高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí)與增分策略 專題四 數(shù)列、推理與證明 第1講 等差數(shù)列與等比數(shù)列課件 理

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1、第1講等差數(shù)列與等比數(shù)列,專題四數(shù)列、推理與證明,,欄目索引,,解析,,高考真題體驗(yàn),1,2,3,4,1.(2016課標(biāo)全國(guó)乙)已知等差數(shù)列an前9項(xiàng)的和為27,a108,則a100等于() A.100 B.99 C.98 D.97,,a100a1090d98,故選C.,,1,2,3,4,2.(2016北京)已知an為等差數(shù)列,Sn為其前n項(xiàng)和.若a16,a3a50,則S6________.,解析a3a52a40,a40. 又a16,a4a13d0,d2.,6,解析答案,,1,2,3,4,解析設(shè)等差數(shù)列an公差為d,由題意可得:,則a9a18d48320.,20,解析答案,,1,2,3,4,4

2、.(2016課標(biāo)全國(guó)乙)設(shè)等比數(shù)列an滿足a1a310,a2a45,則a1a2an的最大值為_(kāi)____.,64,答案,解析,,解析,1,2,3,4,解析設(shè)等比數(shù)列an的公比為q,,,nN*,,1,2,3,4,此時(shí) 取到最大值2664,,a1a2an的最大值為64.,考情考向分析,,返回,1.等差、等比數(shù)列基本量和性質(zhì)的考查是高考熱點(diǎn),經(jīng)常以小題形式出現(xiàn). 2.數(shù)列求和及數(shù)列與函數(shù)、不等式的綜合問(wèn)題是高考考查的重點(diǎn),考查分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力.,熱點(diǎn)一等差數(shù)列、等比數(shù)列的運(yùn)算,1.通項(xiàng)公式 等差數(shù)列:ana1(n1)d; 等比數(shù)列:ana1qn1. 2.求和公式,,熱點(diǎn)分類突破,

3、3.性質(zhì) 若mnpq, 在等差數(shù)列中amanapaq; 在等比數(shù)列中amanapaq.,,,解析,,,解析,思維升華,故a1,a7是方程x29x80的兩根,,因?yàn)榈缺葦?shù)列an的各項(xiàng)都為正數(shù),所以公比q0.,,解析,思維升華,,思維升華,思維升華,在進(jìn)行等差(比)數(shù)列項(xiàng)與和的運(yùn)算時(shí),若條件和結(jié)論間的聯(lián)系不明顯,則均可化成關(guān)于a1和d(q)的方程組求解,但要注意消元法及整體計(jì)算,以減少計(jì)算量.,跟蹤演練1(1)(2015浙江)已知an是等差數(shù)列,公差d不為零.若a2,a3,a7成等比數(shù)列,且2a1a21,則a1________,d________.,2a1a21,2a1a1d1,即3a1d1,,1

4、,,解析答案,解析在等比數(shù)列中,(a1a2)q2a3a4, 即q22,所以a2 013a2 014a2 015a2 016 (a1a2a3a4)q2 012321 006,,1 006,,解析答案,熱點(diǎn)二等差數(shù)列、等比數(shù)列的判定與證明,數(shù)列an是等差數(shù)列或等比數(shù)列的證明方法 (1)證明數(shù)列an是等差數(shù)列的兩種基本方法: 利用定義,證明an1an(nN*)為一常數(shù); 利用中項(xiàng)性質(zhì),即證明2anan1an1(n2). (2)證明an是等比數(shù)列的兩種基本方法:,例2已知數(shù)列an的前n項(xiàng)和為Sn (nN*),且滿足anSn2n1. (1)求證:數(shù)列an2是等比數(shù)列,并求數(shù)列an的通項(xiàng)公式;,,解析答案

5、,證明anSn2n1,令n1,,anSn2n1, an1Sn12(n1)1 (n2,nN*).,,解析答案,思維升華,思維升華,(1)判斷一個(gè)數(shù)列是等差(比)數(shù)列,也可以利用通項(xiàng)公式及前n項(xiàng)和公式,但不能作為證明方法.,跟蹤演練2(1)已知數(shù)列an中,a11,an12an3,則an________.,2n13,解析由已知可得an132(an3), 又a134, 故an3是以4為首項(xiàng),2為公比的等比數(shù)列. an342n1, an2n13.,,解析答案,A.bn一定為等比數(shù)列 B.bn一定為等差數(shù)列 C.bn只從第二項(xiàng)起為等比數(shù)列 D.bn只從第二項(xiàng)起為等差數(shù)列,,,解析,解析由已知條件可知,若數(shù)

