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1、8《世說新語》二則
01片積累運用
1給下列加點字注音。
柳絮()差可擬()尊君在不()
雪驟()太傅() 韞() 無奕女()
2. 給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。
⑴謝太傅寒雪日內(nèi)集
⑵君與家君期日中
⑶左將軍王凝之妻也
⑷待君久不至
3. 解釋下面加點的詞。
⑴俄而雪驟( )
⑵未若柳絮因風起( )
(3) 陳太丘與友期行( )
(4) 去后乃至( )
(5) 元方時年七歲( )
(6) 元方入門不顧( )
4?仿照示例,根據(jù)下面句中加點詞的意思,各寫一個含有此加點詞的成語。 例:元方入門不顧 義無反顧
⑴友人便怒
(2)日中不至,則是無信
5.
2、翻譯下列句子。
(1) 白雪紛紛何所似?
(2) 與人期行,相委而去。
6. 《陳太丘與友期》中對陳太丘的描寫很少,卻用了大量的篇幅來寫友人和元方,這是 否恰當?為什么?
7. 學了《陳太丘與友期》后,有一位同學根據(jù)課文內(nèi)容出了上聯(lián),請你結合《詠雪》 的有關內(nèi)容對出下聯(lián)。
上聯(lián):陳元方駁客義正詞嚴
下聯(lián):
02昨課內(nèi)精讀
(一)閱讀《詠雪》,完成題目。
謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似? ”兄 子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?!惫笮?。即公大兄無奕 女,左將軍王凝之妻也。
8.解釋下面句中加點的詞。
(1)
3、 謝太傅寒雪日內(nèi)集.
(2) 俄而雪驟.
(3) 撒鹽空中差可擬.
(4) 未若柳絮因.風起
9.翻譯下列句子。
(1)謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。
(2)即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。
10.“謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義”這一句總述了詠雪的背景,極精煉地交代 了時間“ ”、地點“ ”、人物“ ”、事件“ ”
等要素。
11.“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種怎樣的家庭氛圍?
(二)閱讀《陳太丘與友期》,完成題目。 陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲。 客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君
4、久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!與人期 行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?!?友人慚,下車引之。元方入門不顧。
12.解釋下列句中加點的詞。
(1)太丘舍.去( )
(2)去.后乃至( )
(3) 相委.而去( )
(4) 下車引.之( )
13.翻譯下列句子。
(1) 陳太丘與友期行,期日中。
(2) 元方入門不顧。
14.這個小故事的主要人物是誰?文章是怎樣刻畫主要人物的?
15. 元方是從哪些方面反駁他父親的友人的?
16. 陳太丘之友和元方各是怎樣的人?從文中你明白了什么道理?
03 ?拓展閱讀
梁國楊氏子
5、,九歲,甚聰惠①??拙舰谠劉燮涓福覆辉?,乃呼兒出。為設④果,果 有楊梅??字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?。”兒應聲答曰:“未聞孔雀是夫子⑤家禽?!?
