2019版高考語(yǔ)文二輪提分復(fù)習(xí) 專(zhuān)題64大設(shè)誤角度”,識(shí)破詩(shī)歌鑒賞客觀題“答題陷阱”講義

《2019版高考語(yǔ)文二輪提分復(fù)習(xí) 專(zhuān)題64大設(shè)誤角度”,識(shí)破詩(shī)歌鑒賞客觀題“答題陷阱”講義》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版高考語(yǔ)文二輪提分復(fù)習(xí) 專(zhuān)題64大設(shè)誤角度”,識(shí)破詩(shī)歌鑒賞客觀題“答題陷阱”講義（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 專(zhuān)題?6?古代詩(shī)歌鑒賞?提分攻略?1?熟知“4?大設(shè)誤角度”，識(shí)破詩(shī)歌 鑒賞客觀題“答題陷阱” 提分攻略?1 熟知“4?大設(shè)誤角度”，識(shí)破詩(shī)歌鑒賞客觀題“答題陷阱” (對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)第?50?頁(yè)) 古代詩(shī)歌鑒賞選擇題，其考查落腳點(diǎn)仍是考綱規(guī)定的?4?大考點(diǎn)(形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧、 思想內(nèi)容和觀點(diǎn)態(tài)度)，在一定程度上選擇題不僅降低了詩(shī)歌鑒賞題目的解答難度，而且間 接降低了詩(shī)歌的閱讀難度，解決了閱讀理解上的部分障礙。

2、 命題方式 命題人對(duì)全詩(shī)或是某一聯(lián)、某一句所 表現(xiàn)的形象、營(yíng)造的意境做出描述， 要求考生判斷正誤。 命題人從表達(dá)技巧角度對(duì)詩(shī)句或詞 語(yǔ)進(jìn)行賞析，要求考生判斷賞析是否 正確。 (詞句理解?)命題人把詩(shī)句意思或詩(shī) 句中某個(gè)詞語(yǔ)的意思予以解說(shuō)，要求 考生判斷正誤。 設(shè)誤角度 形象、意境特點(diǎn)概括 不當(dāng)中。 表達(dá)技巧確認(rèn)不準(zhǔn)確 和效果分析不當(dāng)。 語(yǔ)言鑒賞不當(dāng)。 應(yīng)對(duì)策略 ①逐一比對(duì) 見(jiàn)到試題中對(duì)形象、意境、 語(yǔ)言、情感的分析以后，要 把其分析分成不同

3、的語(yǔ)意單 位，一一與詩(shī)句對(duì)應(yīng)著比較， 看哪部分的分析正確，哪部 分的分析錯(cuò)誤。涉及全詩(shī)的， 還需要對(duì)全詩(shī)的內(nèi)容作認(rèn)真 分析，以便與選項(xiàng)的內(nèi)容進(jìn) (語(yǔ)言特點(diǎn)?)命題人對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言特點(diǎn) 做出解說(shuō)，要求考生判斷其正誤。 命題人對(duì)全詩(shī)或詩(shī)的某一句、某一聯(lián) 所表達(dá)的思想感情作出判斷，要求考 情感分析不當(dāng)。 行對(duì)照。 ②綜合比較 選項(xiàng)與選項(xiàng)進(jìn)行比較，根據(jù) 排除法確定符合要求的答 1 生判斷正誤。 案。 [典例剖析] [例?1] (2018·全國(guó)卷Ⅰ)閱讀

4、下面這首唐詩(shī)，完成后面的題目。 野 歌 李 賀 鴉翎羽箭山桑弓，仰天射落銜蘆鴻。 麻衣黑肥沖北風(fēng)，帶酒日晚歌田中。 男兒屈窮心不窮，枯榮不等嗔天公。 寒風(fēng)又變?yōu)榇毫瑮l條看即煙濛濛。 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3?分)( ) A．彎弓射鴻、麻衣沖風(fēng)、飲酒高歌都是詩(shī)人排解心頭苦悶與抑郁的方式。 B．詩(shī)人雖不得不接受生活貧窮的命運(yùn)，但意志并未消沉，氣概仍然豪邁。 C．詩(shī)中形容春柳的方式與韓愈《早春呈水部張十八員外》相同，較為常見(jiàn)。 D．本詩(shī)前半描寫(xiě)場(chǎng)景，后半感事抒懷，描寫(xiě)與抒情緊密關(guān)聯(lián)，脈絡(luò)清晰。 【解題流程】

