《人教版九年級(jí)全一冊(cè)物理習(xí)題課件 第21章 21.1現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版九年級(jí)全一冊(cè)物理習(xí)題課件 第21章 21.1現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話（16頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、R版版 九年級(jí)九年級(jí)第二十一章 信息的傳遞習(xí)題鏈接習(xí)題鏈接123456提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題答案呈現(xiàn)答案呈現(xiàn)789C固體；電流固體；電流CADDD10C深圳；北京深圳；北京習(xí)題鏈接習(xí)題鏈接1112提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題答案呈現(xiàn)答案呈現(xiàn)B認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練1電話是世界上偉大的發(fā)明之一，發(fā)明電話的科學(xué)家電話是世界上偉大的發(fā)明之一，發(fā)明電話的科學(xué)家是是()A莫爾斯莫爾斯B法拉第法拉第C貝爾貝爾 D奧斯特奧斯特C認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練2如圖所示，圖甲是兩個(gè)小朋友用如圖所示，圖甲是兩個(gè)小朋友用“土電話土電話”通話，圖通話，圖乙是朋友之間用現(xiàn)代電話進(jìn)行交談。圖甲的通話原理乙是朋友之間用現(xiàn)代電話進(jìn)行交談。圖甲的
2、通話原理是是_傳聲，圖乙的通話原理是傳聲，圖乙的通話原理是_傳聲。傳聲。固體固體電流電流認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練3如圖所示，兩個(gè)小朋友正在通電話。此時(shí)強(qiáng)強(qiáng)如圖所示，兩個(gè)小朋友正在通電話。此時(shí)強(qiáng)強(qiáng)(男男)對(duì)著對(duì)著話筒說話，林林話筒說話，林林(女女)在聽。對(duì)于強(qiáng)強(qiáng)來說：電話機(jī)正在聽。對(duì)于強(qiáng)強(qiáng)來說：電話機(jī)正在工作的是在工作的是_，它是將，它是將_信號(hào)轉(zhuǎn)化為變信號(hào)轉(zhuǎn)化為變化的化的_信號(hào)；對(duì)于林林來說，電話機(jī)正在工作信號(hào)；對(duì)于林林來說，電話機(jī)正在工作的是的是_，它是將，它是將_信號(hào)轉(zhuǎn)化為信號(hào)轉(zhuǎn)化為_信號(hào)。信號(hào)。話筒話筒聲聲電電聽筒聽筒電電聲聲認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練4現(xiàn)在電信局用到的電話交換機(jī)是現(xiàn)在電信局用到的
3、電話交換機(jī)是()A人工電話交換機(jī)人工電話交換機(jī) B自動(dòng)電話交換機(jī)自動(dòng)電話交換機(jī)C程控電話交換機(jī)程控電話交換機(jī) D以上三種都用以上三種都用C認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練5電話交換機(jī)的主要作用是電話交換機(jī)的主要作用是()A提高線路的利用率提高線路的利用率 B提高通信的質(zhì)量提高通信的質(zhì)量C加快通信的速度加快通信的速度 D減少線路的熱損失減少線路的熱損失A認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練6如圖所示的通信方式中，不是利用數(shù)字信號(hào)進(jìn)行的如圖所示的通信方式中，不是利用數(shù)字信號(hào)進(jìn)行的是是()D認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練72020年某市電視臺(tái)正式開播數(shù)字電視，它與以往相比年某市電視臺(tái)正式開播數(shù)字電視，它與以往相比主要區(qū)別在于采用了數(shù)字通
