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1、課題1 空氣,第二單元 我們周圍的空氣,1.了解空氣的主要成分。,3.初步了解純凈物、混合物的概念。,2.了解氧氣、氮氣、稀有氣體的主要物理性質(zhì)和用途。,4.初步了解空氣污染的危害。,有一種物質(zhì)，“看不見，摸不著，不香不臭沒味道，說它寶貴到處有，動物植物離不了” 。猜猜看，這是什么呢？,今天，我們就來學(xué)習(xí)人類寶貴的自然資源空氣。,答案是空氣。同學(xué)們，你猜對了嗎？,把少量的汞放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天，發(fā)現(xiàn)有一部分銀白色的液態(tài)汞變成了紅色粉末，同時容器里空氣的體積差不多減少了1/5。,曲頸瓶,玻璃鐘罩,汞槽,,,,,一、空氣是由什么組成的,實驗步驟 (1)在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做好記號。
2、(2)用彈簧夾夾緊乳膠管，點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入 瓶中并把塞子塞緊，觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象。 (3)待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察實驗現(xiàn)象。,實驗探究：空氣中氧氣含量的測定,實驗現(xiàn)象： （1）紅磷燃燒產(chǎn)生大量 ，放出 ； （2）冷卻至室溫后打開彈簧夾，燒杯中的水沿導(dǎo)管進入集氣瓶，約占瓶內(nèi)空氣總體積的 。,P2O5,實驗結(jié)論：氧氣約占空氣總體積的 。,白煙,熱量,1/5,1/5,文字表達式：,五氧化二磷,,瓶中剩余氣體主要為氮氣，不溶于水，不燃燒也不支持燃燒,集氣瓶中的水上升到約1/5后，不能繼續(xù)上升，說明剩余氣體有什么性質(zhì)？,,思考：,紅磷在封閉的容器內(nèi)充分燃燒，
3、消耗了空氣中的氧氣，生成五氧化二磷固體，使容器內(nèi)壓強減小，在外界大氣壓的作用下水進入容器。,,水為什么能夠進入集氣瓶中?,交流討論,（1）裝置漏氣；,在實驗中，進入集氣瓶內(nèi)的水的體積常小于集氣瓶內(nèi)空氣總?cè)莘e的1/5，可能的原因是什么呢？,（2）紅磷的量不足；,（3）紅磷熄滅后未冷卻到室溫就打開止水夾；,（4）有部分水留在導(dǎo)管中未進入集氣瓶,思考：,,,,氮氣 78%,氧氣 21%,稀有氣體 0.94%,二氧化碳 0.03%,其他氣體和雜質(zhì) 0.03%,空氣的成分,,,,,空氣,,氮氣,氧氣,稀有氣體,二氧化碳,其他氣體和雜質(zhì),,,,,,含多種成分,純凈物: 的物質(zhì)，可以用專門的化學(xué)符號
4、來表示，如,混合物: 的物質(zhì)，其中各成分各自保持著原來的性質(zhì)如：,,由兩種或多種物質(zhì)混合而成,由一種物質(zhì)組成,二、混合物與純凈物,空氣、海水,二氧化碳（CO2）,氧氣（O2）、,氮氣（N2）、,判斷下列物質(zhì)哪些是純凈物哪些是混合物？,（1）清澈的河水 （2）澄清的石灰水 （3）礦泉水 （4）氮氣 （5）清新的空氣 （6）蒸餾水 （7）紅磷 （8）冰水共存物 （9）五氧化二磷 （10）二氧化碳,純凈物：（4）（6）（7）（8）（9）（10）,混合物：（1）（2）（3）（5）,思考題,1氧氣,氧炔焰切割金屬,純氧用于病人的急救,三、空氣是一種寶貴的資源,氧氣用于動植物呼吸,液氧氧化燃料
5、產(chǎn)生的能量推動宇航員升上月球,氧氣用于煉鋼,氮氣用于制冷,創(chuàng)造低溫環(huán)境、化工原料、食品充氮防腐等,2.氮氣,稀有氣體用于飛艇、閃光燈、液氦冷凍機、霓虹燈等,3.稀有氣體,四、保護空氣,1.空氣污染的原因：隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體（主要是硫的氧化物及氮的氧化物和一氧化碳）和煙塵對空氣造成了污染。 2.空氣被污染的危害：損害人體健康、影響作物生長，破壞生態(tài)平衡，造成溫室效應(yīng)、臭氧層被破壞、形成酸雨（世界三大環(huán)境問題）等。 3.空氣污染的防治：加強大氣監(jiān)測,使用清潔能源,積極植樹造林、種草等,空氣質(zhì)量日報,空氣污染指數(shù)（API)：將常規(guī)監(jiān)測的幾種空氣污染物濃度簡化為單一的數(shù)值形式,最新
6、空氣質(zhì)量日報,前幾年，一些城市盛行“氧吧”！宣稱“能解除疲勞、提高人體的注意力等功能”。據(jù)你所知：人能否長期呼吸純氧？,走進生活,生 活 小 常 識,人體各組織均不能承受過多的氧，這是因為氧本 身不靠酶催化就能與不飽和脂肪酸反應(yīng)，并能破壞貯存 這些酸的磷脂，而磷脂又是構(gòu)成細胞生物膜的主要成 分，從而造成細胞死亡，這個過程叫做脂質(zhì)過氧化。此 外，氧對細胞的破壞還在于它可產(chǎn)生自由基，誘發(fā)癌 癥。實驗證明，毀滅細胞培養(yǎng)物的辦法就是將它置于過 飽和的氧的環(huán)境中。,【典例1】右圖所示 裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前 在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下 列說法中不正確的是（ ） A該實驗證明空氣
7、中氧氣的體積含量約占1/5 B實驗時紅磷一定要過量 C實驗前一定要檢驗裝置的氣密性 D紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾,D,知識點一、空氣中氧氣含量的測定,【典例2】下列物質(zhì)屬于純凈物的是( ) A潔凈的空氣 B雪碧飲料 C加鐵醬油 D干冰（固體二氧化碳）,,知識點二、純凈物與混合物的判斷,D,【典例3】下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是（ ） A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物 B.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐 C.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好 D.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物,,知識點三、空氣是一種寶貴的資
8、源,B,1.空氣是一種寶貴的自然資源，空 氣中體積分數(shù)約占21%的是（ ） A二氧化碳 B氮氣 C氧氣 D稀有氣體,C,2.我們生活中有很多化學(xué)物質(zhì)，生活中的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（ ） A.洗衣粉 B.蒸餾水 C.酸奶 D.精制碘鹽,B,3.下列做法不能減少大氣污染的是 （ ） A大力發(fā)展清潔能源，煙氣脫硫 B大力發(fā)展私家車，減少公共交通 C利用太陽能、風(fēng)能等替代化石能源 D多使用電動車和自行車,B,4.下列事實說明空氣中含有哪些成分？ (1)澄清的石灰水久置空氣中變渾濁_________； (2)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間 ； (3)餅干放置在空氣中一段時間會變潮濕_________。,水蒸氣,氧氣,二氧化碳,,空氣,,,,,氧氣含量測定,主要成分,,,氧氣,其他,稀有氣體,氮氣,,性質(zhì)及用途,實驗原理,實驗現(xiàn)象,實驗結(jié)論,污染與防治,
【化學(xué)課件】課題1空氣
