（安徽專(zhuān)用）中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第三部分 中考題型過(guò)關(guān) 題型三 辨析改錯(cuò)課件

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1、中考幫中考幫安徽中中 考考?xì)v歷 史史2019第三部分安徽中考題型過(guò)關(guān)第三部分安徽中考題型過(guò)關(guān)題型三辨析改錯(cuò)CONTENTS目目 錄錄PART 01方法幫方法幫PART 01考點(diǎn)幫考點(diǎn)幫PART 01方法幫方法幫題型分析解題通法辨析改錯(cuò)考點(diǎn)幫考點(diǎn)幫解法應(yīng)用辨析改錯(cuò)題是中考常見(jiàn)的一種題型,主要考查學(xué)生的歷史想象能力、知識(shí)遷移能力以及一定的歸納、分析和辨析判斷的邏輯能力,是中考時(shí)學(xué)生應(yīng)該特別注意的一種題型。題型分析解題通法辨析改錯(cuò)考點(diǎn)幫考點(diǎn)幫解法應(yīng)用第一步:確,即確定題目的主題。每道辨析改錯(cuò)題前面都有一句或一段引言,閱讀引言中的限定詞,歸納考題主題,明確考查范圍,大體了解考查內(nèi)容。第二步:提,即提取

2、題干中的關(guān)鍵信息,明確本題有哪些考查點(diǎn)。提取信息時(shí),一定要通過(guò)兩個(gè)或者兩個(gè)以上的中心詞,明確一個(gè)考查點(diǎn)。第三步:找,即找出錯(cuò)誤的內(nèi)容。聯(lián)系所學(xué)知識(shí),分析第二步中所明確的考查點(diǎn)是否有不符合史實(shí)的要素,一般包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的名稱(chēng)等。如果是短文改錯(cuò),可以依據(jù)分值確定錯(cuò)誤個(gè)數(shù)。第四步:判,即判定正誤。在第三步的基礎(chǔ)上,對(duì)第二步的知識(shí)點(diǎn)作出正確的判定,錯(cuò)誤的標(biāo)記“”并將錯(cuò)誤的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái);正確的標(biāo)記“”。如果是單句改錯(cuò)題,判斷結(jié)果是一個(gè)正確,三個(gè)錯(cuò)誤。第五步:改,即將錯(cuò)誤內(nèi)容改正。在第四步的基礎(chǔ)上,將有錯(cuò)誤的內(nèi)容按照所學(xué)知識(shí)改正。題型分析解題通法考點(diǎn)幫考點(diǎn)幫解法應(yīng)用考點(diǎn)4辨析改錯(cuò)題是直接給出一句

3、史實(shí)敘述或者對(duì)史實(shí)的相關(guān)評(píng)價(jià),但其中有一處與史實(shí)不相符,要求學(xué)生找出并作出改正。這種題型通常圍繞一個(gè)主題設(shè)置4個(gè)小題,考查重大事件的時(shí)間、名稱(chēng)、過(guò)程以及影響,其中有一小題與史實(shí)相符。2018安徽,14民主與法治是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的重要表現(xiàn)。辨別下列史實(shí)的正誤,在該題前的【】?jī)?nèi)正確的打“”;錯(cuò)誤的打“”,并加以改正。【】(1)古代希臘城邦雅典在屋大維主政時(shí)期,奴隸制民主政治發(fā)展到高峰。改正:【】(2)法國(guó)大革命的綱領(lǐng)權(quán)利法案宣稱(chēng)了自由平等、私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。改正:【】(3)啟蒙思想家但丁猛烈抨擊天主教會(huì),把教皇比作“兩足禽獸”。改正:【】(4)第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)制定的中華人民共和國(guó)憲法規(guī)定我

4、國(guó)堅(jiān)持人民民主專(zhuān)政。改正:辨析改錯(cuò)確主題由題干關(guān)鍵詞“民主與法治”可判斷出此題考查的主題是民主與法制建設(shè)。提信息閱讀第(1)題,提取關(guān)鍵信息“古代希臘城邦”“奴隸制民主政治發(fā)展到高峰”可以明確本題考查點(diǎn)是雅典民主政治。閱讀第(2)題,提取關(guān)鍵信息“法國(guó)大革命”“私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯”可以明確本題考查點(diǎn)是人權(quán)宣言。閱讀第(3)題,提取關(guān)鍵信息“啟蒙思想家”“把教皇比作兩足禽獸”等可以明確本題考查點(diǎn)是伏爾泰。閱讀第(4)題,提取關(guān)鍵信息“第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)”“中華人民共和國(guó)憲法”等可以明確本題考查點(diǎn)是第一部中華人民共和國(guó)憲法。找錯(cuò)誤第(1)題,聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可以明確,雅典民主政治發(fā)展到高峰時(shí)期的執(zhí)政官是伯里克利。第(2)題,聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可以明確法國(guó)大革命的綱領(lǐng)性文件是人權(quán)宣言,權(quán)利法案是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后頒布的。第(3)題,聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可以明確抨擊天主教會(huì),將教皇比作“兩足禽獸”的啟蒙思想家是伏爾泰,但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)。第(4)題,聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可以明確,第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)通過(guò)了中華人民共和國(guó)憲法,規(guī)定了我國(guó)的政體是人民民主專(zhuān)政。判正誤通過(guò)以上分析,可以明確第(1)(2)(3)題與史實(shí)不符。第(4)題符合史實(shí)。改錯(cuò)誤第(1)題,將“屋大維”改為“伯里克利”;第(2)題,將“權(quán)利法案”改為“人權(quán)宣言”;第(3)題,將“但丁”改為“伏爾泰”。