4、信手段，下列有關(guān)數(shù)字通主要區(qū)別在于采用了數(shù)字通信手段，下列有關(guān)數(shù)字通信的敘述錯(cuò)誤的是信的敘述錯(cuò)誤的是()A形式簡(jiǎn)單、抗干擾能力強(qiáng)形式簡(jiǎn)單、抗干擾能力強(qiáng)B能方便利用電子計(jì)算機(jī)處理加工能方便利用電子計(jì)算機(jī)處理加工C保密性更強(qiáng)保密性更強(qiáng)D傳輸速度較以往變慢傳輸速度較以往變慢D認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練8小麗家住荊州市，她想給遠(yuǎn)在鄭州的姑媽打電話，可小麗家住荊州市，她想給遠(yuǎn)在鄭州的姑媽打電話，可電話提示電話提示“占線占線”。下列哪種情況能造成這種現(xiàn)象的。下列哪種情況能造成這種現(xiàn)象的發(fā)生發(fā)生()A有人在給小麗家打電話有人在給小麗家打電話B荊州和鄭州之間有太多的用戶在通話荊州和鄭州之間有太多的用戶在通話C小麗的
5、姑媽正在用電話小麗的姑媽正在用電話D以上均有可能以上均有可能D認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】容易由于對(duì)電話容易由于對(duì)電話“占線占線”形成原因理解不形成原因理解不全而導(dǎo)致錯(cuò)誤。電話全而導(dǎo)致錯(cuò)誤。電話“占線占線”的原因有：電話交換的原因有：電話交換機(jī)之間線路被機(jī)之間線路被“占完占完”、電話交換機(jī)至用戶家庭之、電話交換機(jī)至用戶家庭之間線路被間線路被“占占”。思維發(fā)散練思維發(fā)散練9為了認(rèn)識(shí)電話交換機(jī)的作用，老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行為了認(rèn)識(shí)電話交換機(jī)的作用，老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行了如下思考：不使用電話交換機(jī)，若要實(shí)現(xiàn)兩部電了如下思考：不使用電話交換機(jī)，若要實(shí)現(xiàn)兩部電話機(jī)的通話，需要一對(duì)電話線將它們連接起來。若話
6、機(jī)的通話，需要一對(duì)電話線將它們連接起來。若要實(shí)現(xiàn)六部電話機(jī)之間互相通話，則所需電話線的要實(shí)現(xiàn)六部電話機(jī)之間互相通話，則所需電話線的數(shù)目是數(shù)目是()A5對(duì)對(duì)B10對(duì)對(duì)C15對(duì)對(duì)D20對(duì)對(duì)C思維發(fā)散練思維發(fā)散練10春節(jié)期間，家住深圳的小紅用電話給住在北京的爺爺春節(jié)期間，家住深圳的小紅用電話給住在北京的爺爺拜年拜年(雙方都使用家里的固定電話雙方都使用家里的固定電話)。小紅的聲音信號(hào)。小紅的聲音信號(hào)的傳遞過程是：從小紅家中的電話通過電話線傳到的傳遞過程是：從小紅家中的電話通過電話線傳到_的交換機(jī)上，再?gòu)倪@個(gè)交換機(jī)傳到的交換機(jī)上，再?gòu)倪@個(gè)交換機(jī)傳到_的交換機(jī)上，最后再傳到爺爺家的電話上。的交換機(jī)上，最后
7、再傳到爺爺家的電話上。深圳深圳北京北京思維發(fā)散練思維發(fā)散練11下列生活中的信號(hào)不屬于數(shù)字信號(hào)的是下列生活中的信號(hào)不屬于數(shù)字信號(hào)的是()A古代，士兵們常在古代，士兵們常在“烽火臺(tái)烽火臺(tái)”上點(diǎn)起煙火，向遠(yuǎn)上點(diǎn)起煙火，向遠(yuǎn)處的同伴傳遞敵人來犯的消息處的同伴傳遞敵人來犯的消息B電話機(jī)把說話聲音變?yōu)殡娦盘?hào)傳給電話交換機(jī)電話機(jī)把說話聲音變?yōu)殡娦盘?hào)傳給電話交換機(jī)C漢字電報(bào)碼漢字電報(bào)碼D海員舉起的紅色小旗或藍(lán)色小旗向?qū)Ψ酱槐硎竞T舉起的紅色小旗或藍(lán)色小旗向?qū)Ψ酱槐硎镜男畔⒌男畔思維發(fā)散練思維發(fā)散練12你能說出下列生活中的數(shù)字信號(hào)的含義嗎？你能說出下列生活中的數(shù)字信號(hào)的含義嗎？(1)電話鈴?fù)蝗豁懫?，其信息是電話鈴?fù)蝗豁懫穑湫畔⑹莀。(2)汽車行駛時(shí)左后燈閃爍，其信息是汽車行駛時(shí)左后燈閃爍，其信息是_。(3)交通信號(hào)燈紅燈亮，其信息是交通信號(hào)燈紅燈亮，其信息是_。有人來電話有人來電話汽車要向左轉(zhuǎn)彎汽車要向左轉(zhuǎn)彎禁止通行禁止通行
人教版九年級(jí)全一冊(cè)物理習(xí)題課件 第21章 21.1現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話
