《遼師大版品生一下《在集體中》ppt課件1.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼師大版品生一下《在集體中》ppt課件1.ppt（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、在集體中成長(zhǎng),教師開(kāi)幕詞、醞釀溫馨,小小故事會(huì),有一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)它還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì)把你曬干的！”小水珠滿(mǎn)不在乎地回答：“媽媽?zhuān)以偻鏁?huì)，這兒太美了”還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。,為什么小水珠離開(kāi)大海的懷抱后，會(huì)馬上消失？如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦？,小水珠的
2、力量單薄，無(wú)法抵御強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了，那里有無(wú)數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽(yáng)光，所以沒(méi)有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個(gè)故事聯(lián)想到人類(lèi)自身，我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海的關(guān)系一樣呢？,大雁的故事,大雁的故事 秋天，雁群為了過(guò)冬而飛向南方，當(dāng)你看到它們以“V”字隊(duì)形飛行時(shí)，你也許已經(jīng)想到某種科學(xué)論點(diǎn)可以說(shuō)明它們?yōu)槭裁磿?huì)這樣飛。當(dāng)某一只大雁展翅拍打時(shí)，其他的大雁會(huì)立即跟進(jìn)，整個(gè)雁群的飛行會(huì)抬升。憑借著“V”字隊(duì)形，整個(gè)雁群群飛比一只單眼單飛至少增加了71%的飛行能力。 當(dāng)一只大雁脫隊(duì)時(shí)，它立刻會(huì)感到獨(dú)自飛行時(shí)的吃力和遲緩，所以它很快又回到隊(duì)列中
3、，繼續(xù)利用前一只大雁所造成的浮力了，朝著共同的目標(biāo)飛行。 當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的大雁疲倦了，它會(huì)退到側(cè)翼，另一只大雁則會(huì)馬上接替它的位置。飛行在后的大雁會(huì)利用叫聲來(lái)鼓勵(lì)前面的同伴來(lái)保持整體的速度。 當(dāng)一只大雁生病了，或是因槍擊而受傷落隊(duì)時(shí)，另外兩只大雁會(huì)脫隊(duì)跟隨它，幫助并保護(hù)它。它們跟著落下的大雁到地面，直到它能夠重飛或死去。只有在那時(shí)，這兩只大雁才會(huì)飛走，或者隨著另一隊(duì)雁群來(lái)趕上它們自己的隊(duì)伍。 .野雁單飛與群飛的區(qū)別在哪里.找出文中體現(xiàn)野雁團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神的語(yǔ)句,因?yàn)樯倭艘活w釘，一塊馬掌走失了。 因?yàn)樯倭艘获R掌，一匹好馬喪失了。 因?yàn)樯倭艘缓民R，一個(gè)騎士喪失了。 因?yàn)樯倭艘或T手，整個(gè)戰(zhàn)斗失敗了。 因?yàn)閼?zhàn)斗
4、失敗了，整個(gè)王國(guó)喪失了。 都因少了馬掌釘，一切事情全完了。,,外國(guó)童謠,在一個(gè)集體中，只有集體成員團(tuán)結(jié)合作才能把事情做成功。,集體的凝聚力來(lái)自集體成員的團(tuán)結(jié)與合作,,,,我是大海中的一滴小水珠， 有我和我的伙伴， 才能形成洶湧澎湃的大海，造福人類(lèi)； 我是_________________________， 有我和我的伙伴， 才能形成______________________；,“眾志成城”游戲,,,方法：在班級(jí)地上劃2-3個(gè)一米見(jiàn)方的正方形。將全班同學(xué)分成2-3組進(jìn)行游戲。游戲規(guī)則是：每位同學(xué)可以用任何方式進(jìn)入正方形，但不可腳踏正方形外，要求全部同學(xué)都在正方形內(nèi)。先完成活動(dòng)任務(wù)的小組獲勝。,
5、“我為集體獻(xiàn)策”,1、你能想出既有利于在拔河比賽中獲勝，又能使雙方都接受的辦法？ 2、同學(xué)們?cè)缱x表現(xiàn)不好的原因有哪些？你對(duì)改進(jìn)班級(jí)早讀的意見(jiàn)是什么？ 3、你有什么好辦法改變“淘氣包”的“侵犯”呢？,我會(huì)合作：,班集體,同學(xué)、朋友,老師,同學(xué)朋友,與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。,活動(dòng)一：續(xù)寫(xiě)故事,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看下面的故事，將故事的結(jié)尾續(xù)寫(xiě)下來(lái)：,有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，,今天我的好朋友打我一巴掌,在旅途中，他們吵架了，一個(gè)人還打了另外一個(gè)一記耳光。被打者覺(jué)得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫(xiě)道：,他們繼續(xù)往前走，到了沃野，他們決
