會生產(chǎn)的發(fā)展，據(jù)混戰(zhàn)的局面，有利于人民生活的安定和社會生產(chǎn)的發(fā)展，符合廣大人民的愿望。符合廣
9、大人民的愿望。2）建立君主專制中央集權(quán)制度，統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等）建立君主專制中央集權(quán)制度，統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等鞏固了統(tǒng)一，促進(jìn)了各地區(qū)各民族之間的經(jīng)濟(jì)和文化交流，鞏固了統(tǒng)一，促進(jìn)了各地區(qū)各民族之間的經(jīng)濟(jì)和文化交流，對后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。對后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。3）通過統(tǒng)一戰(zhàn)爭，北擊匈奴，筑長城，修靈渠，擴(kuò)大疆域，）通過統(tǒng)一戰(zhàn)爭，北擊匈奴，筑長城，修靈渠，擴(kuò)大疆域，使秦朝成為歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家。使秦朝成為歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家。二二)、他又是統(tǒng)治殘暴的封建皇帝、他又是統(tǒng)治殘暴的封建皇帝。1)廣建宮殿陵墓，浪費(fèi)了大量人力、物力、財(cái)力，影響了人民廣建宮殿陵墓，浪費(fèi)了大量人力、物力、財(cái)力，影響了人民正常的生產(chǎn)和生活；正常的生產(chǎn)和生活；2)還制定殘酷的刑法，使人民生活在水深火熱之中；還制定殘酷的刑法，使人民生活在水深火熱之中；3)焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。
岳麓版高中歷史選修四第四課千古一帝秦始皇課件