(《世說新語》) 【注釋】 ①聰惠:聰明,有智慧?;?,通“慧”。②孔君平:孔坦,字君平,東晉會 稽郡山陰縣人,官至侍中、廷尉。③詣(yi):看望。④設:擺放。⑤夫子:對長輩或年高者 的敬稱。
17. 解釋下列加點的詞。
⑴甚聰惠( )
(2)此匕是君家果( )
18. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
⑴孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。
(2)未聞孔雀是夫子家禽。
19. 請結合原文內(nèi)容,談談楊氏子是一個怎樣的孩子。
20. 結合課外積累,
6、說說你還知道哪些古代“小神童”的故事,至少寫出兩個。
獸法廂總
文言句子的翻譯
【典型例題】試將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
過中不至,太丘舍去,去后乃至。
【參考答案】正午過后(朋友)還沒有來,太丘便不再等候就(自己先)走了,(他)走后朋 友才到。
【技法點睛】(1)文言文翻譯的兩個原則:詞不離句,句不離篇;直譯為主,意譯為輔。
(2) 文言句子六字翻譯法:對、換、留、刪、補、調(diào)。
①對,對譯,逐字逐句落實。②換,用現(xiàn)代詞語替換古代詞語。③留,保留文言文中的 一些基本詞匯和專有名詞。如:人名、地名、國名、朝代名、官職名、年號以及古今意思不 變的詞語等。④刪,刪去文言文中的某些
7、虛詞。有些文言虛詞在句中只起語法作用,在翻譯 時不必也不能翻譯,只要不影響語氣,就可以刪去。如:句首發(fā)語詞、在句中表順接的連詞、 起補充音節(jié)或表停頓的結構助詞等。⑤補,補出文言文中的省略成分。⑥調(diào),調(diào)整語序。 如:賓語前置、定語后置、主謂倒裝等,翻譯時要把這些倒置的成分調(diào)整過來,使之符合現(xiàn) 代漢語語法。
(3) 句子翻譯的基本要求:信、達、雅。“信”就是要忠于原文的內(nèi)容,不隨心所欲, 拋開原文,憑空編造?!斑_”就是要通順流暢,不要使句子文白夾雜?!把拧本褪且?現(xiàn)代漢語的規(guī)范,在準確傳達原意的基礎上,盡量使語句生動優(yōu)美。
【習題鏈接】見“課內(nèi)精讀” T9、T13。
參考答案
?xu
8、ni fou zhou fu yun yi
2. ⑴謝太傅/寒雪日/內(nèi)集
(2) 君與家君/期日中
(3) 左將軍王凝之/妻也
(4) 待君久/不至
3. (1)不久,一會兒(2)不如,不及(3)約定(4)才(5)當時(6)回頭看
4. (1)怒不可遏(2)至死不渝 言而有信
5. (1)白雪紛紛揚揚的像什么?
(2)和我相約同行,卻丟下我走了。
6. 恰當。友人的不守信用和不知禮儀恰恰反襯出陳太丘的守信用;而對元方的描寫,則側面 烘托出父親對兒子的影響,通過兒子來寫父親的守信和知禮。
7. 謝道韞詠雪形神皆備
& (1)聚集(2)急(3)相比 ⑷趁,乘
9. (1)一
9、個寒冷的雪天,謝太傅把家人聚集在一起,跟子侄輩談論文章的義理。
(2)(道韞)是大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。
10. 寒雪日內(nèi)謝太傅與兒女講論文義
11. 營造了一種融洽、歡快、輕松的家庭氛圍。
12. ( 1)舍棄(2)離開(3)舍棄(4)拉,牽拉
13. (1)陳太丘與友人相約同行,約定的時間是正午。(2)元方頭也不回就進門了。
14. 元方,通過語言和行為刻畫主要人物。
15. 從信用和禮貌兩個方面。信用方面,是父親友人失約在先;禮貌方面,是父親友人當著 元方的面罵元方的父親。在兩個方面他都站不住腳,根本沒有資格指責謾罵元方的父親。
16. 陳太丘之友:急躁,無
10、信,無禮,知錯能改。 元方:聰慧明理,有膽識,正直,愛憎 分明。 道理:做人做事要講誠信,要知錯能改。
17. (1)很,十分 (2)這
18. (1)孔坦去看望他父親,他父親不在家,孔坦就把他叫了出來。 (2)沒有聽說過孔雀是您家的鳥。
19. 非常聰明、有禮。可以從他機敏的應答、九歲就能幫父親招呼客人看出。
20. 示例:孔融讓梨,甘羅十二歲拜相。
參考譯文:
梁國有一戶姓楊的人家有一個九歲的兒子,很聰明。有一次,孔君平來看望他父親,剛 好他父親不在家,孔坦就把他叫了出來。他給孔君平端來了水果,其中有楊梅??拙街钢?楊梅給他看,說:“這是你家的水果。”他不假思索地答道:“我可沒有聽說過孔雀是您家 的鳥?!?