5、 設(shè)誤角度：形象特點(diǎn)概括不當(dāng)。 。 分析：B?項(xiàng)，形象特點(diǎn)概括不當(dāng)?！安坏貌唤邮苌钬毟F的命運(yùn)”錯(cuò)，詩(shī)中“窮”并不 僅僅指“生活的貧困”，而是更偏重精神層面，指“不得志，處境艱難、窘迫” 【答案】 B [例?2] 閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面的題目。 送李侍御赴安西 高 適 行子對(duì)飛蓬，金鞭指鐵驄。 功名萬(wàn)里外，心事一杯中。 虜障①燕支②北，秦城太白東③。 離魂莫惆悵，看取寶刀雄！ 【注】 ①虜障：指防御工事。②燕支：山名，這里代指安西。③太白東：指秦嶺太白 峰以東的長(zhǎng)安。 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3?分

6、)( ) A．第二句以“金”“鐵”來(lái)修飾“鞭”“驄”，平添力度，使“行子”意氣昂揚(yáng)的英 姿如在眼前。 B．頷聯(lián)極盡縱橫捭闔之能事?！叭f(wàn)里外”展現(xiàn)出巨大的空間，一杯中”回到別筵，極 2 富開(kāi)闔之力。 C．頸聯(lián)對(duì)比，連用地名盡顯意境之廣闊，使人聯(lián)想到安西與長(zhǎng)安萬(wàn)里之遙，歸鄉(xiāng)無(wú)望。 D．末句以看寶刀的動(dòng)作，表現(xiàn)豪壯氣概，鼓勵(lì)友人昂揚(yáng)奮發(fā)地踏上征途，盡掃愁緒。 【解題流程】 設(shè)誤角度：技巧確認(rèn)不當(dāng)。 分析：C?項(xiàng)，技巧確認(rèn)不當(dāng)?！皩?duì)比”錯(cuò)；“歸鄉(xiāng)無(wú)望”解讀不準(zhǔn)確。 【答案】 C [例?3] (2018·全國(guó)

7、卷Ⅱ)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成后面的問(wèn)題。 題醉中所作草書(shū)卷后(節(jié)選) 陸 游 胸中磊落藏五兵，欲試無(wú)路空崢嶸。 酒為旗鼓筆刀槊，勢(shì)從天落銀河傾。 端溪石池濃作墨，燭光相射飛縱橫。 須臾收卷復(fù)把酒，如見(jiàn)萬(wàn)里煙塵清。 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3?分)( ) A．這首詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人觀看自己已完成的一幅草書(shū)作品，并回顧它的創(chuàng)作過(guò)程。 B．詩(shī)人馳騁疆場(chǎng)殺敵報(bào)國(guó)的志向無(wú)法實(shí)現(xiàn)，借書(shū)法創(chuàng)作來(lái)抒發(fā)心中郁悶。 C．詩(shī)人把書(shū)法創(chuàng)作中的自己想象成戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士，氣吞山河，勢(shì)不可擋。 D．詩(shī)人豪情勃發(fā)，他在硯臺(tái)中磨出的濃黑墨汁，也映射著燭光縱橫飛濺

8、。 【解題流程】 設(shè)誤角度：語(yǔ)言鑒賞不當(dāng)。 分析：D?項(xiàng)，語(yǔ)言鑒賞不當(dāng)。此處指燭光與墨色相互映射，“飛縱橫”指的是詩(shī)人下筆 縱橫飛舞，并不是指濃黑墨汁映射著燭光縱橫飛濺。 【答案】 D [例?4] (2017·全國(guó)卷Ⅱ，改造題)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成后面的問(wèn)題。 送子由使契丹 蘇 軾 云海相望寄此身，那因遠(yuǎn)適更沾巾。 不辭驛騎凌風(fēng)雪，要使天驕識(shí)鳳麟。 沙漠回看清禁月①，湖山應(yīng)夢(mèng)武林春②。 單于若問(wèn)君家世，莫道中朝第一人③。 【注】 ①清禁：皇宮。蘇轍時(shí)任翰林學(xué)士，常出入宮禁。②武林：杭州的別稱(chēng)。蘇軾 時(shí)知杭州。

