人教版九年級化學(xué)上冊第六單元課題3二氧化碳和一氧化碳第2課時教學(xué)ppt課件

《人教版九年級化學(xué)上冊第六單元課題3二氧化碳和一氧化碳第2課時教學(xué)ppt課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版九年級化學(xué)上冊第六單元課題3二氧化碳和一氧化碳第2課時教學(xué)ppt課件（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

九年級化學(xué)上冊·人教版,第六單元 碳和碳的化合物,第3節(jié) 二氧化碳和一氧化碳,第2課時 一氧化碳,故事：一個老鼠洞奪三條命 山東宣判神秘死亡案,2007年4月，威海榮成某鎮(zhèn)某石材廠的三位工人一夜之間神秘死亡。經(jīng)警方偵查，他們死于一氧化碳中毒，一氧化碳來源于與死者宿舍一溝之隔的一家海產(chǎn)品加工廠，而“引”一氧化碳入室的是一條老鼠地道。最終，榮成法院判決該加工廠老板賠償三名死者親屬。,2,CO,一氧化碳,3,［思考］同學(xué)們知道了一氧化碳中毒的事例，煤氣中毒實際也是一氧化碳中毒，那么一氧化碳有沒有顏色、氣味？能否溶于水？ ［觀察］觀察一瓶一氧化碳。 ［實驗探究］ 把兩支分別裝滿一氧化碳和二氧化碳的試管倒扣在水槽的水中，觀察水面是否上升；,1.一氧化碳的物理性質(zhì),4,略小(接近),不溶于水,無,氣,無,CO,密度 (與空氣比),溶解性,氣味,狀態(tài),顏色,,,,,,,,,,,,［提問］根據(jù)一氧化碳的物理性質(zhì)，在實驗室中能否用向下排空氣法收集？應(yīng)該用什么方法收集呢？ 不能。應(yīng)該用排水集氣法,［總結(jié)］一氧化碳的物理性質(zhì),5,無色 無味 氣態(tài),1.977 比空氣大 , 約是空氣的1.5倍,能溶于水,無色 無味 氣態(tài),比空氣略小 , 與空氣接近,難溶于水,,,,,,,,,,對比項目,通常狀態(tài)下的氣.味.態(tài),標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度(克/升) 同溫同壓下與空氣相比,溶解性,二氧化碳,一氧化碳,,1.25,一氧化碳 和 二氧化碳 物理性質(zhì)的比較,6,⑴ 可燃性,(1)現(xiàn)象： 燃燒時發(fā)出藍(lán)色的火焰。,2.一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),［思考］CO與CO2在分子組成上相差一個氧原子，物理性質(zhì)略有差異，它們的化學(xué)性質(zhì)又是怎樣的呢？,演示實驗,［提問］ 如何檢驗燃燒產(chǎn)物？在哪里見到過類似的藍(lán)色火焰？,7,(2)化學(xué)方程式,［注意］ 一氧化碳與空氣(或氧氣)混合遇到明火可能發(fā)生爆炸，所以點燃前必須檢驗它的純度。,［探究活動］ 設(shè)計檢驗產(chǎn)物的方法，認(rèn)真觀察，描述實驗現(xiàn)象，并根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出化學(xué)方程式。 ［結(jié)論］ 一氧化碳燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰，放出大量的熱，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁。,8,當(dāng)碳燃燒不充分時也會生成一氧化碳。,煤爐燃燒為何會產(chǎn)生藍(lán)色火焰？,［討論］煤爐中可能發(fā)生的反應(yīng)。,9,⑵ 毒性,［演示實驗］一氧化碳的毒性實驗,［學(xué)生活動］ ①煤氣中毒的生理過程是怎樣的？ ②在什么條件下容易發(fā)生煤氣中毒？ ③有人用煤火取暖，在房間和煤爐上各放一盆水可以預(yù)防煤氣中毒，對嗎？