自覺尊重他人的人格尊嚴(yán)ppt課件
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八年級(jí)(下)第六單元:我們的人身權(quán)利,6.2,維護(hù)人格尊嚴(yán),(第二課時(shí)),1,人格尊嚴(yán)權(quán)包括的內(nèi)容:,人格尊嚴(yán)權(quán),肖像權(quán),榮譽(yù)權(quán),姓名權(quán),隱私權(quán),名譽(yù)權(quán),…,…,溫故知新,2,未成年人的人格尊嚴(yán)受法律特殊保護(hù),人格尊嚴(yán)權(quán)是未成年人的基本權(quán)利之一。,原因: 未成年人正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,如果人格尊嚴(yán)受到侵害,其精神健康將受到巨大的損傷。,3,你說我說,現(xiàn)實(shí)生活中人格尊嚴(yán)權(quán)并沒有受到 廣泛重視,侵權(quán)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,你的身邊(學(xué)校、家庭、社會(huì))有這樣的事情發(fā)生嗎?法律對(duì)此類現(xiàn)象做何規(guī)定?,4,侵犯隱私,侵害未成年人人格尊嚴(yán)的現(xiàn)象:,5,家庭暴力,侵害未成年人人格尊嚴(yán)的現(xiàn)象:,6,侮辱未成年人,侵害未成年人人格尊嚴(yán)的現(xiàn)象:,7,“差生”的待遇,侵害未成年人人格尊嚴(yán)的現(xiàn)象:,8,我國(guó)未成年人保護(hù)法把尊重未成年人的人格尊嚴(yán),作為應(yīng)當(dāng)遵循的原則之一。,,未成年人保護(hù)法、義務(wù)教育法、教師法,保護(hù)未成年人人格尊嚴(yán)的法律:,9,我國(guó)未成年人保護(hù)法第15條規(guī)定: 學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重 未成年人的人格尊嚴(yán),不得對(duì)未 成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相 體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。,10,小良因?yàn)橐运说拿x畫丑化老師的肖像圖,受到老師的批評(píng),并罰寫5000字的檢查,個(gè)別同學(xué)知道這件事后,議論紛紛,指指點(diǎn)點(diǎn),他的好朋友也因此將他以前曾畫過誰(shuí)的丑化圖都透露出去了,這更是雪上加霜。原本以為回家可以透透氣,結(jié)果是父親的痛打,因?yàn)槔蠋熢缫褜⑹虑橥▓?bào)給家長(zhǎng)了,可憐的小良左思右想,很是郁悶:“為什么會(huì)這樣?”,案例分析:,為什么會(huì)這樣?,,,,,,,,11,從案例中你發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)侵犯人格尊嚴(yán)的行為?,小良侵權(quán):,他人對(duì)小良侵權(quán):,老師的肖像權(quán),同學(xué)的姓名權(quán),你來審案,老師、父母侵人格尊嚴(yán)權(quán),同學(xué)侵名譽(yù)權(quán),,好友侵隱私權(quán),12,小組討論 合作探究,當(dāng)以上的侵權(quán)事例發(fā)生的時(shí)候,甚至有 更嚴(yán)重的侵權(quán)行為發(fā)生時(shí),我們?cè)撊绾?才能維護(hù)自己的合法權(quán)益,特別是作為 未成年人?,13,代表發(fā)言,第一小組,第二小組,第三小組,第四小組,14,送小良同學(xué)一句話,當(dāng)人格尊嚴(yán)受到侵害時(shí),我們不能因?yàn)樽约耗昙o(jì)尚小,害怕遭到報(bào)復(fù)而放棄應(yīng)有的權(quán)利,要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。同樣,我們也要自覺尊重他人的人格尊嚴(yán)。尊重他人的人格尊嚴(yán),是一個(gè)文明的人所應(yīng)具備的素質(zhì)。,15,維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán),(1)要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律去維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。,(2)要自覺尊重他人的人格尊嚴(yán),知識(shí)點(diǎn)撥:,16,本課小結(jié) 一、我們的人格尊嚴(yán) 1、人格尊嚴(yán)權(quán)的含義 2、人格尊嚴(yán)權(quán)包括的內(nèi)容 二、未成年人的人格尊嚴(yán)受法律特殊保護(hù) 1、為什么要特別保護(hù)未成年人的人格尊嚴(yán) 2、損害未成年人人格尊嚴(yán)有哪些表現(xiàn) 3、保護(hù)未成年人人格尊嚴(yán)的法律 三、維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán) 1、學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段去維護(hù)自己的人格尊嚴(yán) 2、自覺尊重他人的人格尊嚴(yán),17,goodbye!,18,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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