9、③唐代李揆被皇帝譽(yù)為“門(mén)地、人物、文學(xué)皆當(dāng)世第一”。后來(lái)入吐蕃會(huì)盟，酋 3 長(zhǎng)問(wèn)他：“聞唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，騙他說(shuō)：“彼李揆，安肯來(lái)邪？” 本詩(shī)尾聯(lián)用了唐代李揆的典故，以下對(duì)此進(jìn)行的賞析不正確的一項(xiàng)是(3?分)( ) A．本聯(lián)用李揆的典故準(zhǔn)確貼切，因?yàn)樘K軾兄弟在當(dāng)時(shí)聲名卓著，與李揆非常相似。 B．從李揆的故事推斷，如果蘇轍承認(rèn)自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。 C．蘇軾告誡蘇轍，作為大國(guó)使臣，切莫以家世傲人，而要展示出謙恭的君子風(fēng)度。 D．蘇軾與蘇轍兄弟情深，此時(shí)更為遠(yuǎn)行的弟弟擔(dān)心，希望他小心謹(jǐn)慎，平安歸來(lái)。

10、 【解題流程】 設(shè)誤角度：情感分析不當(dāng)(曲解文意)。 分析：尾聯(lián)表達(dá)了蘇軾對(duì)子由出使時(shí)人身安全的擔(dān)憂(yōu)，怕他被契丹君主扣留，希望他小 心謹(jǐn)慎，平安歸來(lái)。C?項(xiàng)表述的意思，違背了詩(shī)的本意。 【答案】 C [即時(shí)訓(xùn)練] 1．(2018·濰坊二模，改造題)閱讀下面這首宋詞，完成(1)～(2)題。 滿(mǎn)江紅 代王夫人作① 文天祥 試問(wèn)琵琶，胡沙外、怎生風(fēng)色。最苦是、姚黃②一朵，移根仙闕。王母歡闌瓊宴罷，仙 人淚滿(mǎn)金盤(pán)側(cè)。聽(tīng)行宮、半夜雨淋鈴③，聲聲歇。 彩云散，香塵滅。銅駝恨④，那堪說(shuō)。 想男兒慷慨，嚼穿齦血?；厥渍殃?yáng)離落日，傷心銅雀迎秋月。

11、算妾身、不愿似天家⑤，金甌 缺。 “ 【注】?①代王夫人作：南宋滅亡時(shí)，王夫人作為昭儀隨宋恭帝被擄往大都，在驛壁上 題詞《滿(mǎn)江紅》(太液芙蓉)，后文天祥被押往大都途中偶見(jiàn)此詞，不滿(mǎn)結(jié)尾三句“問(wèn)嫦娥、 于我肯從容，同圓缺”，因以王夫人口氣代作一首。②姚黃：牡丹中的名貴品種。③雨淋鈴： 唐玄宗在奔蜀途中，聽(tīng)到夜雨淋鈴，思念玉環(huán)，分外凄愴，采其聲為《雨霖鈴》曲。④銅駝 恨：晉朝索靖知天下將亂，指著洛陽(yáng)宮門(mén)前的銅駝?wù)f：就要看見(jiàn)你埋在荊棘里?！币源讼笳? 亡國(guó)。⑤天家：此處指帝王家。 ★(1)下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3?分)( ) A．起

12、首三句，借昭君遠(yuǎn)嫁寓指王夫人等后妃被掠擄離宮、驅(qū)行北上的凄涼處境。 B．“聽(tīng)行宮”兩句用典抒懷，表達(dá)了王夫人愿為山河破碎的南宋朝廷玉碎的衷情。 C．上片緊扣“最苦”二字，反復(fù)陳述南宋覆滅的悲痛心情，抒寫(xiě)集中，筆調(diào)沉重。 D．“昭陽(yáng)”“銅雀”代指宮殿。落日夕映昭陽(yáng)殿，秋月臨照銅雀臺(tái)，故國(guó)之思彌深。 B [B?項(xiàng)，情感分析不當(dāng)，“聽(tīng)行宮”兩句借用玄宗典故，表述的是被迫北去途中的悲 苦心境。] (2)王夫人原詞中“問(wèn)嫦娥”三句傳達(dá)了她置身事外、幸免茍活的愿望，請(qǐng)結(jié)合這一內(nèi) 容，分析文天祥“算妾身、不愿似天家，金甌缺”三句表達(dá)的情感態(tài)度。(6?分)

