2010年中考語文復(fù)習(xí)詞語的理解與運(yùn)用 - 中學(xué)語文優(yōu)秀教案教學(xué)反思

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1、2021年中考語文復(fù)習(xí)詞語的理解與運(yùn)用 - 中學(xué)語文優(yōu)秀教案教學(xué)反思 2021年中考語文復(fù)習(xí)詞語的理解與運(yùn)用 考點(diǎn)解讀】 詞語考查主要涉及到四個(gè)方面:①正確理解與運(yùn)用課內(nèi)外常見的詞語;②了解詞語的根本義、引申義和比喻義,辨析常見的同義詞、多義詞、反義詞在不同語言環(huán)境中的不同意義;③聯(lián)系上下文理解詞語的意思,體味和推敲重要詞語在具體語言環(huán)境中的意義及表達(dá)效果;④聯(lián)系生活和自己的積累,推想文章中有關(guān)生詞和新詞在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義,辨析詞語的感情色彩和語體色彩??疾榈膬?nèi)容主要是在學(xué)生所學(xué)教材中出現(xiàn)的常用詞語和新詞,試題材料不限于學(xué)生所學(xué)教材,很大一局部是把所學(xué)詞語移用于生活和時(shí)事中的

2、鮮活材料。 【題型分析】 詞語的考查主要有三種題型:①選擇題:從所提供的選項(xiàng)中按要求作出選擇,②填空題:把提供的詞語按要求添入相應(yīng)的空處,③運(yùn)用題:運(yùn)用指定的詞語造句或?qū)懻Z段。材料多如“那么〞、“因而〞等;另一種是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞而形式的關(guān)聯(lián)詞,如“因?yàn)椤浴?、“即使……也……〞等。使用最多的是第二種形式即成對(duì)出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞。成對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞,每一對(duì)都表示特定的語法關(guān)系,它們的搭配是固定的,不能隨意調(diào)換。不管是哪一種形式,要正確選用,均需借助對(duì)句意的把握。 例1〔2021?瀘州〕依次填入以下句子橫線處的關(guān)聯(lián)詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng) 〔〕 瀘州油紙傘作為一項(xiàng)民間工藝,太追求時(shí)

3、尚,失去了油紙傘本身的文化韻味,在保存?zhèn)鹘y(tǒng)工藝的根底上,融入現(xiàn)代文化元素,會(huì)擁有更多的消費(fèi)者,開拓更廣闊的市場(chǎng)空間。 A. 因?yàn)樗约幢阋睟. 如果那么即使也 C. 如果就只有才D. 因?yàn)樗圆坏? 二、結(jié)合語境辨析選用詞語 解答這類題,首先要辨析選項(xiàng)中詞語的含義和用法,然后讀懂語段或語句的意思,二者結(jié)合,綜合考量,才能作出正確的選擇。 例2〔2021?武漢〕依次填入下面橫線上的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕 〔1〕香港今日的______歸根到底是香港同胞創(chuàng)造的,也是同祖國內(nèi)地的開展和支持分不開的。 〔2〕秋天像一個(gè)穿著金色裙的仙女,她用輕飄的衣袖______去了太陽的焦熱,將明亮和清爽______給大地。

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