牛津蘇教[]三下Unit 6 What time i itppt課件4

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1、Teaching aims:1.Students can listen,read say and spell the words:class,bed,lunch,OK eleven,twelve2.Students can listen,read and say the following sentences:Wake up.Hurry up.What time is it?Its.Its time for.Difficult point in teachingMake sure the students can use the patterns“Whats time is it?Its.It

2、s time for.Wake up,EddieWake up,Eddie.Dont be late.Breakfast is ready.Milk and cake.eleventwelveWhat time is it?wake up起床起床Its time for breakfast.lunchIts time for.dinnerIts six oclock.Its time for.Its eight oclock.Its time for bed.OK.Its time for breakfast.Its time for class.Good morning.Its time f

3、or dinner.Its time for bed.Hurry up.到上課的時間了。到上課的時間了。到吃早飯的時間了。到吃早飯的時間了。到吃晚餐的時間了。到吃晚餐的時間了。早上好。早上好。該睡覺了。該睡覺了?？禳c?？禳c。Its oclock.Its time for 7breakfast8class6dinner9bed美國人的時間觀美國人的時間觀美國人的特別珍惜兩樣?xùn)|西：時間和人力（美國人的特別珍惜兩樣?xùn)|西：時間和人力（time and labor）。有這樣一種說法：美國人是鐘表的）。有這樣一種說法：美國人是鐘表的奴隸（奴隸（slaves to nothing but the clock

4、）。對他）。對他們來說，時間好像是一條看得見的通道。美國人會們來說，時間好像是一條看得見的通道。美國人會對時間收費，他們認(rèn)為時間是一種珍貴的商品。由對時間收費，他們認(rèn)為時間是一種珍貴的商品。由于人們非常珍惜時間，所以他們不喜歡浪費時間的于人們非常珍惜時間，所以他們不喜歡浪費時間的人。如果他們感到時間在悄悄流逝而一無所得時，人。如果他們感到時間在悄悄流逝而一無所得時，他們便開始說話激動、坐臥不安。他們便開始說話激動、坐臥不安。通常情況下，在商務(wù)會談中，美國人不會通過宴請通常情況下，在商務(wù)會談中，美國人不會通過宴請客人（客人（guest）來建立洽談前的信任感和友好關(guān)系。）來建立洽談前的信任感和友好

5、關(guān)系。多數(shù)美國人在日程表上寫滿了約會多數(shù)美國人在日程表上寫滿了約會（appointment），他們習(xí)慣把時間分成一段一段），他們習(xí)慣把時間分成一段一段的，這些日程之間只需要留出的，這些日程之間只需要留出15分鐘的休息。在工分鐘的休息。在工作中，美國人幾乎是一個約會接著另一個約會，時作中，美國人幾乎是一個約會接著另一個約會，時鐘的滴答聲（鐘的滴答聲（tick tock）似乎總是回蕩在他們的耳）似乎總是回蕩在他們的耳邊。邊。怎樣問時間？怎樣說時間？某個時間到了。怎樣叫醒別人？怎樣叫別人快點？What time is it?Its oclock.Its time for wake up hurry up1.Listen to the tape and repeat three times.2.Try to act out of the story with your patner.