為什么？ ④用煤火取暖時，怎樣預(yù)防煤氣中毒？,10,③不能。因為一氧化碳難溶于水，也不與水反應(yīng)。,①煤氣中毒生理過程： 一氧化碳跟血液中的血紅蛋白的結(jié)合能力比氧氣強200~300倍，造成機(jī)體缺少氧氣。,④預(yù)防措施：用煤爐取暖時，注意門窗通風(fēng)；保持煙囪暢通；,②通風(fēng)不良的房間；剛封爐或爐中剛加煤炭時。,11,［討論］煤氣廠為什么常在家用煤氣(主要成分一氧化碳)中摻入微量具有極難聞氣味的氣體(如：硫醇)？”如果發(fā)生煤氣泄漏怎么辦？ 因為一氧化碳是無色無味的氣體，而且有劇毒，所以必須摻入微量具有極難聞氣味的氣體來提醒人們注意； 如果發(fā)生煤氣泄漏，注意：關(guān)閉氣源，打開門窗，嚴(yán)禁煙火。如果中毒，不能做人工呼吸，應(yīng)該立即送往醫(yī)院搶救。,12,⑶ 還原性,(1)黑色的氧化銅變成了紅色的銅； (2)澄清的石灰水變渾濁。,［演示實驗］觀察實驗現(xiàn)象，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，并從得失氧的角度分析這一反應(yīng)。,13,注意事項,①一氧化碳通入硬質(zhì)玻璃管前應(yīng)先做什么？,驗純,先通CO。排盡其中的空氣，防止一氧化碳與空氣混合受熱發(fā)生爆炸。,③實驗完畢為何要先熄滅酒精燈，再通入一會CO直到試管冷卻？,防止生成的熱的銅重新被氧化成氧化銅。,②先通入一氧化碳還是先加熱氧化銅？為什么？,14,［歸納］CO還原氧化銅步驟記憶方法： ①驗、通、點、撤、停 ②CO：早出晚歸； 酒精燈：遲到早退。,④尾氣為什么不能直接排入空氣中？應(yīng)如何處理？為什么？還有其他方法處理尾氣嗎？,因為尾氣中含有有毒的一氧化碳?xì)怏w；點燃,避免CO污染空氣；用氣球接收尾氣，然后點燃處理 (合理即可),15,微觀解釋,一氧化碳奪取了氧化銅中的氧發(fā)生了氧化反應(yīng)，氧化銅失去了氧發(fā)生了還原反應(yīng)。,提示：先選擇“允許播放”再用鼠標(biāo)拖動演示，可演示三個重要氧化還原反應(yīng)。,16,3.一氧化碳的用途 ［提問］物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)，可以知道一氧化碳有哪些用途？并分析這些用途各自利用了一氧化碳的什么化學(xué)性質(zhì)？ ①作氣體燃料；②冶煉金屬。,17,例1. 如果要除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，應(yīng)該采用的方法是( ) A.把混合氣體點燃； B.把混合氣體通過澄清石灰水； C.把混合氣體通過灼熱的氧化銅； D.把混合氣體從一個容器傾倒入 另一個容器。,B,18,怎樣除去CO2 中的CO,19,例2.下列關(guān)于區(qū)別一氧化碳和二氧化碳的四種方法，正確的是( ) ①分別通入澄清石灰水中；②分別通過灼熱的氧化銅；③分別通入水中；④觀察顏色并聞氣味。 A.①②③ B.①② C.②③④ D.②④,B,20,例3.木炭、氫氣、一氧化碳分別跟灼熱的氧化銅反應(yīng)，下列敘述正確的是( ) A.反應(yīng)后都有水生成； B.反應(yīng)后都有二氧化碳生成； C.反應(yīng)后都有紅色固體生成； D.反應(yīng)類型均屬于置換反應(yīng)。 （置換反應(yīng)：由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)。）,C,21,⑵毒性：易與血液中血紅蛋白作用，造成生物體內(nèi)缺氧,課題3 二氧化碳和一氧化碳 第2課時 一氧化碳,1.CO的物理性質(zhì) ⑴無色無味的氣體； ⑵難溶于水； ⑶密度比空氣略小(接近)。,2.CO的化學(xué)性質(zhì),3.CO的用途 ⑴作氣體燃料(可燃性)；⑵冶煉金屬(還原性)。,22,