6、列bn為“拋物數(shù)列”, 設(shè)數(shù)列bn的前n項(xiàng)和為Tn,,,解析,兩式相減得,由各項(xiàng)均為正項(xiàng),可得bnbn11(n2), 由等差數(shù)列的定義可知bn一定為等差數(shù)列.,熱點(diǎn)三等差數(shù)列、等比數(shù)列的綜合問(wèn)題,解決等差數(shù)列、等比數(shù)列的綜合問(wèn)題,要從兩個(gè)數(shù)列的特征入手,理清它們的關(guān)系;數(shù)列與不等式、函數(shù)、方程的交匯問(wèn)題,可以結(jié)合數(shù)列的單調(diào)性、最值求解.,例3已知等差數(shù)列an的公差為1,且a2a7a126. (1)求數(shù)列an的通項(xiàng)公式an與前n項(xiàng)和Sn;,解由a2a7a126得a72,a14,,,解析答案,(2)將數(shù)列an的前4項(xiàng)抽去其中一項(xiàng)后,剩下三項(xiàng)按原來(lái)順序恰為等比數(shù)列bn的前3項(xiàng),記bn的前n項(xiàng)和為Tn

7、,若存在mN*,使對(duì)任意nN*,總有Sn

8、n的前n項(xiàng)和為Sn,且Sn13(an1),nN*. (1)求數(shù)列an的通項(xiàng)公式;,解由已知得Sn3an2,令n1,得a11,,,解析答案,(2)設(shè)數(shù)列bn滿足 若bnt對(duì)于任意正整數(shù)n都成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.,,解由,,得,,,返回,解析答案,,1,2,3,4,,解析,押題依據(jù),高考押題精練,1.設(shè)等差數(shù)列an的前n項(xiàng)和為Sn,且a10,a3a100,a6a70的最大自然數(shù)n的值為() A.6 B.7C.12 D.13,,押題依據(jù)等差數(shù)列的性質(zhì)和前n項(xiàng)和是數(shù)列最基本的知識(shí)點(diǎn),也是高考的熱點(diǎn),可以考查學(xué)生靈活變換的能力.,解析a10,a6a70,a70,a1a132a70,S130

9、的最大自然數(shù)n的值為12.,A.1 B.2C.4 D.8,1,2,3,4,,解析,押題依據(jù),,押題依據(jù)等差數(shù)列、等比數(shù)列的綜合問(wèn)題可反映知識(shí)運(yùn)用的綜合性和靈活性,是高考出題的重點(diǎn).,解析設(shè)等差數(shù)列an的公差為d,,解得a70(舍去)或a72,所以b7a72.,1,2,3,4,,解析,押題依據(jù),,押題依據(jù)本題在數(shù)列、方程、不等式的交匯處命題,綜合考查學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力,是高考命題的方向.,1,2,3,4,解析由a7a62a5,得a1q6a1q52a1q4,整理有q2q20, 解得q2或q1(與條件中等比數(shù)列的各項(xiàng)都為正數(shù)矛盾,舍去),,即有mn24,亦即mn6,,押題依據(jù)先定義一個(gè)新數(shù)列,然后要

10、求根據(jù)定義的條件推斷這個(gè)新數(shù)列的一些性質(zhì)或者判斷一個(gè)數(shù)列是否屬于這類數(shù)列的問(wèn)題是近年來(lái)高考中逐漸興起的一類問(wèn)題,這類問(wèn)題一般形式新穎,難度不大,常給人耳目一新的感覺(jué).,4.定義在(,0)(0,)上的函數(shù)f(x),如果對(duì)于任意給定的等比數(shù)列an,f(an)仍是等比數(shù)列,則稱f(x)為“保等比數(shù)列函數(shù)”.現(xiàn)有定義在(,0)(0,)上的如下函數(shù): f(x)x2;f(x)2x;f(x) ;f(x)ln|x|. 則其中是“保等比數(shù)列函數(shù)”的f(x)的序號(hào)為() A. B.C. D.,1,2,3,4,,解析,押題依據(jù),,返回,1,2,3,4,f(an)f(an2)ln|an|ln|an2|(ln|an1|)2f2(an1).故選C.,,返回,

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