《八年級(jí)政治下冊(cè) 周周清4 檢測(cè)內(nèi)容：第九、十課課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治下冊(cè) 周周清4 檢測(cè)內(nèi)容：第九、十課課件 新人教版（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、檢測(cè)內(nèi)容：第九、十課,一、單項(xiàng)選擇題(105分50分) 1公平體現(xiàn)著() A我們對(duì)社會(huì)生活追求的一個(gè)重要主題 B人們對(duì)自由的追求、對(duì)權(quán)利的尊重、對(duì)自身力量的肯定 C人們對(duì)紀(jì)律的追求、對(duì)權(quán)利的尊重、對(duì)自身力量的肯定 D人們對(duì)自由的追求、對(duì)義務(wù)的尊重，對(duì)自身力量的否定,B,2據(jù)報(bào)道，日前，在河南鄭州市農(nóng)村人力資源中心舉行的“女子專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)”上，當(dāng)?shù)啬掣咝．厴I(yè)生肖可顏一身古裝打扮的“花木蘭”形象成了整場(chǎng)招聘會(huì)的焦點(diǎn)，肖可顏這樣做() A旨在嘩眾取寵，提高自己的知名度 B旨在維護(hù)人格尊嚴(yán)，抨擊社會(huì)不公 C有助于用工單位在招聘時(shí)公平對(duì)待女性 D可以徹底解決男女不平等問(wèn)題,C,,3(2015天津)天津市從
2、2015年秋季開(kāi)始實(shí)施取消普通高中招收擇校生政策，并將原擇校計(jì)劃納入正式生計(jì)劃。此項(xiàng)政策的實(shí)施將推動(dòng)社會(huì)生活更加和諧。這說(shuō)明公平是() A社會(huì)穩(wěn)定的“天平”B得到自己該得到的 C以合作為基礎(chǔ) D在比較中產(chǎn)生,A,4目前除西藏外，全國(guó)其余30個(gè)省(區(qū)、市)不同程度地公布了“異地高考”方案。開(kāi)放異地高考，進(jìn)一步解決外來(lái)務(wù)工子女的升學(xué)問(wèn)題，使更多外來(lái)務(wù)工子女能夠更好地享受父母務(wù)工所在地的教育資源，讓非戶(hù)籍地考生享有與本地考生相同的高考資格。積極穩(wěn)妥地推進(jìn)“異地高考”() 有利于實(shí)現(xiàn)教育的公平公正有利于公民平等享有受教育權(quán)不利于各地教育事業(yè)均衡發(fā)展有利于社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展 A B C D,D
3、,,5當(dāng)我們遇到不公平的事情覺(jué)得委屈、困惑時(shí)，當(dāng)我們?cè)诿軟_突中感到左右為難、舉棋不定時(shí)，我們的做法是() A尋找機(jī)會(huì)，伺機(jī)報(bào)復(fù) B息事寧人，默默忍受 C調(diào)整思維，理性反思自己的價(jià)值理念 D窮追猛打，不達(dá)目的不罷休,C,,6社會(huì)需要合作，合作是社會(huì)生活正常進(jìn)行的必要條件，為了更好地合作，我們的做法應(yīng)該是() A對(duì)自己有實(shí)際好處就多合作，沒(méi)有益處就不合作 B不管什么事情，只要需要我們就合作 C在合作中，我們應(yīng)該盡量爭(zhēng)取利益，減少付出，要講究合作的實(shí)惠性 D在合作中，我們每個(gè)人都要承擔(dān)自己應(yīng)該做的，決不能只享受利益而不付出,D,,7對(duì)下面漫畫(huà)的認(rèn)識(shí)正確的是() 這是社會(huì)生活中的不公平現(xiàn)象我們應(yīng)同圖
4、片中破壞公平的行為作斗爭(zhēng)我們應(yīng)調(diào)整自己的思維方式，調(diào)整心態(tài)，對(duì)此見(jiàn)怪不怪凌駕于法律之上的特權(quán)是違法的 A B C D,B,,8(2015云南)近年來(lái)，我國(guó)建立了統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，深化改革收入分配制度，教育均衡發(fā)展政策全面推展。實(shí)施上述舉措是因?yàn)楣纳鐣?huì)制度() A能保證每個(gè)社會(huì)成員都自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則 B能保證每個(gè)社會(huì)成員獲得同等的利益 C有利于消除貧富差距，實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕 D有利于形成良好的社會(huì)秩序和和諧的社會(huì)生活,D,,9(2015資陽(yáng))李克強(qiáng)總理有過(guò)這樣的比喻：政府的職責(zé)就是管好兩個(gè)燈。一個(gè)是路燈，另一個(gè)是紅綠燈。管好路燈，就是要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)公平公正的環(huán)境，為所有人照路
