《七年級(jí)政治上冊(cè) 第三單元 第七課 第二框 愛在家人間課件 新人教版（道德與法治）.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治上冊(cè) 第三單元 第七課 第二框 愛在家人間課件 新人教版（道德與法治）.ppt（14頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二課時(shí),愛在家人間,教學(xué)目標(biāo),1、體味家庭中的親情，學(xué)會(huì)用心感悟親情，感受家庭的溫馨 。 2、了解初中生的心理特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)親子沖突，學(xué)會(huì)正確處理與父母的關(guān)系 。 3、理解父母行動(dòng)蘊(yùn)含的愛，學(xué)會(huì)增強(qiáng)與父母之間的溝通過，掌握與父母溝通的技巧 。,教學(xué)重難點(diǎn),重點(diǎn) 1.學(xué)會(huì)感悟親情 。 2.掌握與父母溝通的技巧 。 難點(diǎn) 理解父母行動(dòng)蘊(yùn)含的愛 。,一.創(chuàng)設(shè)情景激情導(dǎo)入 【復(fù)習(xí)式導(dǎo)入】回憶上一節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。 【活動(dòng)】教材第76頁情境材料，回答設(shè)問問題。 【提問】是什么讓我們體味到了親情？教材第76頁。 【活動(dòng)】教材第77頁“探究與分享”，完成活動(dòng)及回答設(shè)問問題。 【引導(dǎo)】通過剛才的活動(dòng)，我們了解了家人
2、之間也會(huì)有過這樣那樣的問題，甚至有時(shí)我們?cè)诩彝ブ懈惺懿坏接H情，你有過這種經(jīng)歷嗎？,二.學(xué)案引導(dǎo)，自主學(xué)習(xí),1.自讀課本。 2.結(jié)合學(xué)生用書“課前預(yù)習(xí)” 填空題，在書中找到答案，并在書中畫上記號(hào)。,三聚焦主題，合作探究,體會(huì)親情,,,探究一 大人講我小時(shí)候 讀一讀，說一說 我們每個(gè)人都有自己的童年，聽父母講自己小時(shí)候是最開心的,(1) 回憶小時(shí)候受父母呵護(hù)的甜蜜時(shí)光，把自己的童趣講給同學(xué)聽？ （2）在你的家庭生活經(jīng)歷中，印象最深刻的一件事（如生病、惹禍、得到夸獎(jiǎng)等）是什么？父母當(dāng)時(shí)是怎么做的？,討 論,探究二： 愛的碰撞,進(jìn)入初中，我們意識(shí)到我們長大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化
3、。一方面，我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；另一方面，面對(duì)父母的信任和放手，有時(shí)我們又覺得失落和不安，期待得到更多呵護(hù)和關(guān)注。,歸納,作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。我們要正確面對(duì)這些問題。,探究三 溝通傳遞愛,我們與父母的之間的交往平凡而瑣碎，正是因?yàn)榕c父母相處太平常，我們可能很少認(rèn)真感受和體會(huì)與父母相處的那些瞬間。 愛是需要呵護(hù)的。,議一議 和父母溝通的技巧,1.關(guān)注事實(shí)。 2.把握時(shí)機(jī)。 3.留意態(tài)度。 4.選擇方式。 5.考慮環(huán)境。,總結(jié)梳理整合提高 通過本課的學(xué)習(xí)，我們了解與父母交往中，會(huì)有碰撞，這是正常的。我們需要正確對(duì)待。作為子女，我們無法選擇父母，但我們可以試著接受父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。,隨堂達(dá)標(biāo)案 當(dāng)堂檢測(cè)反饋矯正 請(qǐng)完成學(xué)生用書“當(dāng)堂練習(xí)”部分。 課后評(píng)價(jià)案 課后作業(yè)測(cè)評(píng) 學(xué)習(xí)至此：請(qǐng)完成學(xué)生用書“課后作業(yè)”部分。,
七年級(jí)政治上冊(cè) 第三單元 第七課 第二框 愛在家人間課件 新人教版（道德與法治）.ppt
