《九年級(jí)語文下冊(cè) 7《變色龍》課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語文下冊(cè) 7《變色龍》課件 （新版）新人教版（11頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、變色龍 契訶夫(俄),社會(huì)意義,變色龍，是蜥蜴的一種，表皮下有多種色素塊，能隨時(shí)變成不同的保護(hù)色?，F(xiàn)在多比喻政治上善于變化和偽裝的人，含貶義。在俄語中，這個(gè)詞的含義是“反復(fù)無常的小人”“見風(fēng)使舵的小人”。,變色龍這篇小說寫于1884年，當(dāng)時(shí)正是俄國(guó)沙皇亞歷山大三世統(tǒng)治最反動(dòng)的時(shí)期。民粹派采取個(gè)人恐怖手段刺殺了亞歷山大二世，不僅沒解決任何社會(huì)問題，反而促使新上臺(tái)的亞歷山大三世采取更加反動(dòng)的高壓政策。加強(qiáng)了憲兵警察等專政機(jī)構(gòu)，豢（hun)養(yǎng)了一批媚上欺下的走狗，為其鎮(zhèn)壓人民服務(wù)。整個(gè)俄羅斯籠罩在軍警憲兵的白色恐怖之中。沙皇專制警察往往打著遵守法令的官腔但干的卻是欺下媚上的勾當(dāng)。變色龍中的奧
2、楚蔑洛夫正是其中的典型代表。,時(shí)代背景,一、了解俄國(guó)沙皇警犬的丑惡靈魂，認(rèn)識(shí)沙皇統(tǒng)治的腐敗和黑暗。二、學(xué)習(xí)運(yùn)用精彩的對(duì)話刻畫人物，進(jìn)一步理解和學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比夸張進(jìn)行諷刺的寫作方法。三、理解細(xì)節(jié)描寫對(duì)人物刻畫的作用。,教學(xué)目的,聽朗讀錄音并整體感知: 思考：這篇課文主要寫了一件什么事，發(fā)生在什么地方？,主要寫了廣場(chǎng)上奧楚蔑洛夫?qū)④娞幚砉芬税讣皇隆?野畜生，瘋狗把它弄死好了,肯定赫是被狗咬了,它是那么小，它怎么會(huì)咬著你的？,你那手指頭一定是給釘子弄破的。鬼東西,下賤胚子,受了害，我決不能不管,名貴的狗，狗是嬌貴的動(dòng)物,你這混蛋不用把你那手指頭伸出來！怪你不好,野狗，弄死它算了。,真不賴，怪伶俐的
3、，一口就咬破了這家伙的手指頭,我早晚要收拾你,變,奧楚蔑洛夫處理“狗咬人”案件時(shí),他的態(tài)度是隨著什么變化的？,隨著狗的主人是誰而變化。,在奧楚蔑洛夫善變的性格中有沒有不變的原則？,奧楚蔑洛夫因“判”錯(cuò)了狗而吃驚、膽怯，一熱一冷，一脫一穿，這一細(xì)節(jié)描寫充分表現(xiàn)了他內(nèi)心的恐慌和強(qiáng)作鎮(zhèn)定的復(fù)雜心理。 這兩處的細(xì)節(jié)描寫，前后形成鮮明的對(duì)比，使主人公見風(fēng)使舵、媚上欺下的本性躍然紙上。,“四下里一片沉靜。廣場(chǎng)上一個(gè)人也沒有。商店和飯館的門無精打采地敞著，面對(duì)上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；門口連一個(gè)乞丐也沒有?！?描寫了社會(huì)環(huán)境的冷清、蕭條，這正是軍警憲兵當(dāng)?shù)赖纳郴式y(tǒng)治下的俄國(guó)社會(huì)的寫照，交代了“案子”發(fā)生的社會(huì)背景。,社會(huì)環(huán)境,街道場(chǎng)景,小說主題,通過對(duì)奧楚蔑洛夫這個(gè)沙皇統(tǒng)治代表人物見風(fēng)使舵、欺上媚下的丑態(tài)的刻畫，無情地揭露和諷刺了腐朽黑暗的沙皇專制統(tǒng)治的反動(dòng)和虛偽，批判了它反人民的實(shí)質(zhì)。,
九年級(jí)語文下冊(cè) 7《變色龍》課件 （新版）新人教版
