《美麗的印紋》教案 - 小學綜合學科資源

上傳人:盧** 文檔編號:160869587 上傳時間:2022-10-11 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?1.68KB
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1、?美麗的印紋?教案 - 小學綜合學科資源 第一課時 教學目標: 1.通過學習用手、樹葉等有紋理的物體初步進行印紋練習,讓學生了解繪畫形式的多樣性。 2.體驗造型樂趣并獲得視覺和觸覺的感受,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識,提高審美能力。 教學重點: 引導學生用手、樹葉等印紋創(chuàng)造肌理效果,并有意識地進行畫面組織。 教具準備: 全開白紙、水粉顏料〔統(tǒng)一分配〕、不同樹葉、圖例等。 教學過程: 一、組織教學:〔邊聽輕音樂〕。 二、導入: 1.讓學生觀察自己的手心來發(fā)現(xiàn)手上的紋理,教師用手沾上顏料,往白紙上一印,出現(xiàn)漂亮的手紋,導入課題:美麗

2、的印紋〔板書具有紋理的字〕。 2.在黑板上掛一張大白紙,讓全班學生沾上自己喜歡的顏色上臺按印。讓學生體驗印的樂趣,并讓學生簡單地表述自己手上紋理的特征及手沾色彩、按印的感受。 3.讓學生討論并說說除了手可以印出紋理以外,還可用什么東西來印。 三、布置作業(yè): 分小組合作,用手、樹葉、瓶蓋等進行印紋練習。 要求:1.團結(jié)合作。2.注意衛(wèi)生。3.比比哪組印得最美麗。 四、學生練習,教師進行指導,及時發(fā)現(xiàn)問題。 五、展示每組作業(yè),引導觀摩,讓學生談談觀摩感受,并表達出來。 六、配樂播放各種美麗的印紋,學生整理衛(wèi)生,結(jié)束本節(jié)課。 第二課時 教學

3、目標: 1.在上一節(jié)課的學習根底上,進一步使學生學會自制圖章,進行拓印,學習形式美的原理和感受造型的樂趣。 2.提高動手能力,培養(yǎng)創(chuàng)造性和思維能力。 教學重點、難點: 指導學生刻制圖章的技巧及拓印的方法,讓他們大膽、自由地表現(xiàn)自己的感受。 教具準備: 橡皮擦、地瓜、水粉顏料、刻刀、圖例等。 教學過程 一、組織教學:讓學生唱一唱,準備上課。 二、引導欣賞用圖章拓印的作品。 〔一〕欣賞用圖章拓印的作品,感受用圖章拓印的藝術美,并說出自己的感受。 〔二〕學生思考: 1.看到的印紋與上一節(jié)課的有什么不一樣? 2.這是怎樣產(chǎn)生的? 三、教師出示幾枚圖章,引導觀察并請幾位學生上臺沾上顏料印上,看看出現(xiàn)了什么,激發(fā)刻制圖章的愿望。 四、示范刻制圖章,強調(diào)難點和平安。 1.在橡皮擦或地瓜切片上畫出圖形。 2.沿著描繪好的圖形把不需要之處刻去。 五、指導拓?。? 1.把圖章沾上各種顏色進行拓印。 2.用排列或重疊等各種方法拓印,發(fā)揮想像力,印出一張有意思的畫。 六、學生練習。 七、教師進行實際指導。 八、展示作業(yè),引導觀摩。 讓學生表達觀摩同學作品的感受。 九、小結(jié)。 十、整理、清掃衛(wèi)生。好的

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