《2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期中心校小學(xué)三年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃 - 音樂學(xué)科》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期中心校小學(xué)三年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃 - 音樂學(xué)科（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2021學(xué)年度第一學(xué)期中心校小學(xué)三年級(jí)音樂教學(xué)方案 - 音樂學(xué)科
2021-2021學(xué)年度第一學(xué)期中心校三年級(jí)音樂教學(xué)方案
一.本年級(jí)學(xué)生的簡(jiǎn)要情況.
本年級(jí)學(xué)生大局部熱愛音樂，喜愛唱歌，但由于學(xué)生的不同根底，一小局部學(xué)生視唱，識(shí)譜，聽辨不符合三年級(jí)學(xué)生的要求。因此，影響了整個(gè)，所以提高這局部學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的能力是很重要的。
二.教材目標(biāo)及要求
1. 在識(shí)譜能力的教學(xué)上，讓學(xué)生掌握拍號(hào)，聽音，換氣記號(hào) ，漸強(qiáng)漸弱記號(hào)等根本音樂符號(hào)。通過訓(xùn)練讓學(xué)生運(yùn)用正確的歌唱方法，通過自己的理解，表現(xiàn)不同題材體裁，風(fēng)格特點(diǎn)，內(nèi)容不同的歌曲。
2. 在創(chuàng)造能力的培
2、養(yǎng)上，讓學(xué)生掌握簡(jiǎn)易的知識(shí)，通過對(duì)學(xué)生引導(dǎo)，讓他們自己識(shí)唱簡(jiǎn)易的歌曲。
3. 在學(xué)習(xí)歌曲方面，以歌曲的藝術(shù)形象來感染，教育學(xué)生熱愛生活，熱愛勞動(dòng)，熱愛動(dòng)物，熱愛人民，培養(yǎng)學(xué)生的愛心，高尚的情操和良好的品德。在教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的知識(shí)和技能技巧，并有理解和表現(xiàn)歌曲的能力。
4. 在欣賞方面，開闊學(xué)生的音樂視野，欣賞古今中外的名家作品，并熟悉我國的民族音樂，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的愛好和欣賞的習(xí)慣，開展聽覺，記憶力，想象力，并了解祖國悠久的音樂歷史文化，激發(fā)愛國主義熱情和民族自豪美感。
三.教材分析
1、突出培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，重視學(xué)生對(duì)音樂實(shí)踐活的主動(dòng)參與，開展音樂感受
3、與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。
2、除對(duì)原有教學(xué)內(nèi)進(jìn)行整和外，新擴(kuò)展了音樂創(chuàng)造和音樂相關(guān)文化的內(nèi)容，重視通過音樂教學(xué)活動(dòng)，開展學(xué)生創(chuàng)造性思維能力及提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
四、教學(xué)內(nèi)容的根本要求：
1 唱歌：
(1)注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法 ，防止喊歌;讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢(shì)、清晰的咬字吐字方法和氣息方法。
(2)教學(xué)中抓住重難點(diǎn)，演唱時(shí)要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的情緒。2 演奏： 能初步學(xué)習(xí)豎笛的根本演奏方法。
3聽賞：
(1)了解人聲分類和演唱形式，根據(jù)歌曲介紹中外音樂家。
(2)進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對(duì)音樂形象的感受。
4識(shí)譜：
掌握各種根本音符、休止符及簡(jiǎn)單節(jié)奏，并能在活動(dòng)中靈活運(yùn)用。
五.提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)措施：
1. 加強(qiáng)根底知識(shí)的訓(xùn)練，重點(diǎn)加強(qiáng)試唱識(shí)譜能力的培養(yǎng)
2. 抓住教材的重點(diǎn)，難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)
3. 在教學(xué)的過程中，寓教于歌唱，欣賞，游戲中
4. 善于引導(dǎo)，啟發(fā)，挖掘?qū)W生的潛力
2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期中心校小學(xué)三年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃 - 音樂學(xué)科