5、；管好紅綠燈，就是要講規(guī)則。李總理的比喻說(shuō)明() 公平公正對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展具有重要意義 要積極引導(dǎo)人們自覺(jué)遵守制度和規(guī)則維護(hù)社會(huì)公平公正和遵守社會(huì)規(guī)則與程序都是十分重要的 公平就是讓人人擁有相同的權(quán)利和機(jī)會(huì) A B C D,C,,10放學(xué)的路上，14歲的小楊看到幾個(gè)窮兇極惡的彪形大漢正在毆打自己的同學(xué)小張。小楊滿(mǎn)腔怒火，奮勇上前與歹徒搏斗，結(jié)果兩人都被歹徒打成重傷，住進(jìn)了醫(yī)院。這一事例給我們的啟示是() A要見(jiàn)義勇為，更要見(jiàn)義智為 B見(jiàn)義勇為，匡扶正義，不顧一切地同犯罪分子作斗爭(zhēng) C事不關(guān)己，熟視無(wú)睹，面對(duì)暴徒行兇他人，避而遠(yuǎn)之 D事不關(guān)己，高高掛起,A,,二、非選擇題(225分50分) 1
6、128歲的上海小伙吳福佳，在火車(chē)站制止小偷偷竊而受傷，卻因誤工遭公司辭退。其實(shí)，這并非他第一次“路見(jiàn)不平，拔刀相助”，也不是他第一次因“多管閑事”而丟了工作。,(1)材料中吳福佳的行為是“多管閑事”嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。 (2)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)材料中該單位的做法做簡(jiǎn)要評(píng)析。,不是“多管閑事”，是見(jiàn)義勇為、維護(hù)正義的行為，也說(shuō)明他是一個(gè)具有正義感的人。因?yàn)槠谂握x、維護(hù)正義是所有善良人的共同心聲，而實(shí)施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。,該單位的做法是不可取的，也是非正義之舉。因?yàn)榉钦x行為損害別人的權(quán)利，進(jìn)而危害整個(gè)社會(huì)。而若消極對(duì)待，無(wú)疑會(huì)助長(zhǎng)非正義行為的擴(kuò)散，最終損害的將不
7、僅是某一個(gè)人的利益。,,(3)結(jié)合上述材料，談?wù)勎覀兦嗌倌暝鯓硬拍艹蔀橐粋€(gè)有正義感的人。,如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，要能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)?；如果非正義的事情發(fā)生在他人身上，要能夠見(jiàn)義勇為、匡扶正義，及時(shí)對(duì)受害者予以聲援和救助；但也要懂得作為青少年的我們既要有見(jiàn)義勇為的精神，也要做到見(jiàn)義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下維護(hù)正義。,,12八(3)班的同學(xué)們學(xué)完我們維護(hù)正義一課后，圍繞所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了一期以“正義”為主題的網(wǎng)頁(yè)，請(qǐng)你幫助完成相關(guān)鏈接內(nèi)容。 【力量鏈接】 (1)為什么要維護(hù)社會(huì)正義？,正義保障人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。正義可以通過(guò)制度的調(diào)節(jié)來(lái)避免嚴(yán)重的社會(huì)分化，有利于我們的社會(huì)健康、持續(xù)地發(fā)展，最終造福每一個(gè)社會(huì)成員。正義使得人與人之間的紐帶更為緊密，使得人與人之間的關(guān)系更加和諧。如果缺少正義的支撐，那么社會(huì)必將土崩瓦解。,,【人物鏈接】 (2)列舉你熟悉的2015年度中國(guó)正義人物。,【留言鏈接】 (3)請(qǐng)你在本網(wǎng)頁(yè)留下自己真摯的話語(yǔ)。,略。,讓正義永駐心間等。,,【行動(dòng)鏈接】 (4)在日常生活中，你將通過(guò)哪些活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)所學(xué)的正義內(nèi)容？,遵守社會(huì)規(guī)則和程序，遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)秩序等。,
八年級(jí)政治下冊(cè) 周周清4 檢測(cè)內(nèi)容：第九、十課課件 新人教版