13、 4 【答案】?①表明自己不愿像宋室王朝一樣因國(guó)土殘破而備受恥辱。②飽含對(duì)南宋覆亡 的悲憤之情。③是對(duì)王夫人置身事外、幸免茍活愿望的不滿(mǎn)和忠言勸告。④是對(duì)宋皇忍辱茍 活的含蓄指責(zé)。(6?分，每點(diǎn)?2?分，答出三點(diǎn)即可) 2．(2018·廣州一模，改造題)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成(1)～(2)題。 送顧子敦①赴河?xùn)|三首(其一) 黃庭堅(jiān) 頭白書(shū)林二十年，印章今領(lǐng)晉山川。 紫參可掘宜包貢②，青鐵無(wú)多莫鑄錢(qián)③。 勸課農(nóng)桑誠(chéng)有道，折沖樽俎④不臨邊。 要知使者功多少，看取春郊處處田。 【注】?①顧子敦：秘

14、書(shū)少監(jiān)，掌管圖書(shū)、國(guó)史實(shí)錄等，元祐元年出任河?xùn)|轉(zhuǎn)運(yùn)使。② 包貢：即進(jìn)貢。③鑄錢(qián)：仁宗慶歷初，詔江、饒、池三州鑄鐵錢(qián)助陜西經(jīng)費(fèi)，民苦之，后停 罷，其患方息。④折沖樽俎：原指諸侯國(guó)在宴席上制勝對(duì)方，后泛指在外交談判上克敵制勝。 ★(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3?分)( ) A．第一句形象地表現(xiàn)了顧子敦的勤勉盡職，也暗含詩(shī)人對(duì)他久任不遷的同情。 B．第二句“今領(lǐng)”與“印章”倒裝，既是格律的需要，也是擬人手法的妙用。 C．詩(shī)人提出了“宜包貢”和“莫鑄錢(qián)”的建議，表現(xiàn)出他對(duì)百姓生活的關(guān)注。 D．詩(shī)人認(rèn)為，鼓勵(lì)督促百姓從事農(nóng)桑，能夠使河?xùn)|富強(qiáng)，從而保

15、證邊境安寧。 B [B?項(xiàng)，表達(dá)技巧確認(rèn)不準(zhǔn)，沒(méi)有運(yùn)用擬人手法。] (2)結(jié)合全詩(shī)，分析詩(shī)人對(duì)顧子敦赴任河?xùn)|的情感態(tài)度。(6?分) 【解析】?本題考查鑒賞詩(shī)歌思想感情的能力。本題要求結(jié)合全詩(shī)分析詩(shī)人對(duì)顧子敦赴 任河?xùn)|的情感態(tài)度，考生可以從標(biāo)題出發(fā)，結(jié)合注釋交代的背景和相關(guān)的典故，對(duì)每句的內(nèi) 容進(jìn)行詳細(xì)解讀，然后推斷相關(guān)的情感。另外，還要注意分點(diǎn)作答。 【答案】 ①對(duì)友人升遷的欣慰之情。顧子敦由秘書(shū)少監(jiān)出任河?xùn)|轉(zhuǎn)運(yùn)使，得到重用， 詩(shī)人為他高興，表示祝賀。②對(duì)友人赴任新職充滿(mǎn)關(guān)心期待。他勸告友人可以挖掘紫參進(jìn)貢，

16、但不要用青鐵鑄錢(qián)；勉勵(lì)友人要?jiǎng)裾n農(nóng)桑，使邊境安定。期望殷切，語(yǔ)重心長(zhǎng)。(6?分。答 對(duì)一點(diǎn)?3?分。意思對(duì)即可。) 3．(2018·濰坊三模，改造題)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成(1)～(2)題。 5 進(jìn) 艇① 杜 甫 南京②久客耕南畝，北望傷神坐北窗。 晝引老妻乘小艇，晴看稚子浴清江。 俱飛蛺蝶元相逐，并蒂芙蓉本自雙。 茗飲蔗漿攜所有，瓷罌③無(wú)謝④玉為缸。 【注】 ①本詩(shī)作于安史之亂后杜甫寓居草堂之時(shí)。②南京：指當(dāng)時(shí)的成都。③瓷罌： 盛酒漿等用的陶瓷容器。④無(wú)謝：猶不讓?zhuān)粊啞? ★(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，

