《人教版美術(shù)五上《萬綠叢中一點(diǎn)紅》說課PPT課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版美術(shù)五上《萬綠叢中一點(diǎn)紅》說課PPT課件.ppt（29頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、萬綠叢中一點(diǎn)紅 說課課件,柳關(guān)小學(xué)：南海浪,一、說教材：,萬綠從中一點(diǎn)紅是人教版小學(xué)美術(shù)五年級上冊的第一課，本課的設(shè)置具有承上啟下的作用，承接三四年級學(xué)生對色彩基礎(chǔ)的理解和把握，并為學(xué)生運(yùn)用簡單的繪畫技法從事平面的藝術(shù)設(shè)計(jì)、手工制作、美化包裝等做基礎(chǔ)。 、教學(xué)內(nèi)容： 本課內(nèi)容主要是利用彩色畫筆、顏料等材料，學(xué)習(xí)對比色的色彩練習(xí)和賀卡招貼畫設(shè)計(jì)。 2、教學(xué)目標(biāo)： （1）認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識對比色，并能說出不同顏色的對比色。 （2）操作目標(biāo)：利用適合自己的各種材料、工具組織一幅畫面。 （3）情感目標(biāo)：通過欣賞、感受、體驗(yàn)對比色在藝術(shù)作品中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、創(chuàng)造力和對中國傳統(tǒng)文化的自豪感。,3、
2、教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)： (1)根據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和五年級學(xué)生的年齡特征，心理特點(diǎn)，使學(xué)生建立美術(shù)設(shè)計(jì)概念，掌握美術(shù)設(shè)計(jì)技巧和方法 （2）培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和色彩對比的運(yùn)用能力。 （3）培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)興趣，塑造學(xué)生初步的審美心理結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的審美能力 4、教學(xué)重、難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：更進(jìn)一步認(rèn)識對比色，能運(yùn)用好對比色的配合技巧。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生學(xué)會對比色的畫面調(diào)技巧，并能運(yùn)用這些技巧設(shè)計(jì)賀卡、招貼畫等。 5、教學(xué)準(zhǔn)備： 對比色配合的圖片、課件、顏料，毛筆，調(diào)色板等。,二、 說教法與學(xué)法：,1、教法分析： 遵循“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”的教育思想，根據(jù)五年級學(xué)生的身體和心理特點(diǎn)，我將采用談話
3、和出示課件欣賞的方式導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)這是對比色的配合方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過欣賞發(fā)現(xiàn)運(yùn)用了改變一方顏色的明度純度、用線隔開對比色等方法，呈現(xiàn)主題突出的和諧畫面，增加學(xué)生對對比色運(yùn)用的理性認(rèn)識，突出本課教學(xué)重難點(diǎn)。 2、學(xué)法分析： 遵循“學(xué)為主體”的教學(xué)思想，做到學(xué)與練緊密結(jié)合，以練為主，讓學(xué)生認(rèn)真觀察、聽講；在造型表現(xiàn)的過程中，讓學(xué)生積極思考，及時提問，領(lǐng)悟?qū)Ρ壬浜系囊c(diǎn)與難點(diǎn)；鼓勵學(xué)生把自己的作品設(shè)計(jì)得生動有趣, 色彩協(xié)調(diào)；創(chuàng)作的過程中發(fā)現(xiàn)不足及時修改，養(yǎng)成認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。,三、說教學(xué)過程設(shè)計(jì)：,1、設(shè)問導(dǎo)入： 你想成為眾人眼中的焦點(diǎn)嗎？你想成為被人矚目的明星嗎？學(xué)了今天的這
