《2011年秋小學一年級第一學期體育教學計劃(2011-2012上學期) - 體育學科》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2011年秋小學一年級第一學期體育教學計劃(2011-2012上學期) - 體育學科(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021年秋小學一年級第一學期體育教學方案〔2021-2021上學期〕 - 體育學科
新的學期開始了,小學一年級新生剛開始上學,還不知道上學的大體含義,也不知道上學對他們意味著什么,但是這些都不是我們想要一下就解釋清楚的,小學生會在慢慢的成長中知道這其中具體的含義的。2021年的秋季體育教學對學生來說并不難,況且學生也都是喜歡體育活動的,相信他們一定能夠?qū)W好體育。這意味著我們更要把體育教學優(yōu)質(zhì)優(yōu)良地完成好,現(xiàn)將本學期體育教學方案擬訂如下:
教學目的:在?大綱?中,明確地規(guī)定了小學體育的目的:“通過體育教學,向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面開展
2、,為提高全民族的的素質(zhì)奠定根底。〞
一年級教學目標:
〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
〈二〉進一步學會一些根本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法開展身體素質(zhì)和根本活動能力。
〈三〉體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結(jié)合作
一年級體育教學進度表
周次 方案進度
一。引導課體育常識:做早操的好處
1、隊列隊形;2、游戲;塊塊集合
二 1、根本體操:2、隊列:排縱隊,橫隊;
1、根本體操;2、游戲:塊塊集合;
三。 1、根本體操;2、游戲:一切行動聽指揮
1、復習根本體操;2、游戲:挑戰(zhàn)應戰(zhàn)
四。 1、隊
3、列;原地轉(zhuǎn)法;2、復習根本體操;
1、技巧;前后滾動;2、游戲:障礙賽跑;
五。游戲課:1、端水平衡;2、障礙賽跑;
1、技巧:復習前后滾動;2、游戲:繞木棒接力;
六。 1、韻律活動;2、走:各種姿勢的走;
1、用各種正確姿勢的走;2、游戲:迎面接力;
七。 1、隊列:報數(shù);2、復習,各種姿勢的走;
1、韻律活動;2、隊列:報數(shù);
八。 1、技巧:前滾翻;2、游戲:跳墊子游戲;
1、技巧:前滾翻;2、游戲:換物接力;
九。 1、勞動模仿操;2、游戲:迎面接力;
1、勞動模仿操;2、游戲:換物接力;
十。 1、隊列:齊步走-立定;2、復習勞動模仿操;
游戲課:1、蹦蹦
4、跳跳;2、獵人獵槍老虎;
十一。1、隊列:走圓形;2、十字接力;
1、技巧:立臥撐;2、游戲:換物接力;
十二。1、根本體操;2、游戲:“8〞字接力;
1、徒手操;2、游戲:改換目標;
十三。 1、跳小繩;2、游戲:迎面接力跑;
1、走跑交替;2、復習跳小繩;
十四。 1、走跑練習;2、游戲:跳進去拍人;
1、韻律活動;2、找自己的家;
十五。 1、跳小繩;2、游戲叫號賽跑;
1、跳雙繩;2、游戲:迎面接力
十六。 1、走跑交替;2、游戲:單腳跳接力;
1、30秒跳小繩;
十七。1、技巧:前滾翻;2、游戲:跳墊子游戲;
1、技巧:前滾翻;2、游戲:換物接力;
十八
5、。1、隊列:齊步走-立定;2、復習勞動模仿操;
游戲課:1、蹦蹦跳跳;2、獵人獵槍老虎;
十九。游戲課:1、端水平衡;2、障礙賽跑;
1、技巧:復習前后滾動;2、游戲:繞木棒接力;
二十。1、跳小繩;2、游戲:迎面接力跑;
1、走跑交替;2、復習跳小繩;
二十一??己恕矊W生體質(zhì)健康測試〕
一年級的體育教學真的不難,難的是學生能夠在參加體育活動時要時刻保持平安,不要出現(xiàn)任何的受傷情況,這是我一直以來都在不斷的成長的結(jié)果,相信我們自己一定能夠保持這種現(xiàn)狀,自己一定會做好這一切的,在不斷的成長中,這些都是會取得不斷的的進步的。我相信我會在不斷的成長中得到更多的進步。我的體育教學一定會慢
6、慢的教好,這是毋庸置疑的。一年級體育第一學期教學方案
為搞好體育教學,培養(yǎng)學生的體育興趣和體育才能,培養(yǎng)學生的全面開展。本學期的體育教學做如下方案:
一、全冊教材分析
一年級體育根底知識,是依據(jù)課程標準中各學習領(lǐng)域“水平一〞目標的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求,針對學生的接受能力和認知水平而選編的,用以指導學生學會學習和活動實踐,它是體育課程教學內(nèi)容的重要組成局部。在小學一年級的教學內(nèi)容中,根據(jù)?課程標準?中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領(lǐng)域“水平一〞的活動與內(nèi)容目標要求,把所編的隊形練習、根本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律
7、活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類,稱為“根本活動〞。這些內(nèi)容,都是一些最簡單的身體根本活動和生活中所需要的實用性技能,沒有典型的運動工程。
通過教學,使學生初步掌握各種根本動作的簡單方法和技能,培養(yǎng)學生身體的正確姿勢,開展身體活動能力,促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,增進身體健康。學生在身體活動當中,伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,感受到友好合作,團結(jié)友愛的情趣,體驗自信、健全的個性心理。通過教學能夠培養(yǎng)學生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質(zhì),促進學生身心全面、和諧地開展。
小學一年級學生模仿能力強,但對體育根本活動的動作概
8、念和方法了解很少,因此,根本活動的教學,主要是讓學生活動起來,學會一些簡單的動作和方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),為以后進一步學習各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定根底。但是,在教學過程中,應該防止把本來較為簡單的動作教的復雜化,也不宜已競技性運動工程的訓練手段運用于根本活動的教學。
二、教學總目標
1、 進一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法。
2、進一步學會一些根本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,開展身體素質(zhì)和根本活動能力。
3、體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結(jié)合作。
三、教學重難點
1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢
9、。
2、隊列和隊形練習。
3、小學生播送體操。
4、各種跑、跳、投練習。
四、教學方向
培養(yǎng)體育人才,培養(yǎng)學生對體育的興趣,全面開展人才。培養(yǎng)學生的運動能力,從而促進學生的身心健康開展,開展學生的體能,開展學生各項技能,開展學生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的根本能力。
五、教學內(nèi)容
室內(nèi)理論課4節(jié),外堂課50節(jié)。
六、教學進度
每周3課時
七、教學主要措施
1、認真?zhèn)湔n,做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號角案,做好示范和講解,使學生能有從客觀和主觀上學習。
2、教學方法具有多樣性、靈活性,主要以學生練習為主,教師知識起到指導,糾正學生錯誤為主,真正以學生為中心。
3、及時進行考評,從學生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來評價學生的學習情況。
4、開展興趣小組。