EEC版小學四年級上冊英語Lesson8BeCareful教學設計和教學反思 - 小學英語說課評課稿

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1、EEC版小學四年級上冊英語Lesson8BeCareful教學設計和教學反思 - 小學英語說課評課稿 EEC版小學四年級上冊英語Lesson8 Be Careful教學設計和教學反思 單元 　　Lesson8 　　課題 　　Be Careful!〔P101-103〕 　　課時 　　1st 　　學習 　　目標 　　1.引導學生學會提簡單建議，提問和答復所需要的東西。 　　2.能正確地理解、讀、背誦、表演課文。 　　3.能通過此課，學生了解西方飲食早餐〔pancake〕文化和應對雪天的準備。 　　Word(詞) 　　Phrase(詞組) 　　expre

2、ssion_r(表達) 　　Response 　　(回應) 　　重點： 　　難點 　　make 　　pancake,easy, 　　need, 　　flour(P,S) 　　sugar(P,S) 　　salt(S) 　　butter(M) 　　(an)egg(U) 　　some……(sugar) 　　some ……(eggs) 　　What do we need? 　　(What do you need/make?) 　　It’s ……(easy). 　　Let’s make …… 　　We need …… 　　Yes, it’s easy. 　　

3、Ok/Great! 　　說明：①綠色標注的局部為難點；黃色標注的局部為新舊知識，作為語料擴展。 　?、谥攸c中提到的詞匯，其技能目標都為五會，即會聽說讀寫用。 　?、?M-meaning(意),P-pronunciation(音)，S-spelling (形/拼寫),U-use(用:辨析/轉(zhuǎn)換/語用) 　?、軐W生合作的環(huán)節(jié)用陰影表達。 　　課前 　　準備 　　tapes，tape recorder， 　　預習 　　指導 　　(學案〕 　?、貰y reading P100-103, Ss know the story.〔家長簽字〕 　?、贐y following

4、 the tape, Ss translate the text of P102 and write them down between the lines.〔with a pencil〕 　　③By reading aloud by oneself, Ss highlight the words that are difficult.〔with a highlighter〕 　?、躎hink about what you need for pancakes/hot dogs? How？Easy? Good ? 　　學 習 指 導 預 案 　　設計意圖 　　集體智慧 　　Nice to meet you ! My name’s Joanna. 　　. 　　Background knowledge Question 　　Question 1-P100-101 　　T: Where are our friends? 　　Ss: They are in the kitchen, 　　T:Where is Ken? 　　Ss: He’s beside a pan. 板畫板書pan 　　熱身 　　檢查預習④ 　　也為后面鋪墊。