4、一課，運(yùn)用好今天所學(xué)知識就會讓你實(shí)現(xiàn)這一切，實(shí)現(xiàn)眾人那里的那點(diǎn)“紅”。（ 出示課題“萬綠叢中的一點(diǎn)紅”）。,2、發(fā)現(xiàn)探究：,（1）展示三張 “萬綠叢中一點(diǎn)紅”攝影作品，感受紅色的物體在綠色的背景下那種鮮艷和跳躍，體會萬綠叢中一點(diǎn)紅的含義 （2）比較相同的主題下，不一樣背景的兩幅圖有什么不同。 （因?yàn)樗鼈冞\(yùn)用了對比色） （3）歸納總結(jié)：在色環(huán)上三原色中任何兩色相混所得的間色與另一原色互為對比色，即互為補(bǔ)色關(guān)系。比如紅與綠、橙與藍(lán)、黃與紫等，就是“對比色”。 （4）根據(jù)上述規(guī)律引導(dǎo)學(xué)生欣賞梵高作品中的互補(bǔ)色運(yùn)用，并找出畫中運(yùn)用了什么對比色。 （5）學(xué)生欣賞中國年畫，并自己說出這些作品中運(yùn)用了什么對
5、比色。,,,在色環(huán)中成一百八十度的 兩個顏色互為對比色。,對比色對照表,黃 紫 黃橙藍(lán)紫 橙 藍(lán) 紅橙藍(lán)綠 紅 綠 紅紫黃綠,,,找出以下兩幅梵高作品的對比色,欣賞中國年畫，自己說出這些 作品中運(yùn)用了什么對比色。,,,3、運(yùn)用創(chuàng)作：,有時在一方顏色中加入黑或白色，使色彩的明度、純度發(fā)生變化，也會使畫面顯得和諧、主題突出。 如果對比色面積相似，可以用黑、白、金、銀等色線把色塊分離開來，使畫面顯得和諧、主題突出。,,,,在綠色中加入白色，使發(fā)財(cái)樹色彩的明度 變亮、純度增高，使畫面和諧、主題突出。,,用白線進(jìn)行調(diào)和,用黑線進(jìn)行調(diào)和,作業(yè)：,一、 利用紅與綠、黃與紫、橙與藍(lán)等 對比 色，做對比色
6、色彩練習(xí)。 二、利用對比色的配合原理，設(shè)計(jì) 賀卡、招貼畫等。,,4、交流展示：,進(jìn)行交流并點(diǎn)評學(xué)生的作品，選出優(yōu)秀的作品。具體實(shí)施方法可以采用老師評講個別優(yōu)秀作品。讓學(xué)生自評、互評作品。評價作品可以從畫面是否有創(chuàng)意，構(gòu)圖是否完整，色彩是否協(xié)調(diào)等方面進(jìn)行。在這部分主要是鍛煉學(xué)生的審美能力，對美的認(rèn)識和評價能力。,5、課外拓展：,課外延伸方面讓學(xué)生尋找并發(fā)現(xiàn)身邊生活中運(yùn)用對比色進(jìn)行配合的事物，如：給親人朋友設(shè)計(jì)賀卡，提供搭配衣服的建議等。從而鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造力，與人交往能力，豐富學(xué)生的課余生活。,6、總結(jié)：,通過欣賞探究我們認(rèn)識到強(qiáng)烈對比會使畫面響亮，生機(jī)勃勃，可以更形象更生動的襯托出主題，運(yùn)
7、用繪畫方法使對比色配合起來會更協(xié)調(diào)和生動。在生活中的穿衣打扮、行為習(xí)慣如果能運(yùn)用這種思路，你也會成為眾人注目的焦點(diǎn)。,四、 說課堂評價：,本課是在訓(xùn)練學(xué)生的對比色觀察欣賞能力和運(yùn)用設(shè)計(jì)能力，抓住了造型表現(xiàn)類型課的基本要求。學(xué)生通過觀察發(fā)現(xiàn)、歸納總結(jié)和運(yùn)用練習(xí)形成了一定的設(shè)計(jì)表現(xiàn)技能。通過練習(xí)設(shè)計(jì)制作鮮艷亮麗的賀卡，聯(lián)系生活的運(yùn)用所學(xué)知識，激發(fā)了學(xué)生熱愛生活，表達(dá)美好情感的愿望。 從作業(yè)反饋看大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了對比色的知識，但還有個別同學(xué)在具體的實(shí)踐中還沒有很好地把握駕馭對比色。課堂因?yàn)闀r間短只讓學(xué)生做了簡單的對比色練習(xí)，因?yàn)椴牧系牟煌嫵鰜淼男Ч灿行﹨⒉畈积R。 通過本課的學(xué)習(xí)我還發(fā)現(xiàn)，本課所講內(nèi)容對服裝搭配，為人處事都有一定的知道和啟發(fā)意義。 如果學(xué)生能懂一點(diǎn)電腦繪畫的知識，那么這節(jié)課的課堂教學(xué)將會更快捷方便的嘗試更多對比色的運(yùn)用效果，課后對學(xué)生的創(chuàng)作和啟發(fā)也會更大。,The end 謝謝觀看,
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