6、定停下。被打耳光的差點(diǎn)淹死。幸好被朋友救起。被救起之后，他拿起一把小劍在石頭上刻下：,今天我的好朋友救了我一命,朋友好奇的問(wèn)：“為什么我打了你之后，你寫(xiě)在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？”,請(qǐng)同學(xué)們猜想一下，這個(gè)人會(huì)怎么說(shuō)呢？,另一個(gè)笑了笑，回答說(shuō)：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫(xiě)在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反，如果被幫助，我們要把它刻在心靈深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它。”,通過(guò)續(xù)寫(xiě)這個(gè)故事，同學(xué)們有什么感想呢？,這個(gè)故事給我們的啟示是：,朋友的傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的。,忘記那些無(wú)心的傷害，銘記那些真心的幫助，,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界上你有很多真心的朋友。,朋友相處，難免出現(xiàn)分歧、摩擦、爭(zhēng)執(zhí)等。
7、但如果我們理解、寬容朋友，以寬廣的胸懷接納他人，對(duì)他人多一份理解與寬容，友誼之花一定會(huì)綻放得更加絢麗！,什么樣的人格最具魅力？心理學(xué)家經(jīng)過(guò)調(diào)查，確定了受歡迎的人和不受歡迎的人分別具有的一些品質(zhì)：,受歡迎的品質(zhì)有：真誠(chéng)、理解、值得信賴(lài)、理智、有理想、體貼、、熱情、友好、不自私、幽默、負(fù)責(zé)任、開(kāi)朗、信任別人,不受歡迎的品質(zhì)有：尖刻、多嘴多舌、自私、目光短淺、粗魯、自高自大、貪婪、不真誠(chéng)、惡毒、不老實(shí)、冷酷、邪惡、說(shuō)謊,你具有哪些品質(zhì)呢？,為朋友兩肋插刀 傷他人自己坐牢,為幫朋友出氣而打傷他人的李國(guó)隆，最近被廣西壯族自治區(qū)田林縣法院判處有期徒刑一年零六個(gè)月，并賠償被害人醫(yī)療費(fèi)用余元。 年月日晚，田
8、林縣農(nóng)某及其哥哥在河邊擺茶攤時(shí)，為占攤位與林某發(fā)生激烈爭(zhēng)吵，被該縣城管辦人員調(diào)解平息。但年輕氣盛的農(nóng)某咽不下這口氣，叫來(lái)好友李國(guó)隆等人后，以解決與林某發(fā)生的矛盾為由，打電話把林某的男朋友鄧某找來(lái)。鄧某趕到后，農(nóng)某再次挑起事端，與鄧某扭打起來(lái)。在一旁喝酒的李國(guó)隆上前幫忙，抓起一把椅子，照準(zhǔn)鄧某的頭部狠狠砸去，鄧某頓時(shí)頭破血流。李國(guó)隆畏罪潛逃。 2004年月日，李國(guó)隆被當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)抓獲。,活動(dòng)二：議一議,討論： 1、假如你是農(nóng)某的好朋友，你會(huì)怎么辦？ 2、通過(guò)這個(gè)案件你學(xué)到了什么？,這個(gè)案件告訴我們：,友誼能帶給我們歡樂(lè)、支持和信心，也常常使我們陷入兩難的境地。有時(shí)候，為了照顧朋友的情面，可能不
9、得不做些違心的事情。但是真正的友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友情。,歌曲：朋友 歌手：無(wú)印良品 誰(shuí)能夠劃船不用槳 誰(shuí)能夠揚(yáng)帆沒(méi)有風(fēng)向 誰(shuí)能夠離開(kāi)好朋友 沒(méi)有感傷 我可以劃船不用漿 我可以揚(yáng)帆沒(méi)有風(fēng)向 但是朋友啊 當(dāng)你離我遠(yuǎn)去 我卻不能不感傷,教師寄語(yǔ),慎交朋友 一個(gè)人交的朋友如何，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)、發(fā)展有著很大的影響。與正直、誠(chéng)實(shí)守信、見(jiàn)多識(shí)廣的朋友交往，不僅能坦誠(chéng)相待，理解寬容，還能憑借其獨(dú)特的見(jiàn)識(shí)及時(shí)指出自己品行、認(rèn)識(shí)上的缺點(diǎn)與不足，對(duì)自己的學(xué)習(xí)、發(fā)展提出誠(chéng)懇的勸告，幫助自己上進(jìn)。相反，交上一個(gè)壞朋友，就會(huì)受到壞的影響，對(duì)自己的成長(zhǎng)不利。因此，在積極尋求
10、友情、熱心交友的過(guò)程中，一定要慎交友，切不可隨隨便便，良莠不分。 交友應(yīng)遵循有原則 在交友時(shí)，我們要努力做到善交益友，樂(lè)交諍友、不交損友,怎樣尊重老師,上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，主動(dòng)回答老師的提問(wèn)；課后認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真復(fù)習(xí)等。注意上課精力不集中，思想“開(kāi)小差”，或者交頭接耳、做小動(dòng)作，作業(yè)馬馬虎虎等行為，都是對(duì)老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn)。,沒(méi)有理由 世界著名的美國(guó)西點(diǎn)軍校，不僅培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的軍事人才，也培養(yǎng)出了無(wú)數(shù)了商界的精英。在這個(gè)學(xué)校有一個(gè)久遠(yuǎn)的傳統(tǒng)，就是學(xué)生遇到長(zhǎng)官問(wèn)話時(shí)，只有四種回答：“報(bào)告長(zhǎng)官，是！”“報(bào)告長(zhǎng)官，不知道！”“報(bào)告長(zhǎng)官，不是！”“報(bào)告長(zhǎng)官，沒(méi)有借口！”除此以外，不能多說(shuō)一個(gè)字。例如，軍官派一個(gè)士兵去完成一項(xiàng)任務(wù)，但由于種種原因，沒(méi)有及時(shí)完成，當(dāng)軍官問(wèn)他原因時(shí)，如果他為自己辯解，說(shuō)這樣或那樣的原因?qū)е伦约簺](méi)有按時(shí)完成任務(wù)，那就錯(cuò)了，他只能說(shuō)：“報(bào)告長(zhǎng)官，我沒(méi)有借口！”,,自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)名言篇,愿我們時(shí)刻擁有一個(gè)優(yōu)秀的班集體。 愿我們?cè)跍嘏陌嗉w中健康成長(zhǎng)。 愿我們攜手并進(jìn)，創(chuàng)造美好的明天。,
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