17、不正確的一項(xiàng)是(3?分)( ) A．首聯(lián)兩“南”兩“北”各當(dāng)句自對(duì)，?南”“北”又上下句互對(duì)，音韻和諧，自然流 暢。 B．頷聯(lián)緊扣詩(shī)題，描寫(xiě)詩(shī)人在晴朗的白日里，與老妻幼子樂(lè)游于清江之上，富有生活 情趣。 C．頸聯(lián)寫(xiě)浣花溪畔“俱飛蛺蝶”和“并蒂芙蓉”的美景，意在表達(dá)對(duì)此地環(huán)境的喜愛(ài) 之情。 D．尾聯(lián)寫(xiě)作者與家人享用茶漿，雖用的是粗陋的瓷器，但作者卻認(rèn)為足以比得上玉制 容器。 C [C?項(xiàng)，頸聯(lián)喻指孩兒歡戲、夫妻團(tuán)圓。] (2)明末清初仇兆鰲在《杜詩(shī)詳注》中說(shuō)：“公艱難入蜀，得攜妻子，此不幸中之幸也， 故形之于詠歌?！闭?qǐng)分析詩(shī)人的“

18、不幸”與“幸”在本詩(shī)中的表現(xiàn)。(6?分) 【答案】?①“不幸”：“南京久客”一句寫(xiě)詩(shī)人長(zhǎng)年顛沛漂泊，客居異鄉(xiāng)；“北望傷 神”一句寫(xiě)詩(shī)人北望長(zhǎng)安，感傷國(guó)勢(shì)頹敗、有志難酬。于家于國(guó)可謂不幸。(3?分) ②“幸”：詩(shī)歌后三聯(lián)，寫(xiě)詩(shī)人攜妻挈子，乘舟出游，雖粗茶淡漿，卻也閑適安定。在 漂泊流離中暫得一家團(tuán)圓安穩(wěn)，也是人生之幸。(3?分) 4．(2018·山師大附中二模)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成(1)～(2)題。 堂 成① 杜 甫 背郭堂成蔭白茅，緣江路熟俯青郊。 榿林②礙日吟風(fēng)葉，籠竹和煙滴露梢。

19、暫止飛烏將數(shù)子，頻來(lái)語(yǔ)燕定新巢。 6 旁人錯(cuò)比揚(yáng)雄宅，懶惰無(wú)心作《解嘲》③。 《 【注】 ①杜甫于唐肅宗乾元二年(759)年底來(lái)到成都，第二年春末，草堂落成了。此 詩(shī)便是那時(shí)所作。②榿林：榿木林。榿，榿木，一種落葉喬木。③揚(yáng)雄宅、?解嘲》：揚(yáng)雄， 西漢文學(xué)家、學(xué)者，蜀郡成都人。漢揚(yáng)雄宅又名草玄堂。揚(yáng)雄埋頭撰寫(xiě)《太玄》?有人嘲笑 揚(yáng)雄只知寫(xiě)《太玄》，但沒(méi)有任何祿位。揚(yáng)雄寫(xiě)《解嘲》剖白心跡。 ★(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3?分)( ) A．詩(shī)的前兩句，寫(xiě)出了草堂的環(huán)境背景：背向城郭，鄰近江水，坐落在沿江大路的高

20、 地上。 B．三、四兩句寫(xiě)草堂自身景色，榿林茂密，風(fēng)吹樹(shù)葉，露水滴樹(shù)梢。生機(jī)勃勃，意境 開(kāi)闊。 C．烏飛燕語(yǔ)，景語(yǔ)皆情語(yǔ)，詩(shī)人以他自己的心情，來(lái)體會(huì)禽鳥(niǎo)的動(dòng)態(tài)，似乎禽鳥(niǎo)也與 詩(shī)人同感。 D．全詩(shī)從草堂落成說(shuō)起，最后仍然回到草堂?！疤谩薄罢焙魬?yīng)，關(guān)合之妙，不見(jiàn)痕 跡。 B [B?項(xiàng)，意境特點(diǎn)分析不當(dāng)。意境不是“開(kāi)闊”，而是“幽靜”。] (2)全詩(shī)表達(dá)了作者哪些思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6?分) 【答案】 ①新居初定，景物怡人，心情寧?kù)o喜悅。(2?分)②“暫止飛烏”的“暫”寫(xiě) 出草堂是歇息之地，而不是終老之鄉(xiāng)。(2?分)流露出作者彷徨憂(yōu)傷之感。(2?分) 7